El documento habla sobre el Instituto para la Calidad de las ONG (ICONG), una organización sin ánimo de lucro cuyas misiones incluyen difundir la cultura de calidad entre organizaciones del tercer sector y certificar la Norma ONG Calidad. ICONG ofrece servicios como formación, asesoramiento técnico, y un proceso de certificación para organizaciones que deseen obtener reconocimiento externo de sus sistemas de gestión de calidad.
Los romanos estuvieron presentes en el territorio de la actual Navarra durante casi seis siglos, desde el siglo II a.C. hasta el siglo V d.C. Construyeron importantes calzadas, ciudades como Calagurris, Pompaelum, Cascantum y Andelos, esta última con un sofisticado sistema de abastecimiento de agua. También dejaron obras de ingeniería como acueductos y puentes, así como villas rurales con mosaicos como el de Arellano.
Inclusión social y no discriminación en europa.José María
La Unión Europea promueve programas operativos para luchar contra la discriminación y para lograr la inclusión social de las personas con discapacidad.
Formación del profesorado. eucación inclusiva.José María
El documento resume un informe de la Comisión Europea sobre la formación del profesorado para la educación inclusiva en Europa. El informe analiza los retos y oportunidades en este campo, incluyendo las diferencias entre países en cuanto a la contratación de profesores, la formación de los formadores de profesores, y las cuestiones clave relacionadas con la provisión de una educación inclusiva de calidad.
El documento argumenta que la discapacidad es el resultado de la interacción entre deficiencias y barreras en el entorno. Se enfatiza la importancia de la accesibilidad universal y el diseño para todos para superar las barreras que impiden el pleno goce de los derechos de las personas con discapacidad. También se discuten los principios de no discriminación, participación e inclusión, y la necesidad de identificar y eliminar obstáculos en el entorno físico, de información y actitudinal.
El documento discute las barreras que enfrentan las personas con discapacidad para usar las redes sociales debido a la falta de accesibilidad. Explica que muchas plataformas de redes sociales aún no están adaptadas a las necesidades de las personas con discapacidad. También describe una guía llamada ENREDAR que ofrece recomendaciones para mejorar el acceso y la participación de las personas con discapacidad en redes sociales como Facebook y Twitter.
El documento resume las principales evidencias del Informe del Observatorio Estatal de la Dependencia de julio de 2016 sobre la atención a la dependencia en España. Algunas de las conclusiones clave son: 1) Aproximadamente un tercio de las personas dependientes reconocidas no reciben prestaciones o servicios; 2) Existen grandes diferencias territoriales, con algunas comunidades como Canarias y Cataluña en situación crítica; 3) El actual ritmo de incremento de personas atendidas es insuficiente y se tardarían más de 4 años en atender a toda la lista de
El documento describe las actividades de una organización llamada Instituto para la Calidad de las ONG (ICONG), cuyo objetivo es promover la calidad en las organizaciones no gubernamentales del sector de acción social a través del desarrollo y certificación de una Norma de Calidad para ONG. Explica la misión, fines y actividades de ICONG, como organizar eventos, publicar materiales, ofrecer asesoramiento técnico y formación, y certificar ONG en su cumplimiento de la Norma de Calidad. También detalla el proceso de
Los romanos estuvieron presentes en el territorio de la actual Navarra durante casi seis siglos, desde el siglo II a.C. hasta el siglo V d.C. Construyeron importantes calzadas, ciudades como Calagurris, Pompaelum, Cascantum y Andelos, esta última con un sofisticado sistema de abastecimiento de agua. También dejaron obras de ingeniería como acueductos y puentes, así como villas rurales con mosaicos como el de Arellano.
Inclusión social y no discriminación en europa.José María
La Unión Europea promueve programas operativos para luchar contra la discriminación y para lograr la inclusión social de las personas con discapacidad.
Formación del profesorado. eucación inclusiva.José María
El documento resume un informe de la Comisión Europea sobre la formación del profesorado para la educación inclusiva en Europa. El informe analiza los retos y oportunidades en este campo, incluyendo las diferencias entre países en cuanto a la contratación de profesores, la formación de los formadores de profesores, y las cuestiones clave relacionadas con la provisión de una educación inclusiva de calidad.
El documento argumenta que la discapacidad es el resultado de la interacción entre deficiencias y barreras en el entorno. Se enfatiza la importancia de la accesibilidad universal y el diseño para todos para superar las barreras que impiden el pleno goce de los derechos de las personas con discapacidad. También se discuten los principios de no discriminación, participación e inclusión, y la necesidad de identificar y eliminar obstáculos en el entorno físico, de información y actitudinal.
El documento discute las barreras que enfrentan las personas con discapacidad para usar las redes sociales debido a la falta de accesibilidad. Explica que muchas plataformas de redes sociales aún no están adaptadas a las necesidades de las personas con discapacidad. También describe una guía llamada ENREDAR que ofrece recomendaciones para mejorar el acceso y la participación de las personas con discapacidad en redes sociales como Facebook y Twitter.
El documento resume las principales evidencias del Informe del Observatorio Estatal de la Dependencia de julio de 2016 sobre la atención a la dependencia en España. Algunas de las conclusiones clave son: 1) Aproximadamente un tercio de las personas dependientes reconocidas no reciben prestaciones o servicios; 2) Existen grandes diferencias territoriales, con algunas comunidades como Canarias y Cataluña en situación crítica; 3) El actual ritmo de incremento de personas atendidas es insuficiente y se tardarían más de 4 años en atender a toda la lista de
El documento describe las actividades de una organización llamada Instituto para la Calidad de las ONG (ICONG), cuyo objetivo es promover la calidad en las organizaciones no gubernamentales del sector de acción social a través del desarrollo y certificación de una Norma de Calidad para ONG. Explica la misión, fines y actividades de ICONG, como organizar eventos, publicar materiales, ofrecer asesoramiento técnico y formación, y certificar ONG en su cumplimiento de la Norma de Calidad. También detalla el proceso de
El documento habla sobre la necesidad de sensibilizar a la sociedad sobre la discapacidad para promover la igualdad de derechos. Resalta que la diversidad humana incluye las diferencias y que visibilizar la discapacidad es clave para entenderla y apoyar a quienes la viven. También menciona que la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece el respeto a la dignidad y autonomía de las personas con discapacidad.
