Este documento describe un software educativo que utiliza sonidos e imágenes para enseñar a niños en edad preescolar. El software tiene como objetivo mejorar la participación y atención de los alumnos mediante actividades interactivas sobre sonidos de animales, vocales y trabalenguas. Al final, los niños serán evaluados cantando una canción que resume lo aprendido.
Tecnología Informática Aplicada en los centros escolares de Preescolar CatalinasSilver96
CLASIFICACIÓN
Existe una gran cantidad de software quienes fungen como herramientas digitales, las cuales se clasifican según las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.
Su clasificación
· CMS(Content Management System)
· Redes Sociales
· Lector de RSS
· Marcadores Sociales
· Edición Multimedia
· Publicar 2.0
· FTP Gratuitos
· Acortadores de URL
· Disco Virtual
· Streaming
CMS(Content Management System)
Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital.Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos,modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.
· Blogs
· Wordpress
· Blogger
· Wikis
· Pb Works
· Wikia
Redes Sociales
Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobreintereses similares.
Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition).
· Facebook
· Twitter
· Yahoo Respuestas
· YouTube
Lector de RSS
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.
· Google Reader
· RSS Reader
· BlogLines
· Feed Reader
Marcadores Sociales
Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas deinterés.Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadoressocialesUna innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés
· Digg
· Delicious
Edición Multimedia
Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.
· Movie maker
· Picassa
· Photoshop online
· Soundation
· Audacity
Publicar 2.0
· Goear
· Google docs
·
En este libro encontraras una serie de actividades para realizar con los niños dentro y fuera del aula, son paginas que contienen actividades y juegos que ayudan a desarrollar su agilidad en el computador. Para desarrollar estas actividades es necesaria la conectividad a Internet.
Tecnología Informática Aplicada en los centros escolares de Preescolar CatalinasSilver96
CLASIFICACIÓN
Existe una gran cantidad de software quienes fungen como herramientas digitales, las cuales se clasifican según las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.
Su clasificación
· CMS(Content Management System)
· Redes Sociales
· Lector de RSS
· Marcadores Sociales
· Edición Multimedia
· Publicar 2.0
· FTP Gratuitos
· Acortadores de URL
· Disco Virtual
· Streaming
CMS(Content Management System)
Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital.Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos,modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.
· Blogs
· Wordpress
· Blogger
· Wikis
· Pb Works
· Wikia
Redes Sociales
Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobreintereses similares.
Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition).
· Facebook
· Twitter
· Yahoo Respuestas
· YouTube
Lector de RSS
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.
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Marcadores Sociales
Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas deinterés.Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadoressocialesUna innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés
· Digg
· Delicious
Edición Multimedia
Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.
· Movie maker
· Picassa
· Photoshop online
· Soundation
· Audacity
Publicar 2.0
· Goear
· Google docs
·
En este libro encontraras una serie de actividades para realizar con los niños dentro y fuera del aula, son paginas que contienen actividades y juegos que ayudan a desarrollar su agilidad en el computador. Para desarrollar estas actividades es necesaria la conectividad a Internet.
Pueden encontrar las Guías digitales http://www.innovattech.com, opción libros electró...
Visiten nuestro Facebook PROYECTOTED para docentes de computo.
Integración del alumnado sordo a través de las TICs en el ámbito educativoAna Miras
Presentación en power point sobre un plan de intervención sobre la integración del alumnado sordo en el ambito educativo ayudándonos de las nuevas tecnologias.
Portafolio digital Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en lo...yasmicandi
Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
Portafolio digital Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en lo...luchosotogalvan
Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
Portafolio digital Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en lo...judithsuarezmora
Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
Portafolio digital Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en lo...olibertocastro21
Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
Pueden encontrar las Guías digitales http://www.innovattech.com, opción libros electró...
Visiten nuestro Facebook PROYECTOTED para docentes de computo.
Integración del alumnado sordo a través de las TICs en el ámbito educativoAna Miras
Presentación en power point sobre un plan de intervención sobre la integración del alumnado sordo en el ambito educativo ayudándonos de las nuevas tecnologias.
Portafolio digital Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en lo...yasmicandi
Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
Portafolio digital Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en lo...luchosotogalvan
Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
Portafolio digital Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en lo...judithsuarezmora
Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
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Uso de las TICs para mejorar el habito de la lectura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo
2. Benemérito Instituto Normal del Estado.
«Gral. Juan Crisóstomo Bonilla»
Licenciatura en Educación Preescolar.
La Tecnología Informática Aplicada a los
Centros Escolares.
Mtra. Patricia Ortiz Carrasco.
4. OBJETIVOS.
• Mediante este software educativo se pretende
que los niños interactúen con apoyo de las
herramientas digitales.
• Los niños escucharán sonidos y observarán
imágenes con el uso de su imaginación para
elegir la respuesta correcta.
• Con ello se favorecerá que los alumnos
mejoren en participación y pongan mayor
atención a la actividad. Regresar al
menú principal
5. Conclusión.
• Al termino del software se evaluará
a los alumnos cantando una canción
que incluye los actividades vistas.
Regresar al menú principal
Canción
8. Referencias
• Programa de estudios 2011. Guía para la
educadora: http://edtk.co/RyGX2
• Videos: http://edtk.co/J1xiD
• Imágenes: http://edtk.co/ZiEC1
• Imágenes: http://edtk.co/mf4J6
• Imágenes: http://edtk.co/hSvWf
Regresar a metadatos
9. Créditos
• Amaro Pérez Yazmin
• Hernández López Michelle
• Rivera Hoyer Erika Johanna
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metadatos
BINE 2013
10. Propósito.
Se pretende que la educadora implemente el
uso de la tecnología a los centros escolares
(preescolar) para emplear nuevas herramientas
de aprendizaje.
Regresar al menú principal
11. Actividades
• Antes de cada actividad se inicia con un video
correspondiente del tema a tratar,
posteriormente se mostrara una silueta y los
niños tienen que elegir la respuesta correcta.
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metadatos
12.
13. >> El sonido de los
animales.
>> Las vocales.
>> Trabalenguas.