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“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Lic. en Educación en Preescolar
La tecnología Informática aplicada a los centros escolares
--- 1° “A”---
Evaluación del software
Nombre del software: _______________________________________
Aspectos a evaluar Cumplió
(totalmente)
1 punto.
Cumplió
0.5
puntos.
No
cumplió.
0 puntos.
1. Amigabilidad (El grado de facilidad con el
usuario es adecuado)
2. Calidad (El software presenta los
contenidos de una manera atractiva para
el usuario).
3. Eficacia (La actividad tiene potencial para
alcanzar los objetivos educativos que han
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4. Eficiencia (La actividad implica el ahorro
de tiempo, esfuerzo y desgaste físico para
lograr los mismos resultados que se
obtienen en la enseñanza o el
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5. Pertinencia (Son adecuadas las
características y objetivos del software y
se ajustan con los objetivos del profesor o
el currículum).
6. Permite un alto nivel de experimentación
y de exploración.
7. Tiene los elementos necesarios que debe
llevar un ODA (objetivo, actividades,
conclusión, metadatos y propósito).
8. La conclusión plantea la actividad
evaluativa que se debe llevar a cabo al
término de la actividad.
9. Tienen todos los elementos necesarios
que debe llevar metadatos (Descripción
de las actividades, palabras clave,
bibliografía y créditos).
10. Las instrucciones son claras para facilitar
el entendimiento del usuario.
Calificación: ______________
Interpretación de los resultados:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Integrantes:
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Erika Johanna Rivera Hoyer
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  • 1. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Lic. en Educación en Preescolar La tecnología Informática aplicada a los centros escolares --- 1° “A”--- Evaluación del software Nombre del software: _______________________________________ Aspectos a evaluar Cumplió (totalmente) 1 punto. Cumplió 0.5 puntos. No cumplió. 0 puntos. 1. Amigabilidad (El grado de facilidad con el usuario es adecuado) 2. Calidad (El software presenta los contenidos de una manera atractiva para el usuario). 3. Eficacia (La actividad tiene potencial para alcanzar los objetivos educativos que han sido planteados para el mismo software). 4. Eficiencia (La actividad implica el ahorro de tiempo, esfuerzo y desgaste físico para lograr los mismos resultados que se obtienen en la enseñanza o el aprendizaje). 5. Pertinencia (Son adecuadas las características y objetivos del software y se ajustan con los objetivos del profesor o el currículum). 6. Permite un alto nivel de experimentación y de exploración. 7. Tiene los elementos necesarios que debe llevar un ODA (objetivo, actividades, conclusión, metadatos y propósito). 8. La conclusión plantea la actividad evaluativa que se debe llevar a cabo al término de la actividad. 9. Tienen todos los elementos necesarios que debe llevar metadatos (Descripción de las actividades, palabras clave, bibliografía y créditos). 10. Las instrucciones son claras para facilitar el entendimiento del usuario. Calificación: ______________ Interpretación de los resultados: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Integrantes: Yazmin Amaro Pérez Michelle Hernández López Erika Johanna Rivera Hoyer ZuleymaSamantha Sánchez Tlaquiz