Las preguntas incómodas de la discapacidad.José María
El documento plantea numerosas preguntas incómodas sobre la discapacidad que ponen de manifiesto las barreras y desigualdades que aún existen. Algunas de las preguntas se refieren a por qué las personas con discapacidad tienen restringidos sus derechos y libertades, por qué se crean tantas asociaciones en su defensa, y por qué ha costado tanto lograr su inclusión e igualdad de oportunidades. Otras cuestionan los prejuicios que aún subsisten en torno a su sexualidad y derecho a formar una familia.
El documento describe el desarrollo de prótesis de bajo costo utilizando impresión 3D por parte del Laboratorio de Fabricación Digital de la Universidad CEU San Pablo. Se han creado prótesis pasivas de mano y brazo, así como prótesis activas de mano que usan sensores electromiográficos y motores. El proyecto provee prótesis a personas que no pueden pagar prótesis convencionales y ha sido nominado para un premio por su colaboración entre centros de investigación, pacientes y personal médico.
La conferencia europea EDeAN 2008 en León trató sobre la formación en diseño para todos y experiencias innovadoras. Se concluyó que vivimos en una sociedad cambiante con retos como el envejecimiento y la diversidad, y el diseño para todos puede encontrar soluciones creativas. También se determinó que el diseño para todos es una estrategia para garantizar los derechos reconocidos y que los gobiernos deben impulsar leyes y políticas para asegurar el disfrute efectivo de estos derechos.
El documento describe el proceso de envejecimiento de las personas con síndrome de Down. Explica que el envejecimiento es más prematuro en estas personas y puede ser rápido. También analiza los cambios en la salud, actividad y vínculos sociales que experimentan con la edad. Finalmente, enfatiza la necesidad de programas que incorporen las necesidades específicas de estas personas a medida que envejecen.
El documento discute la desigualdad extrema en el mundo y cómo se ha incrementado en los últimos años. Señala que el 1% más rico posee más riqueza que el 99% restante de la población mundial y que desde 1990, el 95% del crecimiento económico mundial ha beneficiado al 40% más rico. También analiza la situación de desigualdad en España, donde el 10% más rico concentra más de la mitad de la riqueza total del país.
El documento discute el potencial de las nuevas tecnologías como herramientas para ayudar a las personas con trastornos del espectro autista (TEA). Específicamente, señala que las tabletas y aplicaciones pueden apoyar el aprendizaje, la comunicación y el desarrollo social de los niños con TEA. Sin embargo, enfatiza que la tecnología debe usarse como parte de un programa de tratamiento integral supervisado por profesionales.
El documento resume un estudio publicado en The Lancet que encontró que la desigualdad social es un factor de riesgo mayor para la salud y la esperanza de vida que factores como la obesidad o la hipertensión. El estudio analizó datos de más de 1.7 millones de personas y descubrió que tener un estatus socioeconómico más bajo se asociaba con una reducción promedio de 2.1 años en la esperanza de vida, más que el efecto de otros factores de riesgo considerados por la OMS. El documento argumenta que es necesario cent
Este documento define varios términos relacionados con la dependencia y la discapacidad, incluyendo la accesibilidad universal, autonomía personal y doméstica, dependencia moderada y severa, grados de dependencia, gran dependencia, programa individual de atención, prestaciones económicas, servicios de ayuda a domicilio, el sistema para la autonomía y atención a la dependencia, y teleasistencia. También menciona brevemente la normativa relacionada con las personas con discapacidad en España.
Este documento presenta la información de un equipo de trabajo, incluyendo su logo, lema y valores. Describe su misión de ofrecer educación de calidad mundial que promueva el emprendimiento y desarrollo sostenible. También incluye la presentación de un libro sobre la norma ISO 9001 de gestión de calidad y biografía de un estudiante de ingeniería electrónica.
El documento describe la Institución Educativa Provenza, un colegio público en Colombia comprometido con la formación de estudiantes para la educación superior y el mercado laboral. El colegio aspira a ser reconocido por la calidad de su formación de bachilleres académicos. También explica que el Comité de Calidad supervisa los procesos institucionales y que la certificación NTCGP 1000 permite evaluar el desempeño de la institución en términos de calidad y satisfacción.
Este documento presenta los elementos de un sistema de gestión de calidad ISO 9001 que la Secretaría de la Función Pública está implementando. Incluye definiciones clave, los antecedentes de los sistemas de calidad de ISO, los requisitos establecidos en las normas de gestión de calidad, y aspectos a considerar para la aplicación correcta de ISO 9001 como establecer documentos, registros, capacitación del personal, y medición de procesos y satisfacción de usuarios. El objetivo es que los comisarios conozcan este sistema para poder aplicarlo
La Intendencia Nacional del Sistema de Seguro Privado (INSP) planea implementar un sistema de gestión del conocimiento para mejorar sus procesos y cumplir con su misión de proteger el interés público y regular el sector de seguros. El plan incluye diagnosticar el estado actual de la gestión del conocimiento, identificar espacios y herramientas para compartir conocimiento entre departamentos, y proponer sesiones de trabajo para definir cómo mejorar el intercambio de información en cada área.
La Intendencia Nacional del Sistema de Seguro Privado (INSP) propone un plan de gestión del conocimiento para mejorar sus procesos y cumplir con su misión de proteger el interés público y regular el sector de seguros. El plan incluye diagnosticar el estado actual de la gestión del conocimiento, identificar espacios y herramientas para compartir conocimiento entre departamentos, y proponer sesiones de trabajo para definir cómo mejorar el intercambio de información en cada área.
