Este documento presenta un resumen de tres oraciones del objeto de estudio de la salud pública discutido en un seminario: 1) El objeto de estudio de la salud pública incluye factores sociales, ambientales y de otro tipo que afectan la salud de las poblaciones. 2) La salud pública es multidisciplinaria y requiere un enfoque tanto a nivel individual como colectivo. 3) Los determinantes sociales y ambientales de la salud son fundamentales para el estudio y las políticas de salud pública.

1. OBJETO DE ESTUDIO DE
LA SALUD PUBLICA
ANA MILENA DIAZ
KEVIN CASTILLO A.
LORENA FLOREZ A.
WENDY YARURO
MARIA VERGARA
FELINO BARLIZA
CESAR GOMEZ
DONALDO NAVAS
GABRIEL SOCARRAS
FERNANDO PEREZ
EIVAR CRUZ
MARLON HINCAPIE
OSAMAIRA MEDRANO
PERLA PERAZA
JESUS PERNETT
MICHELLE SAURITH
LIZ BULA
LAURA CASTAÑEDA
DANIELA MINDIOLA
DORETY PADRON
FRANK PINEDA
MANUEL RODRIGUEZ
CRISTINA FONTALVO
MAYRA MARTINEZ
VALENTINA MEJIA
CESAR RODRIGUEZ
MAITE RODRIGUEZ
JOEL ROJAS

2. Objetivos del Seminario
Investigación
Acción
OBJETIVOS DEL SEMINARIO
Conceptualizar y entender el objeto de estudio de la salud
publica.
Desarrollar los diferentes enfoques abarcados en la
definición de salud pública
Sintetizar y destacar los aspectos fundamentales del tema.

3. Definición
Conjunto de políticas que busca garantizar de manera integrada,
la salud de la población por medio de acciones dirigidas tanto
de manera individual como colectiva, y cuyos resultados se
constituyen como indicadores de las condiciones de vida,
bienestar y desarrollo.
SALUD PUBLICA

4. Objeto de estudio de la salud publica
El objeto central de la salud pública es la salud de las poblaciones.
Éste incluye todos los aspectos de interés colectivo que
contribuyan al mejoramiento de la salud del pueblo.
La definición del objeto implica el campo o los campos de actuación, que
para la SP incluyen un campo de conocimientos y un campo de práctica.
Los conocimientos que requiere para sustentar su práctica son provistos
por diversas disciplinas articuladas.
Dimensión transdisciplinaria

5. Antropología Administración en SaludPsicología
EpidemiologiaEconomía Medicina
Ingeniería
de
sistemas
EcologíaBiología
Una epidemiología ampliada, también en su objeto de estudio,
incluyendo todos los condicionantes y aspectos de la salud y no
sólo las enfermedades.
Una epidemiología ampliada, también
en su objeto de estudio, incluyendo
todos los condicionantes y aspectos de
la salud y no sólo las enfermedades.

6. Para Alfredo Turizo (Universidad de
Antioquia,1993) manifiesta que el
objeto de la SP se encuentra en el
Preambulo de la constitución
Colombiana
En ejercicio de su poder soberano, representado por sus
delegatarios a la Asamblea Nacional Constituyente, invocando la
protección de Dios, y con el fin de fortalecer la unidad de la
Nación y asegurar a sus integrantes la vida, la convivencia, el
trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la
paz, dentro de un marco jurídico, democrático y participativo que
garantice un orden político, económico y social justo, y
comprometido a impulsar la integración de la comunidad
latinoamericana, decreta, sanciona y promulga la siguiente
Están las aspiraciones del pueblo colombiano con
relación a la salud.
Servir a la comunidad
Promover la prosperidad en un estado social de derecho
Respetar la dignidad humana y del trabajo
Promover la solidaridad de las personas
Fomentar la prevalencia del interés General

7. • Salud publica: según la OMS la SP es "la ciencia
y el arte de impedir la enfermedad, prolongar
la vida y fomentar la salud y eficiencia
mediante el esfuerzo organizado de la
comunidad para que el individuo en particular
y la comunidad en general se encuentren en
condiciones de gozar de su derecho natural a la
salud y longevidad
Se deben definir crisis y salud publica como
conceptos separados
LA SALUD PUBLICA EN TIEMPO DE CRISIS

8. • Crisis: toda situación difícil y tensa en la vida
de una persona, empresa o colectividad, de
cuyo fin depende la reanudación de la
normalidad.

