En una sociedad abierta e inclusiva, el museo, en tanto que agente del ecosistema cultural, se sitúa como un espacio abierto a la participación de todas las personas, independientemente de sus
capacidades y limitaciones, que interactúa y da respuesta a los intereses y necesidades planteadas en su diversidad social.
Los museos deben convertirse en espacios abiertos y accesibles a todas las personas, como expresión del respeto a las diferencias y la igualdad de oportunidades.
Accesibilidad universal. en torno a la silla.José María
Todos los seres humanos funcionamos y nos relacionamos de forma diversa, por eso es imprescindible crear entornos accesibles e inclusivos en los que quepamos todos,
Lenguajes inclusivos. Operación RAE: la inclusión en palabras.José María
El documento resume un evento organizado por COCEMFE llamado "Operación RAE: La inclusión en palabras" que tuvo como objetivo promover el uso de un lenguaje más inclusivo con respecto a la discapacidad. Se presentó el cortometraje "Operación RAE" que trata sobre un grupo que entra a la RAE para eliminar palabras despectivas sobre la discapacidad. El evento contó con la participación de actores con discapacidad y se discutió la importancia del lenguaje inclusivo y la necesidad de más representación e igualdad de o
Este documento describe un libro sobre la creación de parques infantiles accesibles. El libro propone criterios para diseñar zonas de juego inclusivas basadas en un estudio sobre la accesibilidad en parques infantiles. El objetivo principal es promover la igualdad de oportunidades y la interacción entre niños con y sin discapacidad a través del juego en espacios comunitarios como los parques infantiles.
En una sociedad abierta e inclusiva, el museo, en tanto que agente del ecosistema cultural, se sitúa como un espacio abierto a la participación de todas las personas, independientemente de sus
capacidades y limitaciones, que interactúa y da respuesta a los intereses y necesidades planteadas en su diversidad social.
Los museos deben convertirse en espacios abiertos y accesibles a todas las personas, como expresión del respeto a las diferencias y la igualdad de oportunidades.
Accesibilidad universal. en torno a la silla.José María
Todos los seres humanos funcionamos y nos relacionamos de forma diversa, por eso es imprescindible crear entornos accesibles e inclusivos en los que quepamos todos,
Lenguajes inclusivos. Operación RAE: la inclusión en palabras.José María
El documento resume un evento organizado por COCEMFE llamado "Operación RAE: La inclusión en palabras" que tuvo como objetivo promover el uso de un lenguaje más inclusivo con respecto a la discapacidad. Se presentó el cortometraje "Operación RAE" que trata sobre un grupo que entra a la RAE para eliminar palabras despectivas sobre la discapacidad. El evento contó con la participación de actores con discapacidad y se discutió la importancia del lenguaje inclusivo y la necesidad de más representación e igualdad de o
Este documento describe un libro sobre la creación de parques infantiles accesibles. El libro propone criterios para diseñar zonas de juego inclusivas basadas en un estudio sobre la accesibilidad en parques infantiles. El objetivo principal es promover la igualdad de oportunidades y la interacción entre niños con y sin discapacidad a través del juego en espacios comunitarios como los parques infantiles.
Asociación española de profesionales de la accesibilidad universal.José María
La accesibilidad universal es un derecho indispensable para todas las personas a la hora de acceder a los productos y servicios disponibles en el entorno.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.José María
La accesibilidad cognitiva es la condición que deben cumplir los textos, carteles, tecnología y pictogramas para que todas las personas puedan entender fácilmente. Pretende hacer el mundo más fácil de entender. Forma parte de la accesibilidad universal, junto a la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial.
Experto en accesibilidad universal y diseño para todos.José María
El documento describe un curso de posgrado de "Experto en Accesibilidad Universal y Diseño para Todos" impartido en el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle. El curso busca capacitar a profesionales en el diseño accesible para todas las personas y en la aplicación de la normativa de accesibilidad. El curso dura un año con contenidos prácticos como visitas a centros y simulaciones de discapacidad.
La accesibilidad universal permite a todas las personas vivir con dignidad sus aspiraciones y retos personales, sean cuales sean sus necesidades y formas de funcionamiento en su entorno.
El diseño universal es una estrategia encaminada a lograr la máxima y mejor participación social de las personas, en especial de las que tienen alguna discapacidad.