El documento habla sobre la necesidad de sensibilizar a la sociedad sobre la discapacidad para promover la igualdad de derechos. Resalta que la diversidad humana incluye las diferencias y que visibilizar la discapacidad es clave para entenderla y apoyar a quienes la viven. También menciona que la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece el respeto a la dignidad y autonomía de las personas con discapacidad.
Las preguntas incómodas de la discapacidad.José María
El documento plantea numerosas preguntas incómodas sobre la discapacidad que ponen de manifiesto las barreras y desigualdades que aún existen. Algunas de las preguntas se refieren a por qué las personas con discapacidad tienen restringidos sus derechos y libertades, por qué se crean tantas asociaciones en su defensa, y por qué ha costado tanto lograr su inclusión e igualdad de oportunidades. Otras cuestionan los prejuicios que aún subsisten en torno a su sexualidad y derecho a formar una familia.
El documento describe el desarrollo de prótesis de bajo costo utilizando impresión 3D por parte del Laboratorio de Fabricación Digital de la Universidad CEU San Pablo. Se han creado prótesis pasivas de mano y brazo, así como prótesis activas de mano que usan sensores electromiográficos y motores. El proyecto provee prótesis a personas que no pueden pagar prótesis convencionales y ha sido nominado para un premio por su colaboración entre centros de investigación, pacientes y personal médico.
La conferencia europea EDeAN 2008 en León trató sobre la formación en diseño para todos y experiencias innovadoras. Se concluyó que vivimos en una sociedad cambiante con retos como el envejecimiento y la diversidad, y el diseño para todos puede encontrar soluciones creativas. También se determinó que el diseño para todos es una estrategia para garantizar los derechos reconocidos y que los gobiernos deben impulsar leyes y políticas para asegurar el disfrute efectivo de estos derechos.
El documento describe el proceso de envejecimiento de las personas con síndrome de Down. Explica que el envejecimiento es más prematuro en estas personas y puede ser rápido. También analiza los cambios en la salud, actividad y vínculos sociales que experimentan con la edad. Finalmente, enfatiza la necesidad de programas que incorporen las necesidades específicas de estas personas a medida que envejecen.
El documento discute la desigualdad extrema en el mundo y cómo se ha incrementado en los últimos años. Señala que el 1% más rico posee más riqueza que el 99% restante de la población mundial y que desde 1990, el 95% del crecimiento económico mundial ha beneficiado al 40% más rico. También analiza la situación de desigualdad en España, donde el 10% más rico concentra más de la mitad de la riqueza total del país.
El documento discute el potencial de las nuevas tecnologías como herramientas para ayudar a las personas con trastornos del espectro autista (TEA). Específicamente, señala que las tabletas y aplicaciones pueden apoyar el aprendizaje, la comunicación y el desarrollo social de los niños con TEA. Sin embargo, enfatiza que la tecnología debe usarse como parte de un programa de tratamiento integral supervisado por profesionales.
El documento resume un estudio publicado en The Lancet que encontró que la desigualdad social es un factor de riesgo mayor para la salud y la esperanza de vida que factores como la obesidad o la hipertensión. El estudio analizó datos de más de 1.7 millones de personas y descubrió que tener un estatus socioeconómico más bajo se asociaba con una reducción promedio de 2.1 años en la esperanza de vida, más que el efecto de otros factores de riesgo considerados por la OMS. El documento argumenta que es necesario cent
Este documento define varios términos relacionados con la dependencia y la discapacidad, incluyendo la accesibilidad universal, autonomía personal y doméstica, dependencia moderada y severa, grados de dependencia, gran dependencia, programa individual de atención, prestaciones económicas, servicios de ayuda a domicilio, el sistema para la autonomía y atención a la dependencia, y teleasistencia. También menciona brevemente la normativa relacionada con las personas con discapacidad en España.
Este documento presenta la información de un equipo de trabajo, incluyendo su logo, lema y valores. Describe su misión de ofrecer educación de calidad mundial que promueva el emprendimiento y desarrollo sostenible. También incluye la presentación de un libro sobre la norma ISO 9001 de gestión de calidad y biografía de un estudiante de ingeniería electrónica.
El documento describe la Institución Educativa Provenza, un colegio público en Colombia comprometido con la formación de estudiantes para la educación superior y el mercado laboral. El colegio aspira a ser reconocido por la calidad de su formación de bachilleres académicos. También explica que el Comité de Calidad supervisa los procesos institucionales y que la certificación NTCGP 1000 permite evaluar el desempeño de la institución en términos de calidad y satisfacción.
Este documento presenta los elementos de un sistema de gestión de calidad ISO 9001 que la Secretaría de la Función Pública está implementando. Incluye definiciones clave, los antecedentes de los sistemas de calidad de ISO, los requisitos establecidos en las normas de gestión de calidad, y aspectos a considerar para la aplicación correcta de ISO 9001 como establecer documentos, registros, capacitación del personal, y medición de procesos y satisfacción de usuarios. El objetivo es que los comisarios conozcan este sistema para poder aplicarlo
La Intendencia Nacional del Sistema de Seguro Privado (INSP) planea implementar un sistema de gestión del conocimiento para mejorar sus procesos y cumplir con su misión de proteger el interés público y regular el sector de seguros. El plan incluye diagnosticar el estado actual de la gestión del conocimiento, identificar espacios y herramientas para compartir conocimiento entre departamentos, y proponer sesiones de trabajo para definir cómo mejorar el intercambio de información en cada área.
