El documento presenta una biografía y obra del poeta ecuatoriano Numa Pompilio Llona. Nació en 1832 en Guayaquil y recibió educación en Colombia y Perú, donde estudió derecho y fue profesor. Ocupó cargos como cónsul peruano en Europa y rector de la Universidad de Guayaquil. Publicó varias obras de poesía, ensayos y artículos a lo largo de su vida. El poema "Los arqueros negros" describe al poeta siendo atacado por un batallón de adversidades, a
LITERATURA DE LA EMANCIPACIÓN: En la segunda mitad del siglo XVIII, con la penetración del Enciclopedismo, empieza un nuevo período para la humanidad, las ideas revolucionarias de Voltaire, Rousseau y Montesquieu prenden en todas las direcciones. En España la iglesia se debilita a raíz de la expulsión de los jesuitas, y las nuevas generaciones se revelan ante el yugo de la opresión.
Estos aires de libertad llegan a América, en donde las colonias agrupaban una gran masa de criollos y mestizos, preparados intelectualmente muy bien, que no podían ocupar altos cargos dirigenciales por lo que muestran su descontento.
Presentación realizada a través de diferentes materiales extraídos de libros de texto y documentos de Internet sobre el compromiso social y político en la poesía de Miguel Hernández.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. NUMA POMPILIO LLONA
Carrera de Ciencias del Lenguaje y Literatura
Literatura Ecuatoriana II
Melanie Morillo G.
2. Biografía
• Nacido en Guayaquil en 1832
• Recibió su educación en Cali-Colombia entre 1836-1844
y en Lima-Perú
• Cursa sus estudios de derecho a partir de 1845 en la
universidad de San Marcos en Lima, donde también fue
profesor
• Se le encarga el consulado peruano en Europa por largo
tiempo, por lo que vive en España, Italia y Francia
• Vuelve a Guayaquil en 1882 y es nombrado rector de la
universidad de Guayaquil
• Vuelve a viajar a Lima, y a su regreso en 1904 es
coronado públicamente en Guayaquil
3. Pompilio Llona en Ecuador
Numa
Pompilio
Llona
Fue muy
leído en
su
tiempo
Hoy está
casi
olvidado
Contenido
filosófico
de sus
poemas
Quizás lo más
interesante
de su
producción
sean sus
sonetos
4. Sus obras
Himnos, dianas
y elegías
patrióticas y
religiosas
El gran enigma
Interrogaciones Nuevas Poesías
Noches de dolor
en las montañas
Cien sonetos
nuevos
Clamores de
Occidente
La Bandera del
Ecuador
Amor
supremo
De la
penumbra
a la luz
Cantos
Americanos
Artículos
en rosa
Canto a la
vida
Odisea del
alma
Grandeza
moral
La
estela
de una
vida
5. Los arqueros negros
Tras el hombro un carcaj: un pie adelante;
con el brazo fortísimo membrudo
tendiendo el arco; y, con mirar sañudo,
inclinado el etiópico semblante,
así, en hilera, el batallón gigante
de dolores me acecha torvo y mudo;
y sus saetas clava en mi desnudo
ensangrentado pecho palpitante!...
¡Mas no de tus flecheros me acobardo
ante el airado ejército sombrío;
sus golpes todos desdeñoso aguardo!...
¡Manda a tu hueste herirme, oh Hado impío,
hasta que lancen su postrero dardo!
Hasta que se halle su carcaj vacío.
6. Análisis estilístico
1. Localización. Poema romántico texto independiente, inicios de la República,
género lírico.
2. Determinación del tema. Descripción del soldado, junto al batallón ataca a su
victima, el poeta lo desafía y lo espera. “Las contradicciones, crueldad y dureza
de la vida frente a lo que el poeta no se doblega”.
3. Determinación de la estructura. Tiene 3 apartados: 1)Prosopografía del arquero
2) Ataque del soldado convertido en batallón 3) Respuesta y desafío del poeta
4. Análisis de la forma partiendo del estilo. En el primer apartado se hace una
descripción del soldado, se presentan también las adversidades del poeta. En el
segundo apartado el soldado se convierte en un batallón gigante que ataca a su
victima (el poeta) que esta muy golpeado e indefenso. El tercer apartado, primer
terceto se expresa la reacción valiente del poeta, también se trata la forma
siniestra en la que se dan los ataques al poeta. En el segundo terceto se trata el
desafío del poeta a su adversario y culmina con la proclama desafiante del poeta.
7. • 5. Conclusión. A pesar de su prestigio, por lo relatado en el poema es seguro
que debe haber existido circunstancias adversas en su vida, por lo que se
puede deducir que este poema lo dedicaría a sus adversarios.