Accesibilidad cognitiva. autonomía y comunicación.José María
La accesibilidad cognitiva contribuye a mejorar la capacidad de crecimiento personal y autodeterminación a las personas con discapacidad intelectual y mayores.
El documento presenta el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas. El programa tiene como objetivos promover medidas eficaces para la prevención de la discapacidad y lograr la igualdad y plena participación de las personas con discapacidad a través de la rehabilitación. Propone estrategias a nivel mundial, nacional y local para cumplir estos objetivos.
El documento describe el diseño universal, que es el diseño de productos y espacios que puedan ser usados por la mayor variedad posible de personas para mejorar su calidad de vida. Se basa en siete principios como el uso equitativo y la flexibilidad. El diseño universal busca hacer la vida más sencilla para todas las personas a través de entornos y comunicaciones accesibles. El documento también describe el Foro Internacional de Diseño Universal y Movilidad en la Ciudad que promueve este enfoque.
La iniciativa "Madrid Accessibility Week" reúne a estudiantes y profesionales para analizar la realidad de la accesibilidad en España no solo desde la perspectiva arquitectónica sino también en áreas como la información, comunicación y vida cotidiana. Se desarrollarán ponencias y talleres durante cinco días centrados en temas como el diseño accesible, turismo para todos, comunicación y tecnología accesibles y el patrimonio desde la accesibilidad. El objetivo es compartir conocimientos y avanzar hacia una mayor igualdad de oportun
Derechos humanos y sociales. Personas con discapacidad.José María
Cada día avanzamos un poquito más hacia esa sociedad más abierta e inclusiva que respeta y defiende, para todos los ciudadanos por igual, los derechos humanos, las libertades fundamentales y la diversidad humana.
Soluciones tecnológicas para la accesibilidad.José María
Las nuevas tecnologías son sistemas de apoyo para las personas con discapacidad que facilitan su comunicación, autonomías personal y desarrollo personal.
RED Visual es una Revista Especializada en Discapacidad Visual que tiene entre otros objetivos ser un referente académico y profesional en materia de discapacidad visual, seleccionando y difundiendo contenidos de calidad y poniéndolos a disposición de todos los interesados y contribuir con sus contenidos a la eliminación de barreras y a la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad visual.
El documento discute la importancia de hacer el turismo más accesible para personas con discapacidad a través del diseño universal. Propone adaptar la infraestructura, como hoteles, playas y parques, para que puedan ser utilizados de manera autónoma y segura por todas las personas. También sugiere capacitar a los trabajadores del sector turístico para que brinden una atención inclusiva y de calidad a los turistas con discapacidad.
Este documento trata sobre la iluminación de museos. Explora el dilema entre exhibir las colecciones y preservarlas, dado que la luz es esencial pero también causa daños. Discuten las funciones de la iluminación como la expositiva, conservativa y funcional. Finalmente, cubre temas como la selección de tecnología, aspectos radiométricos, colorimétricos e índices de reproducción de colores.
El documento discute las barreras que enfrentan las personas con discapacidad para usar las redes sociales debido a la falta de accesibilidad. Explica que muchas plataformas de redes sociales aún no están adaptadas a las necesidades de las personas con discapacidad. También describe una guía llamada ENREDAR que ofrece recomendaciones para mejorar el acceso y la participación de las personas con discapacidad en redes sociales como Facebook y Twitter.
Asociación española de profesionales de la accesibilidad universal.José María
La accesibilidad universal es un derecho indispensable para todas las personas a la hora de acceder a los productos y servicios disponibles en el entorno.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.José María
La accesibilidad cognitiva es la condición que deben cumplir los textos, carteles, tecnología y pictogramas para que todas las personas puedan entender fácilmente. Pretende hacer el mundo más fácil de entender. Forma parte de la accesibilidad universal, junto a la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial.
Experto en accesibilidad universal y diseño para todos.José María
El documento describe un curso de posgrado de "Experto en Accesibilidad Universal y Diseño para Todos" impartido en el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle. El curso busca capacitar a profesionales en el diseño accesible para todas las personas y en la aplicación de la normativa de accesibilidad. El curso dura un año con contenidos prácticos como visitas a centros y simulaciones de discapacidad.