La Intendencia Nacional del Sistema de Seguro Privado (INSP) propone un plan de gestión del conocimiento para mejorar sus procesos y cumplir con su misión de proteger el interés público y regular el sector de seguros. El plan incluye diagnosticar el estado actual de la gestión del conocimiento, identificar espacios y herramientas para compartir conocimiento entre departamentos, y proponer sesiones de trabajo para definir cómo mejorar el intercambio de información en cada área.
Este documento propone crear una firma de consultoría en Bogotá para acompañar procesos de acreditación, certificación e implementación de sistemas de información en instituciones de salud. La firma ayudaría a estas instituciones a mejorar sus procesos operativos, cumplir con normatividad vigente y optimizar la gestión de información. El proyecto requiere personal calificado y una inversión inicial en equipos y licencias de software.
Cce u1 la importancia de la certificación de la calidad en la educaciónJorge Muñiz
Este documento destaca la importancia de la certificación de la calidad educativa para las instituciones de educación superior. Explica que la certificación demuestra el cumplimiento de las mejores prácticas y ayuda a garantizar la mejora continua de las actividades universitarias. También describe los beneficios de la certificación como tener servicios educativos consistentes, promover el reconocimiento internacional y mantener la competitividad.
El documento describe la auditoría financiera y sus objetivos. En particular, la auditoría financiera examina los estados financieros de las organizaciones para expresar una opinión sobre su razonabilidad de acuerdo con la normativa legal aplicable. La auditoría financiera incrementa la confianza de los usuarios en los estados financieros y permite la evaluación financiera y rendición de cuentas de las organizaciones. El documento también describe las etapas de la auditoría financiera como la planificación, ejecución y elaboración de informes.
Este documento presenta información sobre calidad, sistemas de gestión de calidad y la implementación de la norma ISO 9001:2015. Cubre tres temas principales: 1) la definición de calidad y las generaciones de control de calidad, 2) los sistemas de gestión de calidad y sus beneficios, y 3) los requisitos clave de la norma ISO 9001:2015 para la implementación de un sistema de gestión de calidad, incluido el liderazgo, la planificación y la mejora continua.
Firma de Consultoria Integral en Servicios de SaludJennifer Andrea
El documento presenta un proyecto de consultoría para instituciones de salud en Bogotá, que ofrecerá servicios de asesoría en procesos de acreditación, implementación de sistemas de información, y auditorías, con el fin de mejorar la calidad en la prestación de servicios de salud. El proyecto requiere inversión inicial en equipos, personal calificado y promoción, y busca atender a pequeñas y medianas instituciones del sector salud en la localidad de Bogotá.
Este documento define conceptos clave relacionados con la calidad como calidad, sistemas de calidad, normas ISO, principios de calidad y normas COVENIN. Explica que la calidad se refiere a las propiedades inherentes de un producto o servicio que lo hacen apto para satisfacer las necesidades del cliente. También describe la evolución histórica del concepto de calidad y los principales contribuyentes como Deming, Juran y Feigenbaum. Finalmente, detalla los principios de la calidad y conceptos como estandarización, productividad, efici
El documento describe la historia, visión, misión, valores y objetivos de dos organizaciones profesionales mexicanas. El Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP) se estableció en 1998 y recibió la certificación en 2005, con el objetivo de fortalecer a la comunidad contable y difundir estándares éticos. El Instituto Mexicano de Auditores Internos (IMAI) promueve la mejora continua de la auditoría interna a través de la capacitación e investigación para elevar el prestigio de la profesión.
Presentación de la Idea Innovadora del Sistema de Certificación de DPP. Pecha...Rodrigo Martín Castaño
El documento describe el Sistema de Certificación de Directivos Públicos Profesionales (SC/DPP), una herramienta para implementar la figura de la Dirección Pública Profesional en organizaciones públicas. El SC/DPP estandariza las competencias y valores de los directivos a través de un esquema de certificación elaborado por expertos. Los aspirantes son evaluados mediante pruebas situacionales para comprobar sus habilidades directivas. El sistema busca profesionalizar la dirección pública y ofrecer los mejores profesionales para los mayores
CIGE Consultores is a multidisciplinary consulting firm located in Antofagasta, Chile that provides services to help clients improve competitiveness through innovation and value creation. The firm's services include organizational development, human resources, quality management system implementation, information technology solutions, legal advice, and more. CIGE Consultores aims to position its services as a leader in management consulting in northern Chile by 2015.
El Premio Nacional de Calidad de México reconoce a organizaciones que aplican procesos de mejora continua en la calidad. El premio evalúa el desempeño de las empresas e instituciones participantes para impulsar su crecimiento y competitividad. Las organizaciones siguen un proceso de evaluación en varias etapas que incluye un diagnóstico y retroalimentación. El premio busca fomentar una cultura de calidad entre las organizaciones mexicanas.
Este documento presenta reflexiones sobre la cultura de calidad en el tercer sector. Discuten temas como la definición de calidad, los primeros pasos hacia la implementación de sistemas de calidad, y los desafíos comunes como la necesidad de recursos y el cambio cultural. El autor concluye que aunque se ha avanzado, se necesita más apoyo para que la calidad sea una forma de pensar y no solo una certificación.
La Institución Universitaria de Envigado implementó un Sistema de Gestión Integral bajo estándares internacionales como ISO 9001 e ISO 1000. Catorce meses después, el sistema fue certificado por el ICONTEC. En septiembre de 2010, el rector recibió los documentos oficiales que certifican a la institución, lo que representa un logro importante para estructurar sus procesos y satisfacer a estudiantes mediante mejora continua.
Este documento resume los principales conceptos relacionados con los procesos de calidad en las organizaciones. Explica brevemente la historia y evolución de la calidad, los 8 principios de la calidad, las etapas de implementación, certificación y mantenimiento de los sistemas de gestión de calidad. También describe las normas ISO e IRAM y los beneficios que aportan a las organizaciones y sus partes interesadas.