9. • ¿Existe la Salud publica?
• ¿Estamos en situación de crisis?
• Existe una crisis en la
Salud publica?
• ¿Qué debe hacer la salud
pública en época de crisis?
CRISIS ACTUAL

10. EL SIGLO XXI SERÁ EL SIGLO DE LA APLICACIÓN DE LAS CIENCIAS
SOCIALES A LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE SALUD
Como vivencias
personales
existentes en
cada situación
histórica.
Fenómenos
sociales
condicionados
por estructuras
socioeconómicas
e integrados en
patrones
socioculturales
concretos.
Biológicas
cambiantes
sometidas a
circunstancias
ambientales
determinadas.
ENFERMEDADES COMO REALIDADES
La salud humana requiere
que la organización de la
sociedad dedique atención,
con prioridad, a prevenir la
enfermedad y promover la
salud.
Los sistemas de salud
deben ser considerados
simultáneamente como
sistemas sociales y
culturales. No solo sistemas
de atención medica
curativa.

11. El enfoque de salud de la población se diferencia del concepto
tradicional de atención médica en dos aspectos principales
Abordan un amplio rango de los
patrones determinantes de la
salud. La atención tradicional se
concreta en los riesgos y los
factores clínicos relacionados con
enfermedades específicas.
Diseñadas para llegar a toda la
población. La atención de salud
está dirigida a las personas en
forma individual, frecuentemente
a aquellas que ya presentan un
problema de salud o para las
cuales el riesgo de presentar un
problema es significativo.

12. ¿Cuáles son los determinantes de la salud, que en un amplio
rango deberán condicionar las estrategias sectoriales?
1. Ingreso y
posición social.
2. Educación.
3. Entorno
físico.
4. Empleo y
condiciones de
trabajo.
5. Características
biológicas y dotación
genética.
6. Hábitos personales
de salud y aptitudes de
adaptación.
7. Desarrollo del
niño sano.
8. Redes de
apoyo social.
9. Servicios de
salud.

13. Direcciones para el desarrollo de la política de
salud de la población
Fortalecer la comprensión de la población sobre los factores determinantes de la
salud, y promover la participación popular en acciones que mejoren la salud de la
población.
Fortalecer la comprensión de los factores determinantes de la salud y apoyar el
enfoque de salud de la población en otros sectores de gobierno, distinto al de
salud y en organismos de masa y sociales.
Promover y desarrollar iniciativas integrales, interdisciplinarias e intersectoriales de
salud de la población para prioridades clave que potencialmente puedan repercutir de
modo importante en la salud de la población

14. Cinco premisas del enfoque de salud de la
población
1. La salud está determinada por las
interacciones complejas entre las
características individuales, los factores
sociales y económicos y los entornos
físicos.
2. La salud de una población está
enteramente relacionada con la
distribución de la riqueza en la
población.
3. Las estrategias para mejorar la
salud de la población deben abordar
un amplio rango de factores quede
terminan la salud.
4. Es posible lograr ganancias de salud
importantes concentrando las
intervenciones en la salud de toda la
población y no individual.
5. Mejorar la salud es una
responsabilidad compartida con
desarrollo de políticas públicas
saludables fuera del sistema
tradicional de salud.

15. CONCLUSIONES
El objeto de estudio de la salud
publica debe incluir el aspecto
multidisciplinario.
La salud publica requiere de un
análisis y de políticas tanto a
nivel individual como colectivo.
Los enfoques en Salud publica
que se encuentran
interrelacionados incluye la
acción de los gobiernos, la
organización de la comunidad, la
participación individual y la
prestación de los servicios.
La influencia de los
determinantes en Salud
constituyen un pilar
fundamental en el estudio de la
salud pública.