La accesibilidad universal permite a todas las personas vivir con dignidad sus aspiraciones y retos personales, sean cuales sean sus necesidades y formas de funcionamiento en su entorno.
El diseño universal es una estrategia encaminada a lograr la máxima y mejor participación social de las personas, en especial de las que tienen alguna discapacidad.
Accesibilidad cognitiva. autonomía y comunicación.José María
La accesibilidad cognitiva contribuye a mejorar la capacidad de crecimiento personal y autodeterminación a las personas con discapacidad intelectual y mayores.
El documento presenta el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas. El programa tiene como objetivos promover medidas eficaces para la prevención de la discapacidad y lograr la igualdad y plena participación de las personas con discapacidad a través de la rehabilitación. Propone estrategias a nivel mundial, nacional y local para cumplir estos objetivos.
El documento describe el diseño universal, que es el diseño de productos y espacios que puedan ser usados por la mayor variedad posible de personas para mejorar su calidad de vida. Se basa en siete principios como el uso equitativo y la flexibilidad. El diseño universal busca hacer la vida más sencilla para todas las personas a través de entornos y comunicaciones accesibles. El documento también describe el Foro Internacional de Diseño Universal y Movilidad en la Ciudad que promueve este enfoque.
La iniciativa "Madrid Accessibility Week" reúne a estudiantes y profesionales para analizar la realidad de la accesibilidad en España no solo desde la perspectiva arquitectónica sino también en áreas como la información, comunicación y vida cotidiana. Se desarrollarán ponencias y talleres durante cinco días centrados en temas como el diseño accesible, turismo para todos, comunicación y tecnología accesibles y el patrimonio desde la accesibilidad. El objetivo es compartir conocimientos y avanzar hacia una mayor igualdad de oportun
Derechos humanos y sociales. Personas con discapacidad.José María
Cada día avanzamos un poquito más hacia esa sociedad más abierta e inclusiva que respeta y defiende, para todos los ciudadanos por igual, los derechos humanos, las libertades fundamentales y la diversidad humana.
Soluciones tecnológicas para la accesibilidad.José María
Las nuevas tecnologías son sistemas de apoyo para las personas con discapacidad que facilitan su comunicación, autonomías personal y desarrollo personal.
RED Visual es una Revista Especializada en Discapacidad Visual que tiene entre otros objetivos ser un referente académico y profesional en materia de discapacidad visual, seleccionando y difundiendo contenidos de calidad y poniéndolos a disposición de todos los interesados y contribuir con sus contenidos a la eliminación de barreras y a la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad visual.
El documento discute la importancia de hacer el turismo más accesible para personas con discapacidad a través del diseño universal. Propone adaptar la infraestructura, como hoteles, playas y parques, para que puedan ser utilizados de manera autónoma y segura por todas las personas. También sugiere capacitar a los trabajadores del sector turístico para que brinden una atención inclusiva y de calidad a los turistas con discapacidad.
Este documento trata sobre la iluminación de museos. Explora el dilema entre exhibir las colecciones y preservarlas, dado que la luz es esencial pero también causa daños. Discuten las funciones de la iluminación como la expositiva, conservativa y funcional. Finalmente, cubre temas como la selección de tecnología, aspectos radiométricos, colorimétricos e índices de reproducción de colores.
El documento discute las barreras que enfrentan las personas con discapacidad para usar las redes sociales debido a la falta de accesibilidad. Explica que muchas plataformas de redes sociales aún no están adaptadas a las necesidades de las personas con discapacidad. También describe una guía llamada ENREDAR que ofrece recomendaciones para mejorar el acceso y la participación de las personas con discapacidad en redes sociales como Facebook y Twitter.
El documento habla sobre la necesidad de sensibilizar a la sociedad sobre la discapacidad para promover la igualdad de derechos. Resalta que la diversidad humana incluye las diferencias y que visibilizar la discapacidad es clave para entenderla y apoyar a quienes la viven. También menciona que la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece el respeto a la dignidad y autonomía de las personas con discapacidad.
