USO DE APRENDIZAJE FLEXIBLE

1. Actividades de Apoyo para la asignatura de matemáticas
en la temática estudiada en geometría noveno grado.
● PASO 1. Conceptualización:
Esta actividad la realice con los estudiantes de noveno grado que necesitaban
reforzar o profundizar el tema de Técnicas de conteo en estadística y el uso de
las probabilidades durante el segundo periodo de 2016.
Trabajo que aplica el aprendizaje flexible ya que se enfoca en ofrecer opciones al
estudiante de cuándo, dónde y cómo aprender. Esto puede ayudar a los estudiantes
a cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo,
lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. Incluye el uso de tecnología
para el estudio en línea, dedicación y evaluación virtual.
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas
que desarrollan los estudiantes.
Actividad de Refuerzo y apoyo a la evaluación 2 del segundo periodo
Entender y solucionar el taller 6 y taller 7 y presentar evaluación sobre el tema en forma virtual el
domingo 24 de Julio desde su casa. En una próxima información se les dará explicación de como
ingresar a la plataforma de moodle, para eso debe entregar un correo electrónico a la profesora.
COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSÉ ELÍAS PUYANA
CÓDIGO: A-04-F01
VERSIÓN: 03
PLAN DE MEJORAMIENTO Y / O APOYO ACADÉMICO
FECHA: 19-02-2016
Página 1 de 6
ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: 9-8,9-9 PERÍODO: II AÑO:2016
DOCENTE: YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO
INDICADORES Y
ASPECTOS
ACTIVIDADES

2.  Aplica
el
princip
io de la
multipli
cación
.
 Deter
mina
en qué
casos
se usa
la
combi
natoria
o la
permut
ación y
halla la
probab
ilidad
de
ocurre
ncia.
1. REVISAR EL TEMA OBSERVANDO LOS VIDEOS y archivos
https://youtu.be/ynxsVxVZ9Vw
https://youtu.be/ExqtfpOgVgQ
https://youtu.be/0oN5B0EXUcw
https://youtu.be/5Lo96M1yTEM
https://youtu.be/vyCREOt-i-E
https://youtu.be/EkOeacOfnX4
2. CORREGIR LA EVALUACION
3. REALIZAR TALLER DE AFIANZAMIENTO.Taller 6 y 7
Procesos en hojas cuadriculadas.
4. PRESENTAR SUSTENTACIÓN.
Sustentación virtual plan de apoyo segundo periodo.
Debe ingresar a la plataforma http://gexnovavirtual.moodlehub.com/ y digitar
el usuario y la contraseña entregada en clase.
Revisar instrucciones.
Guía para ingresar al curso
INSTRUCCIONES.
1.INGRESAR A https://gexnovavirtual.moodlehub.com.
2.DIGITAR
USUARIO 1°nombre.1°apellido todo en minúscula, no usar ñ, se
debe cambiar por n por que no la reconoce.
CONTRASEÑA: Cód.#_grado SEGUN EL GRADO Y EL
CODIGO ASIGNADO EN CLASE.

3. 3.CAMBIAR EL IDIOMA.
4.SI TE PIDEN CAMBIAR CONTRASEÑA DEBE TENER EN CUENTA
INVENTAR UNA Y ESCRIBIRLA EN ALGUNA PARTE PARA
RECORDARLA SIEMPRE QUE INGRESES A ESTA PLATAFORMA
Cod01_99

4. La contraseña debería tener al menos 8 carácter(es), al menos 1 dígito(s),
al menos 1 minúscula(s), al menos 1 mayúscula(s),al menos 1 carácter(es)
no alfanuméricos
5. Despues de hacer el cambio de contraseña le aparece.
Pulsa continuar

5. 6.Ingresa al curso ESTADISTICA Y GEOMETRIA NOVENO
GRADO
6. INGRESA A LA EVALUACION.

6.  PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
Fue para los estudiantes romper el esquema de la evaluación.
Facilidad para calificar.
Exige compromiso del estudiante y aprovechar al máximo la oportunidad dada.