El documento describe el nuevo rol del docente. Señala que los docentes deben ser investigadores constantes de su propia práctica docente y estar actualizados. También deben organizar y planificar adecuadamente las actividades formativas incluyendo objetivos, reglas y horarios. Las TIC son una herramienta que los docentes deben saber usar para enseñar a aprender de manera guiada. El éxito de las nuevas tecnologías depende de la actitud y competencia tecnológica de los profesores.
Esta presentación tiene un resumen de las Estrategias de Aprendizaje que parte de las presentadas por el autor Dr. Mendoza, quien esboza de forma amplia elementos que recuperan todo el proceso de aprendizaje significativo del alumno.
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El siguiente documento trata sobre las tecnologías aplicadas a la educación como lo es la tecnología instruccional, la tecnología cognitiva y la tecnología tele informatizada. aquí encontraras hipertextos y vídeos los cuales enriquecerán tus conocimientos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Nuevo rol del
docente
Eugenia Tavares, Graciella Martínez y Eugenia Rehder
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6. -Investigador: El docente debe ser investigador de su
propio quehacer ; Debe ser un especialista del saber,
abierto al camino de la investigación y la
actualización.
-Organizador o administrador: El profesor debe
establecer una agenda para el desarrollo de la
actividad formativa, donde incorpore los objetivos,
reglas de procedimientos, horario, de manera que
garantice una adecuada planificación y puesta en
práctica de la enseñanza como un proceso
coherente entre las necesidades, los fines y los
medios.
7. - Las TICs no suplantan al profesor sino son una herramienta
que éste debe saber utilizar para enseñar a aprender.
- El docente se apoya en verbos como animar, motivar, guiar,
resolver, fomentar, incitar , negociar, ayudar y finalmente
evaluar toda la actividad estudiantil y de las TICs por si mismas.
- El docente se convierte en un reformulador del quehacer
didáctico al ser en la distancia quien le enseñará al estudiante a
aprender.
El éxito de la aplicación de las nuevas tecnologías, dependerá
de la actitud y las competencias del profesor en materia
tecnológica
8. Referencias
- De Hoyos, J. (2011). Rol del docente ante las nuevas
tecnologías. [Documento en línea]. Recuperado
de:
http://es.slideshare.net/CristinaDelRoMartnez/rol-del-
docente-ante-las-nuevas-tecnologas-24149181
- Gisbert, M. (2002). El nuevo rol del profesor en
entornos tecnológicos. [Documento en línea].
Recuperado de:
http://www.comunidadandina.org/bda/docs/VE-EDU-
0008.pdf
- Crespo, M. (2012). El nuevo rol docente.
[Documento en línea]. Recuperado de:
http://es.slideshare.net/AMATISTAUM/el-nuevo-rol-
docente-12961872
