Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes elaboren un ensayo reflexivo de hasta dos cuartillas sobre la Unidad 1. Los estudiantes deben responder preguntas como qué contenidos les resultaron más significativos y qué aprendieron. El ensayo debe incluir portada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Los ensayos serán evaluados según parámetros específicos y representarán el 10% de la calificación final. Se provee material de apoyo como PDFs y un video para guiar la estructura del ensayo
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Oda autorreflexioneS_2016
1. AUTORREFLEXIONES_UNIDAD 1
Actividad.
Elaborar un ensayo (portada-introducción-desarrollo-cierre-bibliografía) que no exceda de
dos cuartillas
Fecha.
Del 6 al 9 de Febrero
Instrucciones.
En base al material de apoyo, tus investigaciones en la web y las actividades elaboradas
en esta primera unidad deberás presentar un ensayo (portada-introducción-desarrollo-
cierre-bibliografía-autoevaluación) que no exceda de dos cuartillas, para la elaboración
de este documento deberás considerar las siguientes interrogantes que te servirán de
guía.
Importante verificar que cumplas con todos los parámetro a evaluar.
Interrogantes.
¿Qué contenidos me fueron más significativos?
¿Qué aportó la elaboración de la evidencia a mi aprendizaje? ¿Qué aprendí en esta
unidad?
¿Cómo fue mi aprendizaje?
¿Para qué me sirve lo que aprendí en esta unidad?
¿Dónde puedo aplicar lo aprendido en esta unidad?
OPERATIVIDAD.
La operatividad de autorreflexión como parte del esquema de evaluación es la siguiente:
1. Su aplicación se realizará al finalizar cada unidad.
2. Tienen un valor del 10% de la calificación final.
3. El criterio para la asignación del 10% asignado, es el cumplimiento en la entrega de la
totalidad de las autorreflexiones, es decir, no se asignan puntuaciones parciales.
4. Su envío debe ser acorde con los tiempos establecidos en el Calendario de entregas
de autorreflexiones por unidad.
5. Deben ser entregadas por parte del (la) estudiante, de forma completa y por ningún
motivo, se tomará en cuenta la entrega parcial.
LINEAMIENTOS
Guarda tu documento con la nomenclatura MAD_U1_ATR_XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales
de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo
apellido.
Envía tu tarea a tu docente en línea por medio de la herramienta en aula correspondiente a la
actividad.
Tu documento no deberá pesar más de 5 MB.
MATERIAL DE APOYO
PDF de la unidad uno.
PDF de material de apoyo proporcionado por el docente.
Vídeo de estructura del ensayo
https://www.youtube.com/watch?v=ZrKVtQYDpMg