Este documento resume los principales conceptos relacionados con los procesos de calidad en las organizaciones. Explica brevemente la historia y evolución de la calidad, los 8 principios de la calidad, las etapas de implementación, certificación y mantenimiento de los sistemas de gestión de calidad. También describe las normas ISO e IRAM y los beneficios que aportan a las organizaciones y sus partes interesadas.
Agenda 2030. Tercer Sector Social. Euskadi..pdfJosé María
Las organizaciones del Tercer Sector Social de Euskadi trabajan a favor de las personas mayores, la infancia y la adolescencia, la juventud, las mujeres, las personas que sufren o han sufrido la violencia machista, las personas con discapacidad o con dependencia, las personas afectadas por una enfermedad, las personas inmigrantes, las personas en situación de desempleo, las personas en situación o riesgo de exclusión social, otras personas o colectivos, o la población en general.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..
Protección patrimonial. Personas con discapacidad..pdfJosé María
El objeto de la Ley 41/2003, de 18 de noviembre, de protección patrimonial de las personas con discapacidades es favorecer la aportación a título gratuito de bienes y derechos al patrimonio de las personas con discapacidad y establecer mecanismos adecuados para garantizar la afección de tales bienes y derechos, así como de los frutos, productos y rendimientos de éstos, a la satisfacción de las necesidades
vitales de sus titulares. Tales bienes y derechos constituirán el patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad.
La accesibilidad de la lengua de signos española en la Administración pública...José María
La lengua de signos española es un vehículo de comunicación, pero además constituye uno de los principales signos de identidad y de capital simbólico de su comunidad lingüística usuaria, siendo el uso de la lengua de signos española un factor identitario por razones biológicas, culturales, sociales e históricas.
Derechos de las niñas, niños y adolescentes frente a a la violencia.pdfJosé María
La lucha contra la violencia en la infancia es un imperativo de derechos humanos. Para promover los derechos de los niños, niñas y adolescentes consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño es esencial asegurar y promover
el respeto de su dignidad humana e integridad física y psicológica, mediante la prevención de toda forma de violencia.
Acceso y utilización de los espacios públicos. Comunicación y señalización..pdfJosé María
En las últimas décadas se han venido realizando esfuerzos por ofrecer a las personas con discapacidad espacios colectivos accesibles en sus entornos poniendo a disposición de los responsables de su diseño, planificación y construcción, documentos técnicos con los requerimientos básicos de accesibilidad con
el mínimo común denominador para todo el territorio del Estado.
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfJosé María
La creación de empleo para personas con discapacidad es la máxima prioridad de la Fundación ONCE. Desde el convencimiento de que la mejor forma de conseguir la normalización de las personas con discapacidad es por medio de su inserción laboral, la Fundación ONCE destina el 60% de su presupuesto a su plan de empleo y formación.
Derechos de las personas con discapacidad. Análisis documental..pdfJosé María
El Real Patronato sobre Discapacidad es un organismo autónomo que tiene entre otros fines la promoción de la aplicación de los ideales humanísticos, los conocimientos científicos y los desarrollos técnicos para el perfeccionamiento de las acciones públicas y privadas sobre discapacidad.
Igualdad de oportunidades y no discriminación. Personas con discapacidad..pdfJosé María
Ley 5/2019, de 21 de marzo, de derechos y garantías de las personas con discapacidad en Aragón reconoce a las personas con discapacidad derechos específicos respecto de los que son sujetos activos y reorienta las actuaciones públicas desde un modelo biosanitario y rehabilitador, centrado en la enfermedad o en las deficiencias, a un modelo social, basado en las capacidades y en la interacción con el entorno.
Estado de la pobreza en España. 2024..pdfJosé María
La Comisión Europea señala que un ciudadano está en riesgo de exclusión social y pobreza cuando se encuentra en dos de estas tres situaciones:
personas que tienen ingresos inferiores al 60% de la media, quienes sufren de privación
material severa o que viven en familias donde la tasa de empleo es baja.
Exoesqueleto pediátrico.. Atrofia muscular espinal.José María
El exoesqueleto Atlas 2030 (antes 2020) es el primer exoesqueleto pediátrico portátil orientado a facilitar la marcha a niños de hasta 14 años con Atrofia Muscular Espinal y Parálisis Cerebral.
Portal de Transparencia. Carta de servicios.pdfJosé María
Los países con mayores niveles en materia de transparencia y normas de buen gobierno cuentan con instituciones más fuertes, que favorecen el crecimiento económico y el desarrollo social. En estos países, los ciudadanos pueden juzgar mejor y con más criterio la capacidad de sus responsables públicos y
decidir en consecuencia.
Incorpración de criterios soiales en la contratación pública..pdfJosé María
A través de la contratación pública socialmente responsable o la contratación pública estratégica de carácter social, las autoridades públicas pueden promover oportunidades de empleo, trabajos dignos, inclusión social, accesibilidad, diseño para todos, comercio justo, el cumplimiento de los derechos laborales y sociales de los trabajadores, la más amplia aplicación de las normas sociales, así como compromisos voluntarios más exigentes en el ámbito de la responsabilidad social de las empresas.
Erradicar las desigualdades. Igualdad de oportunidades..pdfJosé María
La vivencia de las desigualdades no cabe en una base de datos, pero deja una marca profunda en las personas: en su salud, en
sus oportunidades, en sus miedos, en su capacidad de ser y de vivir con dignidad.
Movilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdfJosé María
La movilidad inclusiva es parte de las prioridades políticas definidas por numerosos
países europeos para referirse a la dimensión social del transporte o las políticas de movilidad cotidiana. De forma general, la inclusión se refiere a la cohesión social, que ha sido uno de los objetivos declarados
de la Unión Europea desde el inicio de los años 2000.
