Capacitación TICs San Miguel de Acobamba

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SAN MIGUEL - ACOBAMBA

DOCENTE: EDWIN HUICHO LOZANO

TEMA: LAS TICs EN LA EDUCACIÓN

TEMA: TIC´s para la Educación.
FECHA: ABRIL DEL 2011

I. E. “SAN MIGUEL” - ACOBAMBA
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - 2012

¿Qué son las TIC?
• Son tecnologías que constituyen nuevos
canales de comunicación y entran en las
escuelas y los hogares facilitando con su
uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• La denominación de TIC es utilizada para
referirse a una serie de
nuevos medios como los
hipertextos, los
multimedia, la internet, la
realidad virtual o la televisión por satélite.


• En la actualidad, el paradigma de
las TIC son las redes
informáticas, que permiten en la
interacción de los ordenadores
ampliar la potencia y
funcionalidad que tienen forma
individual, permitiendo no sólo
procesar información almacenada
en soportes físicos, sino también
acceder a recursos y servicios
prestados por ordenadores
situados en lugares remotos.


• Estas tecnologías se diferencian
de las tradicionales en las
posibilidad que tiene la creación
de nuevos entornos
comunicativos y expresivos que
facilitan a los receptores la
posibilidad de desarrollar nuevas
experiencias
formativas, expresivas y
educativas.


• Esta tecnologías son las que giran
en torno a cuatro medios: la
informática, la
microelectrónica, los multimedia
y las telecomunicaciones.
• Giran de manera interactiva e
interconectada, lo que permite
concebir nuevas realidades
comunicativas y potenciar
las que pueden tener forma
aislada.


En definitiva, las TIC permiten
el procesamiento, tratamiento
y comunicación de la
información. Es decir, las
tecnologías son para actuar
sobre la
información, transformarla, dif
undirla y comunicarla.


Características de las TIC
• Facilitan la • Permiten una
reproducción, difusión formación
y circulación de individualizada, en
documentos, permitien donde cada alumno
do así la creación de
un gran volumen de puede trabajar a su
información paralela a ritmo, sin presión de
la industria editorial trabajar al mismo
tradicional y a los tiempo que otros.
servicios de biblioteca.


Características de las TIC
• Necesitan de la • Permite la
creatividad del planificación del
individuo y del aprendizaje, en
trabajo colectivo donde cada
estudiante define su
para aumentar el parámetro de
impacto de sus estudio, de acuerdo
resultados. a su tiempo
disponible y a sus
posibilidades y
necesidades.


Ventajas de las TIC
• El incremento de la información que favorece
el trabajo colaborativo y el auto-aprendizaje.
• El profesor es considerado como
motivador, programador, director y
coordinador del proceso de aprendizaje.
• La capacidad de establecer un ritmo
individualizado.
• Ahorro en costos de desplazamiento.
• Potencia las actividades colaborativas y
cooperativas.


Desventajas de las TIC

• La pseudo información.
• La saturación de la información.
• La dependencia tecnológica.
• La mayoría de los docentes no poseen
formación necesaria.


Políticas estudiadas de las TIC’s
• Mejorar el acceso a las herramientas de la
Sociedad del Conocimiento.
• Proporcionar conocimientos y apoyo a los
profesores.
• Fomentar el desarrollo y uso de programas
multimedia


Mejorar el acceso a las herramientas de la
Sociedad del Conocimiento.
• Equipos Físicos.
• Escuelas o centros educativos conectados a
internet
• Aumento de la capacidad multimedia de los
ordenadores.
• Atender infraestructuras necesarias para el uso
de la herramienta.

“El Sector Privado se considera de
más fácil integración que el
Sector Público”.


Clasificación de las TIC

Informática: Telemática:
Ciencia de la información Conjunto de servicios de
automatizada, todo origen informático
aquello que tiene sumnistrados a través de
relación con el una red de
procesamiento de telecomunicaciones que
datos, utilizando las permite la comunicación
computadoras y/o los entre ordenadores más
equipos de procesos o menos alejados y la
automáticos de utilización de servicios
información. informáticos a distancia.

Medios Didácticos


Clasificación de las TIC
Informática Telemática

Aplicaciones •Procesador de •Correo electrónico
Informáticas de texto •Grupo de noticias Servcios Generales:
Productividad: •Hoja de cálculo •Lista de distribución Comunicación y
Tratamiento y •Base de datos •World Wide Web obtención de
gestión de la •Programa de información y
información •Chat
presentación recursos
•Audio Conferencia
•Video Conferencia
Aplicaciones •Programa de •Espacios Web Aplicaciones
Informáticas ejercitación y Educativas:
Educativas: práctica Adquisición de
Adquisición de •Programas conocimientos,
conocimientos, tutoriales destrezas y
destrezas y •Aplicaciones habilidades,
habilidades, multimedia relacionadas con la
relacionadas con la interactivos educación y la
educación y la formación a través
formación. de la red.


CONCLUSIONES
• Investigación y diseño de recursos educativos basados
en las potencialidades de Internet y la televisión son
indispensables para la educación siempre y cuando
estos sean utilizados de una manera adecuada.

• Observatorio de Internet para la Educación

• Proyectos educativos de innovación e investigación en
TIC S

• Gestión de plataformas tecnológicas y educativas de
educación a distancia: educación reglada, formación
del profesorado, educación de adultos y formación a lo
largo de la vida


TIPOS DE FORMATOS DIGITALES
•Se Tipos de formatos digitales
Recreativos •Fundamentan en la ficción.
•Privilegia los estético por encima de la
información.
•Productos de la imaginación.

•Se sustentan en la no ficción.
Informativos •Transmiten información y enseñan.
•Presentan conocimientos con diferentes
áreas del saber.

Recursos Electrónicos


FORMATOS DIGITALES RECREATIVOS

Género Talleres Juegos
literario
Enriquecer Productos que Pasatiempos,
experiencia permiten laberintos,
para acercarse hacer cosas: memoria,
a una historia, escritura, rompecabeza,
una novela o pintura, juegos de
un poema y música, mesa, juegos
aumentar la costura, de aventura,
posibilidad de construcción, etc.
disfrutarlo entre otros.
Recursos Electrónicos


Sitio web de interés educativo
• “Un conjunto de páginas electrónicas
relacionadas entre sí a través de
enlaces hipertextuales o programas
realizados para un fin pedagógico y que
se muestran a través de redes
telemáticas con finalidades
diversas”

Espacios Web de Interés Educativo


Mapa o guión de navegación
Una web que facilite una buena navegación al
usuario obtendrá un mayor número de
impresiones de los ficheros secundarios.
No debemos dar la sensación al usuario de
sentirse en un callejón sin salida en la
página, ya que de lo contrario ante la
situación de no saber donde ir, el usuario
optara por salir de la web y marcharse hacia
otro lugar.

Diseño de un Recurso Electrónico

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