El documento resume las principales evidencias del Informe del Observatorio Estatal de la Dependencia de julio de 2016 sobre la atención a la dependencia en España. Algunas de las conclusiones clave son: 1) Aproximadamente un tercio de las personas dependientes reconocidas no reciben prestaciones o servicios; 2) Existen grandes diferencias territoriales, con algunas comunidades como Canarias y Cataluña en situación crítica; 3) El actual ritmo de incremento de personas atendidas es insuficiente y se tardarían más de 4 años en atender a toda la lista de
Inclusión social y no discriminación en europa.José María
La Unión Europea promueve programas operativos para luchar contra la discriminación y para lograr la inclusión social de las personas con discapacidad.
El documento argumenta que la discapacidad es el resultado de la interacción entre deficiencias y barreras en el entorno. Se enfatiza la importancia de la accesibilidad universal y el diseño para todos para superar las barreras que impiden el pleno goce de los derechos de las personas con discapacidad. También se discuten los principios de no discriminación, participación e inclusión, y la necesidad de identificar y eliminar obstáculos en el entorno físico, de información y actitudinal.
Formación del profesorado. eucación inclusiva.José María
El documento resume un informe de la Comisión Europea sobre la formación del profesorado para la educación inclusiva en Europa. El informe analiza los retos y oportunidades en este campo, incluyendo las diferencias entre países en cuanto a la contratación de profesores, la formación de los formadores de profesores, y las cuestiones clave relacionadas con la provisión de una educación inclusiva de calidad.
El documento describe las actividades de una organización llamada Instituto para la Calidad de las ONG (ICONG), cuyo objetivo es promover la calidad en las organizaciones no gubernamentales del sector de acción social a través del desarrollo y certificación de una Norma de Calidad para ONG. Explica la misión, fines y actividades de ICONG, como organizar eventos, publicar materiales, ofrecer asesoramiento técnico y formación, y certificar ONG en su cumplimiento de la Norma de Calidad. También detalla el proceso de
Las preguntas incómodas de la discapacidad.José María
El documento plantea numerosas preguntas incómodas sobre la discapacidad que ponen de manifiesto las barreras y desigualdades que aún existen. Algunas de las preguntas se refieren a por qué las personas con discapacidad tienen restringidos sus derechos y libertades, por qué se crean tantas asociaciones en su defensa, y por qué ha costado tanto lograr su inclusión e igualdad de oportunidades. Otras cuestionan los prejuicios que aún subsisten en torno a su sexualidad y derecho a formar una familia.
El documento describe el desarrollo de prótesis de bajo costo utilizando impresión 3D por parte del Laboratorio de Fabricación Digital de la Universidad CEU San Pablo. Se han creado prótesis pasivas de mano y brazo, así como prótesis activas de mano que usan sensores electromiográficos y motores. El proyecto provee prótesis a personas que no pueden pagar prótesis convencionales y ha sido nominado para un premio por su colaboración entre centros de investigación, pacientes y personal médico.
La conferencia europea EDeAN 2008 en León trató sobre la formación en diseño para todos y experiencias innovadoras. Se concluyó que vivimos en una sociedad cambiante con retos como el envejecimiento y la diversidad, y el diseño para todos puede encontrar soluciones creativas. También se determinó que el diseño para todos es una estrategia para garantizar los derechos reconocidos y que los gobiernos deben impulsar leyes y políticas para asegurar el disfrute efectivo de estos derechos.
El documento describe el proceso de envejecimiento de las personas con síndrome de Down. Explica que el envejecimiento es más prematuro en estas personas y puede ser rápido. También analiza los cambios en la salud, actividad y vínculos sociales que experimentan con la edad. Finalmente, enfatiza la necesidad de programas que incorporen las necesidades específicas de estas personas a medida que envejecen.
El documento discute la desigualdad extrema en el mundo y cómo se ha incrementado en los últimos años. Señala que el 1% más rico posee más riqueza que el 99% restante de la población mundial y que desde 1990, el 95% del crecimiento económico mundial ha beneficiado al 40% más rico. También analiza la situación de desigualdad en España, donde el 10% más rico concentra más de la mitad de la riqueza total del país.
El documento discute el potencial de las nuevas tecnologías como herramientas para ayudar a las personas con trastornos del espectro autista (TEA). Específicamente, señala que las tabletas y aplicaciones pueden apoyar el aprendizaje, la comunicación y el desarrollo social de los niños con TEA. Sin embargo, enfatiza que la tecnología debe usarse como parte de un programa de tratamiento integral supervisado por profesionales.