Derechos de las personas con discapacidad. Principales retos estratégicos..pdfJosé María
En relación con las personas con discapacidad, es necesario seguir profundizando en aspectos como la ciudadanía activa y los derechos humanos, la inclusión y participación social, la autonomía personal y la vida independiente, la igualdad y la diversidad y la accesibilidad universal, teniendo siempre especialmente en cuenta la perspectiva de género, la ruralidad o a las personas con grandes necesidades de apoyo.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.José María
Siendo el empleo un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades, el desarrollo personal y la participación plena en la vida económica, cultural y social, la política de empleo, en este ámbito, deber buscar la integración de las personas con discapacidad en el sistema ordinario de trabajo o, si no es posible, mediante la fórmula especial de trabajo protegido.
Universidad y discapacidad. Medidas y recursos para la atención académica..pdfJosé María
Es necesario entender la inclusión y la accesibilidad en el contexto académico de la universidad como una entidad compleja y viva. Más allá de unas características de
productos, entornos, servicios y personas es necesario identificar y actuar en las
interacciones entre toda la comunidad universitaria y las actividades académicas.
1. José María Olayo olayo.blogspot.com
ONG
Calidad y
Buenas prácticas
Proceso de
Certificación
2. José María Olayo olayo.blogspot.com
El Instituto para calidad de las ONG – ICONG,
es una organización independiente y sin ánimo
de lucro, que tiene como misión, entre otras,
difundir y fomentar la cultura de la Calidad
entre las organizaciones del tercer sector de
Acción Social, que trabajan para mejorar la
calidad de vida de las personas ...
3. José María Olayo olayo.blogspot.com
… una tarea que llevan haciendo desde hace
décadas desde la voluntad, el esfuerzo y el
compromiso de un puñado de personas y
organizaciones con, cómo no, las personas,
pero además con los valores.
Los valores nos hacen distintos, los valores y
la ética que conllevan en la prestación de
los servicios es lo que distingue a este
sector: el Tercer Sector de Acción Social.
4. José María Olayo olayo.blogspot.com
Esfuerzo de personas y de organizaciones.
Esfuerzo de la Administración y de los ciudadanos.
Décadas de trabajo. Cultura de sector.
Profesionalización. Resultados en las personas.
Eficacia. Madurez organizativa.
¿Qué más se le puede pedir a un sector que
basa su día a día en el compromiso ético con las
personas de sus voluntarios y sus trabajadores?
5. José María Olayo olayo.blogspot.com
La respuesta es igual de sencilla: eficiencia
y transparencia en la gestión.
Sus financiadores, la Administración y la sociedad
civil exigen un nuevo esfuerzo que homologue,
en su sistemática de trabajo, a nuestras
organizaciones con cualquiera de la economía
del beneficio económico para los accionistas
pero permitiendo mantener el distintivo del
sector: el compromiso ético, de valores, con
los resultados en las personas. Su distintivo.
El Instituto gestiona la Norma ONG Calidad, que
en la actualidad se encuentra en su 5ª versión.
El desarrollo de la Norma y la acreditación de
sistemas de gestión de la Calidad basados en
la misma son el eje principal de actividad
del Instituto.
6. José María Olayo olayo.blogspot.com
Misión
El Instituto para la Calidad de las ONG -ICONG,
es una organización sin ánimo de lucro; su misión
fundamental es la difusión y el fomento de la
cultura de la Calidad entre las organizaciones
del tercer sector de Acción Social, así como
la incorporación de sistemas de gestión de
Calidad que contribuyan a la mejora del
trabajo de las organizaciones y de la
calidad de vida de las personas.
7. José María Olayo olayo.blogspot.com
Fines
De acuerdo con los estatutos, los fines del Instituto, son:
1. Realizar acciones de sensibilización y comunicación en relación con el
significado, y la utilidad del paradigma de la calidad.
2. Promover e impartir formación para cualificar a todos los agentes
intervinientes en el saber, el saber hacer y en el saber estar, en un
contexto de calidad.
3. Proporcionar apoyo técnico a las entidades en sus propios procesos de
cambio y mejora orientados a la calidad.
4. Reconocer el avance de las entidades en sus procesos de calidad.
5. Certificar la Norma ONG Calidad.
8. José María Olayo olayo.blogspot.com
Para el cumplimiento de estos fines, el Instituto realiza las siguientes actividades:
1. Organizar conferencias, seminarios, congresos u otro tipo de reuniones con el
fin de difundir la cultura de la calidad en las ONG de Acción Social y generar
mecanismos de información tanto a las propias ONG como a la sociedad en
general de las diversas materias referidas a la calidad.
2. Editar y difundir publicaciones, periódicas o no, y mantener el sitio web de la
entidad para informar tanto a las propias ONG como a la sociedad en general
de las diversas materias referidas a la calidad.
3. Suscribir convenios de cooperación con entidades que compartan el objeto social
de ICONG con el fin de impulsar el desarrollo de sus actividades.
4. Desarrollar acciones de asesoramiento y apoyo técnico que acompañen y ayuden
a las ONG de Acción Social en sus correspondientes procesos de implantación
de la calidad.
9. José María Olayo olayo.blogspot.com
5. Realizar cursos o acciones formativas para:
a) Acercar la cultura de la Calidad a todas las ONG interesadas en la gestión de la calidad.
b) Capacitar a las personas clave de las organizaciones, con responsabilidades en alguna
fase de sistemas, y dotarles de contenido y herramientas adecuadas para la implantación
y sostenibilidad de Sistemas de Gestión de Calidad.
c) Capacitar a profesionales para realizar tareas de consultoría y auditoría dirigidas al
desarrollo de la calidad en las ONG de Acción Social.
6. Convocar premios para reconocer y galardonar las mejores experiencias.
7. Desarrollar el proceso para obtener la certificación de la Norma ONG con calidad
por ENAC y constituirse, una vez conseguida ésta, en organismo certificador
de la misma.
8. Promover acciones de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) en torno a
cuestiones referidas a la calidad en el campo de las ONG de Acción Social.