16. El
conocimiento
Recurso Tornas las acciones en
los planes
organizacionales en:
InteligentesEficientesEficaces
Elaboración de productos y servicios innovadores y
continuamente excelentes en términos de complejidad,
flexibilidad y creatividad.
Gestión del conocimiento en salud: revisión
sistemática de la literatura

17. Gestión del conocimiento
Manera de
generar,
almacenar,
distribuir y utilizar
el conocimiento.
A que los profesionales
alcancen respuestas rápidas y
asertivas vinculadas a las
decisiones que necesitan
tomar
Posibilita
IMPORTANCIA DEL E – LEARNING
Desarrollar la capacidad de
acopiamiento del conocimiento
tácito que será, más tarde,
convertido en conocimiento
explícito

18. Conocimiento explícito Conocimiento tácito
Representado por los libros y
documentaciones escritas, o
por taxonomías y reglas.
Presenta un aspecto
confiable, formal,
sistemático, de fácil y rápida
diseminación y que conecta
personas
Aviene de la experiencia
personal acumulada a lo
largo de muchos años
Al adquirir más conocimiento, los profesionales de la salud
consiguen tomar decisiones más seguras y eficaces.
El objetivo de esta pesquisa es realizar una revisión sistemática de la literatura
norteada por la siguiente cuestión: ¿Cuáles las contribuciones de trabajos
publicados en periódicos nacionales e internacionales sobre Gestión del
Conocimiento en la salud, en el período de 2000 a la 2010?

19. Metodología
Revisión de literatura
Es la busca de informaciones sobre un
determinado tema con la finalidad de
sintetizar la producción del conocimiento
sobre un problema de pesquisa y
proporcionar al lector una comprensión de
lo que existe publicado sobre el asunto
1. Selección de la cuestión
para la revisión 2. Selección de la muestra
3. Definición de las
características de los
estudios de la muestra con
base en criterios de
inclusión definidos por los
autores
4. Análisis de los resultados
utilizando instrumento
adaptado de lo que fue
elaborado por Polleti y
Caliri
5. Discusión de los
resultados
6. Presentación y
divulgación de los
resultados.

20. En la última década no hubo ningún año sin publicación sobre el asunto, siendo que el
año de 2005 presenta el mayor número de ítems (21,9%), seguido del año de 2003 con
18,8% y 2007 con 15,6%. Estos resultados se aliñan a otras pesquisas que resaltan que
en años recientes las pesquisas que abordan la GC se intensificaron, enfocando la
necesidad de entenderse cómo las organizaciones trabajan con el conocimiento para
desarrollar nuevos productos, nuevos procesos nuevas maneras o arreglos
organizacionales más flexibles visando una mayor ventaja competitiva sostenible
RESULTADO
CONCLUSIÓN
Las publicaciones analizadas apuntan para una preocupación actual de los
profesionales de salud en promover el crecimiento, el desarrollo, la comunicación y
la preservación del conocimiento dentro de las instituciones, al final la GC posibilita
el alcance de respuestas rápidas y asertivas en la tomada de decisiones en la
práctica clínica.

21. BIBLIOGRAFIA
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transdisciplinar . Rev Fac Nac Salud Pública, 25, 71 - 77.
• Cardona, J. (1998). LA SALUD PÚBLICA EN PERÍODO DE CRISIS.
Rev Cubana Med Gen Integr, 14, 286 - 294.
• Rojas, F. ( 2004). El componente social de la salud pública en
el siglo XXI. Rev Cubana Salud Pública, 30, 1- 8.
• Sousa, E., Nagliate, P., Bis, C., Rocha, K., Trevizan, M., a Costa,
I.. (2012). Gestión del conocimiento en salud: revisión
sistemática de la literatura. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 20,
1 - 9.