Tecnologías para la accesibilidad. Discapacidad..pdfJosé María
El proyecto Amuse surge como una iniciativa para conseguir que los museos y otros centros de arte se conviertan en espacios más inclusivos y en entornos
inteligentes y atraigan a más personas con y sin discapacidad. Concretamente, este proyecto tiene el objetivo desarrollar y poner en marcha una
herramienta asequible, accesible y fácil de usar.
El Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España ha puesto en marcha dos proyectos para mejorar la accesibilidad de sus recursos culturales y turísticos para personas con discapacidad. Uno es una aplicación que proporciona información sobre recursos accesibles, y el otro es una aplicación llamada Proyecto Áppside que ofrece guías accesibles de monumentos usando audiodescripción y lenguaje de signos.
Investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos han diseñado una plataforma móvil que proporciona servicios de localización y orientación a personas con discapacidad a través de aplicaciones adaptadas. La plataforma incluye una aplicación llamada Blind-Launcher que ofrece información auditiva y vibratoria, y otra aplicación llamada Muévete que guía a usuarios dentro y fuera de edificios. El proyecto cuenta con la colaboración de la Universidad y colectivos con discapacidad para definir requisitos y validar las aplicaciones.
Musguide, la gran red de arte donde todos los museos quieren estar.musguide
Musguide es una plataforma innovadora que conecta centros de arte, usuarios, artistas y especialistas las 24 horas del día y 365 días al año. Ofrece a los museos y centros de arte la posibilidad de publicar sus contenidos en la aplicación a cambio de cesión de materiales, y les proporciona beneficios como aprovechamiento de recursos existentes, reducción de costes tecnológicos, nuevas vías de ingresos, y fidelización e información sobre públicos. Para los usuarios, Musguide permite acceder a exposiciones y
El documento describe cómo los museos están adoptando aplicaciones móviles para crear nuevas estrategias museográficas y llegar a más público. Las aplicaciones móviles ofrecen contenido sin conexión a internet y con un diseño adaptado a dispositivos móviles. Estas aplicaciones pueden personalizar la experiencia del visitante y fomentar un análisis crítico más allá de la visita física al museo.
Guideo es una aplicación móvil que permite a los usuarios realizar rutas turísticas en diferentes ciudades de manera autónoma. La aplicación utiliza realidad aumentada para mostrar información histórica y multimedia en los puntos de interés, como audios, videos e imágenes sobre el escenario real. Esto permite una experiencia de turismo innovadora e inmersiva.
Este documento resume varias noticias relacionadas con la discapacidad en España. Incluye 1) la celebración de jornadas sobre accesibilidad universal y educación para niños con discapacidad organizadas por el Ceapat y otras entidades, 2) el lanzamiento de una nueva página web para el Foro iProA y 3) varias noticias sobre iniciativas y convenios relacionados con la discapacidad auditiva, visual y cognitiva.
Tecnologías móviles para entornos bibliotecariosnatalia.arroyo
Arroyo-Vázquez, Natalia. Tecnologías móviles para entornos bibliotecarios. En: XI Workshop REBIUN “Tecnología móvil y bibliotecas”. Barcelona, 23 de noviembre de 2012.
Accesibilidad universal. Diseño para todos.José María
La plataforma 'Accessibilitas' tiene como objetivo mejorar el diseño universal de espacios, bienes y servicios. Proporciona recursos e información sobre accesibilidad a instituciones y profesionales. Cuenta con secciones sobre normativa, casos de éxito y eventos. Su sitio web cumple los estándares de accesibilidad web. La plataforma pretende fomentar el conocimiento sobre accesibilidad y crear una sociedad más inclusiva.
Este documento presenta un presupuesto para el desarrollo de una aplicación móvil para mejorar la experiencia de los visitantes en un museo. La aplicación, llamada Museum Beacon, utilizará sensores beacon para proporcionar información interactiva y audioguías a los visitantes mientras exploran el museo de forma independiente o en un tour guiado. El documento describe los componentes básicos de la aplicación, como el menú, puntos de interés y extras como audioguías, y las etapas de desarrollo, incluyendo una
El documento discute las directrices de la educación y divulgación en los museos. Señala que los museos están cambiando sus enfoques para hacer sus contenidos más accesibles al público a través de actividades interesantes, comprensibles y divertidas como talleres didácticos. También explora el creciente uso de las nuevas tecnologías como las redes sociales y aplicaciones móviles para mejorar la experiencia de los visitantes.