9. Cualesquiera otras que puedan contribuir al objeto social.
10. José María Olayo olayo.blogspot.com
- En la reunión inicial del grupo se definirán los aspectos para la elaboración de dicho documento:
estructura de contenidos, lenguaje, definición de requisitos particulares, identificación de
requisitos, etc.
- La Secretaría elaborará los documentos intermedios sobre los que se discuta en las reuniones
y en los que se vayan incluyendo las aportaciones de los miembros del grupo, quedando
registro de todo el proceso.
- 15 días antes de cada reunión, la Secretaría hará llegar a los miembros del grupo, estos
documentos intermedios, de manera que las reuniones sean lo más ágiles y productivas posibles.
- Desde Secretaría se coordinará la convocatoria de reuniones y la distribución de documentos.
- A final de noviembre 2013, el Comité Técnico remitirá a ICONG una versión del documento para
que sea puesto a consideración y aprobación de la CDT+I, al Gerente de ICONG y posteriormente
de la Junta Directiva, en consonancia con el propio Reglamento del CDTI.
11. José María Olayo olayo.blogspot.com
CERTIFICACION
La certificación es un generoso reconocimiento al
trabajo bien hecho, pero más allá de ello las buenas
prácticas, el esfuerzo continuo por la mejora y los éxitos
alcanzados no deben quedar en la indiferencia o el
desconocimiento e ICONG, en su vocación generalista
al respecto del mundo de la calidad y del Tercer Sector
de Acción Social, es un actor principal en este campo.
12. José María Olayo olayo.blogspot.com
Proceso de Certificación
Para comenzar con el proceso de certificación el
Instituto recibe la consulta de las organizaciones
que estén interesadas en dicho proceso.
Se realiza, si es necesario, reuniones con las
entidades para informar sobre dicho proceso.
Además, imparte formación referida con esta
actividad y otros cursos que complementan y
relacionan todo el proceso de implantación,
seguimiento, auditorias y certificación.
13. José María Olayo olayo.blogspot.com
Fases.
1. Solicitud de certificación y estudio de la documentación.
La organización que decide obtener el reconocimiento
externo deberá enviar un Impreso de solicitud de certificación
e informar al Instituto sobre su sistema de gestión y sobre el
alcance dicho sistema. Además presentará datos referidos a
su organización como el número de trabajadores, número
de sedes, actividades que realiza, tipo de proyectos que
desarrolla, etc. Con esta información y la documentación
aportada, la Secretaria Técnica analiza la solicitud y le
comunica la aceptación de su solicitud y comienza
el proceso de certificación.
14. José María Olayo olayo.blogspot.com
2.Visita previa.
Una vez que la Secretaría Técnica tiene la conformidad
del cliente al Plan de visita informa al auditor y éste
realiza una visita a las instalaciones de la organización
que solicitó la certificación.
En esta visita se auditan la documentación del sistema
de gestión, se evalúa la ubicación y las condiciones de las
instalaciones, se intercambia información con el personal,
se intercambia información sobre el grado de comprensión
de los requisitos de la Norma, se recopila información sobre
el alcance de la certificación y se prepara el plan de auditoría
3. Auditoria de certificación.
El objetivo de esta fase es realizar la auditoría y certificar
que el sistema implantado por la organización solicitante
satisface los requisitos recogidos en la Norma. Para realizar
esta auditoría, primero se planifica, se ejecuta, se elabora
un Informe de auditoría y finalmente se cierra dicha auditoría.
15. José María Olayo olayo.blogspot.com
4. Revisión del Certificado.
Esta fase no se realiza durante la primera vez que una
organización solicita la certificación. Esta fase es la
que se conoce por “Auditoria de seguimiento” que se
realiza un año después de haber obtenido el certificado.
5. Auditoria de Renovación del Certificado.
Esta fase, al igual que la fase 4, no se realiza durante
la primea vez que se solicita, se realiza transcurrido
tres años tras la obtención del certificado.
16. José María Olayo olayo.blogspot.com
Auditores y expertos ICONG
¿Quieres ser calificado como auditor/a de ICONG?
¿Y como experto/a?
ICONG quiere contar con los mejores profesionales del
Sector para auditar en los procesos de certificación
de entidades sociales. Por ello, el Instituto abre
periódicamente el proceso de calificación de
auditores, avisando de ello en esta página web.
Aunque en este momento el proceso de calificación ha
finalizado, si estás interesado/a no dejes de presentar
tu candidatura. Puedes hacerlo hoy mismo, remitiendo
la siguiente documentación a la Secretaría Técnica
por email (info@icong.org):
- Formulario de Solicitud de Calificación oficial de ICONG
(PDF) (F.18), debidamente cumplimentado y firmado
- Curriculum Vitae actualizado a fecha de envío
- Carta de Motivación, reflejando el interés de tu
solicitud de calificación como experto/a y/o auditor/ado.
17. José María Olayo olayo.blogspot.com
La calificación estará siempre relacionada con una o
varias áreas de intervención, tal y como se clasifican
en el DOC.05 Áreas de Intervención Social.
La calificación tendrá lugar únicamente cuando ICONG
abra un proceso de calificación de auditores y expertos
externo vía web. No obstante, la documentación recibida
será custodiada por la Secretaría Técnica y, una vez
abierto el proceso vía web, será cuando se proceda
a la calificación (siempre que cumpla con los
requisitos necesarios).
18. José María Olayo olayo.blogspot.com
1. ¿Qué es y qué implica?
La calificación es la evaluación inicial de personas
que deseen ser auditores/as como parte de un
programa de auditoría. Tiene como objetivo
actualizar y ampliar el Registro de Auditores/as
y Expertos/as, con la intención de contar con los y
las mejores profesionales, que estén capacitados/as
para auditar sistemas de gestión de calidad.
