ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS EJERCICOS PRÁCTICOS

2. CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
SEMANA 5 – SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
I. E. JORGE BASADRE GR0HMANN
Prof. Carmen Ramos Callata

7. INDAGAMOS LAS RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE
LAS PROPIEDADES DE UNA ONDA
COMPETENCIA
• Indaga mediante métodos científicos
para construir sus conocimientos.
CAPACIDADES
• Genera y registra datos e información.
• Analiza datos e información.
• Evalúa y comunica el proceso y resultados
de su indagación.

8. EVIDENCIA
• Registra datos e información extraídos de la
experimentación utilizando cuadros y gráficos
de doble entrada.
• Analiza e interpreta los datos e información
estableciendo relaciones de causalidad entre las
variables de estudio.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Establece relaciones de causalidad entre
las variables, organizando los datos
obtenidos a través de la
experimentación.
INDAGAMOS LAS RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE
LAS PROPIEDADES DE UNA ONDA

10. ACTIVIDAD:
1. ¿De qué manera influye la frecuencia en la longitud de onda
de un movimiento ondulatorio?
AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN
LONGITUD DE
ONDA
1era Prueba 0,5 cm 1 Hz Nada Alto
2da Prueba 0,5 cm 2 Hz Nada Alto
3ra Prueba 0,5 cm 3 Hz Nada Alto

11. ACTIVIDAD:
1. ¿De qué manera influye la frecuencia en la longitud de onda
de un movimiento ondulatorio?
AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN
LONGITUD DE
ONDA
1era Prueba 0,8 cm 1,5 Hz Nada Alto
2da Prueba 0,8 cm 2,5 Hz Nada Alto
3ra Prueba 0,8 cm 3,5 Hz Nada Alto

12. AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN LONGITUD DE ONDA
1era Prueba 0,8 cm 1,5 Hz Nada Alto
2da Prueba 0,8 cm 2,5 Hz Nada Alto
3ra Prueba 0,8 cm 3,5 Hz Nada Alto

13. ACTIVIDAD:
1. ¿De qué manera influye la frecuencia en la longitud de onda
de un movimiento ondulatorio?
AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN
LONGITUD DE
ONDA
1era Prueba 0,5 cm 1 Hz Nada Alto
2da Prueba 0,5 cm 2 Hz Nada Alto
3ra Prueba 0,5 cm 3 Hz Nada Alto

14. ACTIVIDAD:
2. ¿De qué manera influye la amplitud en la longitud de onda de
un movimiento ondulatorio?
AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN
LONGITUD DE
ONDA
1era Prueba 0,4 cm 2 Hz Nada Alto
2da Prueba 0,8 cm 2 Hz Nada Alto
3ra Prueba 1,2 cm 2 Hz Nada Alto

15. ACTIVIDAD:
2. ¿De qué manera influye la amplitud en la longitud de onda de
un movimiento ondulatorio?
AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN
LONGITUD DE
ONDA
1era Prueba 0,6 cm 1,5 Hz Nada Alto
2da Prueba 1 cm 1,5 Hz Nada Alto
3ra Prueba 1,4 cm 1,5 Hz Nada Alto

16. AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN LONGITUD DE ONDA
1era Prueba 0,6 cm 1,5 Hz Nada Alto
2da Prueba 1 cm 1,5 Hz Nada Alto
3ra Prueba 1,4 cm 1,5 Hz Nada Alto

17. ACTIVIDAD:
2. ¿De qué manera influye la amplitud en la longitud de onda de
un movimiento ondulatorio?
AMPLITUD FRECUENCIA ATENUACIÓN TENSIÓN
LONGITUD DE
ONDA
1era Prueba 0,4 cm 2 Hz Nada Alto
2da Prueba 0,8 cm 2 Hz Nada Alto
3ra Prueba 1,2 cm 2 Hz Nada Alto

18. ACTIVIDAD:
3. Halla la velocidad de una onda que tiene que tiene las
siguientes características:
AMPLITUD
ANCHO DE
PULSO
ATENUACIÓN TENSIÓN DISTANCIA TIEMPO VELOCIDAD
0,7 cm 0,8 cm Nada Alto 1s

19. ACTIVIDAD:
3. Halla la velocidad de una onda que tiene que tiene las
siguientes características:
AMPLITUD
ANCHO DE
PULSO
ATENUACIÓN TENSIÓN DISTANCIA TIEMPO VELOCIDAD
1 cm 0,5 cm Nada Alto 1s

20. AMPLITUD
ANCHO DE
PULSO
ATENUACIÓN TENSIÓN DISTANCIA TIEMPO VELOCIDAD
1 cm 0,5 cm Nada Alto 1s

21. GRACIAS