Ser calificado/a implica figurar de alta en el Registro
de Calificación de Auditores/as y Expertos/as de ICONG,
del que se sirve para seleccionar a las personas que
realizan auditorías a entidades candidatas a
certificarse conforme a la Norma ONG Calidad.
19. José María Olayo olayo.blogspot.com
Estar calificado de auditor/a de ICONG no implica
de ninguna manera una vinculación laboral o un
compromiso implícito de contratación entre ICONG
y la persona calificada, pero sí que es un requisito
necesario para solicitarle los servicios como profesional
externo/a, en el caso de ser requerido/a para ello.
2. ¿Cada cuánto se realiza el proceso de calificación?
El Registro de auditores y auditoras y expertos/as de ICONG
se actualiza obligatoriamente y como mínimo, una vez al
año, para lo que ICONG abre el proceso de nuevas
solicitudes de calificación o de renovación.
20. José María Olayo olayo.blogspot.com
3. ¿Qué competencias se requieren para ser calificado como auditor/a
y/o experto/a?
A las personas que soliciten la calificación como auditores/as y expertos/as de
sistemas de gestión de calidad conforme a ONG Calidad, se les requerirá el nivel
de conocimientos y habilidades que se muestran a continuación, para cada una de
las áreas de conocimiento descritas:
- Procedimientos, procesos y técnicas de auditoría será necesario poseer capacidad
para llevar a cabo una auditoría de acuerdo a los procedimientos de ICONG.
- Sistemas de gestión y otros documentos de referencia será necesario poseer capacidad
para aplicar las partes pertinentes del Manual de Sistema de Gestión y los
procedimientos relacionados.
21. José María Olayo olayo.blogspot.com
- Situaciones de la organización será necesario poseer capacidad para describir la
estructura y cultura local de la organización y cualquier cuestión de delimitaciones.
- Legislación, reglamentos y otros requisitos será necesario poseer capacidad para
identificar y entender la aplicación de las leyes y reglamentos relativos a los procesos.
- Herramientas y técnicas de la calidad será necesario poseer capacidad para describir
los métodos de control de la calidad en ONG.
- Productos, servicios y procesos operativos será necesario poseer capacidad para
poder analizar los servicios, procesos y proyectos.
22. José María Olayo olayo.blogspot.com
Para demostrar que se cumplen los requisitos anteriores, la persona aspirante
a Auditor y Auditor/Jefe tendrá que evidenciar que posee:
- Formación Secundaria Obligatoria (como mínimo)
- Experiencia laboral de, al menos, 5 años
- Experiencia laboral en acción social de, al menos, 2 de los 5 años exigidos
- Experiencia laboral en gestión de calidad durante, al menos, 2 de los 5 años exigidos
- Haber realizado la formación como Auditor/a Externo de Sistemas de Gestión basados
en Norma ONG Calidad, de ICONG
- Haber realizado otro curso de formación específica en técnicas de auditoría, de,
al menos 20 horas.
- Haber participado al menos, en 4 auditorías de sistemas de gestión de calidad como auditor
o auditor en prácticas. Para Auditor/Jefe se acreditará que se ha participado en al menos,
4 auditorías de sistemas de gestión de calidad como auditor jefe o auditor jefe en prácticas.
23. José María Olayo olayo.blogspot.com
4. ¿Estás interesado/a en ser calificado también (o únicamente)
como Experto/a ICONG?
Requisitos a cumplir:
- Formación Secundaria Obligatoria (como mínimo)
- Experiencia laboral en diseño, implantación, desarrollo de sistemas de gestión de calidad
de, al menos, dos años
- Conocimiento experto. Es necesario cumplir uno de los dos requisitos siguientes:
1. Al menos 4 años de experiencia profesional, de los cuales, al menos dos en el área de
intervención en el sector para el cual está solicitando la calificación, trabajando en
una ONG, empleado público o como consultor
2. Haber llevado a cabo 4 auditorías sobre ONG cuyos alcances de certificación incluyan
el área de intervención en el sector para el cual está solicitando la calificación
24. José María Olayo olayo.blogspot.com
- Conocimiento de la Norma ONG Calidad. Es necesario cumplir al menos uno de los
requisitos siguientes:
1. Acreditar formación sobre la Norma ONG Calidad de, al menos, 12 horas
2. Haber realizado al menos 4 auditorías con la Norma ONGC como referencial
3. Estar calificado como auditor/a ICONG
- Conocimiento de los reglamentos, procedimientos y criterios de certificación de ICONG.
Es necesario cumplir uno de los dos requisitos siguientes:
1. Haber realizado curso auditores ICONG
2. Acreditar experiencia de trabajo similar en otros organismos certificadores de,
al menos, dos años.
25. José María Olayo olayo.blogspot.com
5. Aspectos a tener en cuenta:
La cumplimentación y envío del formulario de solicitud, así como el cumplimiento de
lo anterior no significa, en modo alguno, la calificación automática como auditor/a
y/o experto/a ni una oferta directa para participar en auditorias.
ICONG puede solicitar en cualquier momento al interesado/a cualquier información
que considere necesaria para completar el proceso de calificación, y de acuerdo
con los procedimientos internos de ICONG.
ICONG se reserva el derecho de anular cualquier solicitud recibida que no cumpla con
los requisitos dentro del proceso de calificación, o por situaciones que supongan un
riesgo a su independencia, imparcialidad e integridad, en cualquier momento del proceso.
El proceso de eliminación o no selección de un solicitante será inapelable.
26. José María Olayo olayo.blogspot.com
ICONG se compromete a destruir todos los documentos recibidos en un plazo de
30 días una vez se abra el proceso de calificación de auditores/as, siempre
que el interesado/ interesada no haya sido calificado por ICONG.
Los documentos que se reciban serán tenidos en cuenta únicamente para formar
parte del presente proceso de calificación y serán tratados por ICONG conforme
a la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos
de Carácter Personal.