La Fundación Orange trabaja para promover la inclusión de personas con trastornos del espectro autista a través de proyectos que utilizan tecnologías como tabletas y aplicaciones. Algunos proyectos incluyen aplicaciones para preparar a pacientes antes de visitas médicas, herramientas de comunicación, diarios visuales y entornos de aprendizaje basados en pictogramas. La Fundación también ofrece formación y apoyo a asociaciones de autismo.
Cinco claves del uso de dispositivos móviles en BibliotecasSocialBiblio
Material del webinar de SocialBiblio titulado “Cinco claves del uso de dispositivos móviles en la biblioteca“. Por Natalia Arroyo.
Averiguar el horario de apertura de la biblioteca más cercana y la ruta más rápida para llegar a ella o conocer cuáles son los servicios y documentos disponibles en un momento dado, incluso descargar un libro para leer, son solo algunas de las cuestiones que podrían querer resolver nuestros usuarios. ¿Te has preguntado alguna vez si los usuarios de tu biblioteca pueden resolver esas tareas desde su móvil?
Natalia Arroyo es licenciada en Documentación por la Universidad de Salamanca. Actualmente trabaja en el Área de Comunicación Digital de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
Disen̂ar acceso al patrimonio audiovisual. El caso de la zanahoria. Mariana Salgado
En este trabajo se presenta el diseño de una aplicación para promover el patrimonio audiovisual digital en el aula llamada The Carrot (La zanahoria). El propósito de esa herramienta interactiva es que el patrimonio cultural en línea sea accesible y claro para alumnos de diferentes niveles educativos. Respecto de ese trabajo, planteamos dos preguntas de investigación: ¿Por qué es necesario desarrollar herramientas para contextualizar el patrimonio audiovisual? y ¿Cómo diseñamos y desarrollamos esas herramientas? Las respuestas preliminares a esas preguntas surgieron de nuestra experiencia en el proceso de diseño, el cual nos permitió comprender mejor cómo funciona la herramienta en el contexto del aula. Luego, relacionamos esas respuestas con el proyecto de humanidades digitales, EUscreenXL. Las primeras conclusiones indican que las herramientas para contextualizar el patrimonio audiovisual pueden promover la relación de los alumnos con el patrimonio cultural, desarrollar su literacidad mediática, y acompañar a las didácticas contemporáneas. Esas herramientas deben desarrollarse con un equipo interdisciplinario de expertos en plataformas distintas y utilizando software libre.
El Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad es una fundación privada que promueve la colaboración entre el sector público y privado para desarrollar tecnologías accesibles. Cuenta con el apoyo de ministerios, fundaciones y empresas tecnológicas con el objetivo de mejorar la vida de las personas con discapacidad a través de la integración e igualdad de oportunidades.
Apps, smartphones y contenidos digitales: los retos de la formación en el nue...Manel Miró i Alaix
El documento discute los nuevos retos de la formación en gestión del patrimonio debido al uso generalizado de smartphones y contenidos digitales. Explica cómo las apps y dispositivos móviles están revolucionando el turismo cultural y cómo esto requiere nuevas habilidades en interpretación del patrimonio basada en la tecnología. También analiza los modelos de formación en gestión del patrimonio en países como Reino Unido, Francia y Holanda, y cómo esto inspiró la creación de la Escuela de Patrimonio de Barcelona para capacitar a profesionales en esta á
Agenda 2030. Tercer Sector Social. Euskadi..pdfJosé María
Las organizaciones del Tercer Sector Social de Euskadi trabajan a favor de las personas mayores, la infancia y la adolescencia, la juventud, las mujeres, las personas que sufren o han sufrido la violencia machista, las personas con discapacidad o con dependencia, las personas afectadas por una enfermedad, las personas inmigrantes, las personas en situación de desempleo, las personas en situación o riesgo de exclusión social, otras personas o colectivos, o la población en general.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..
Protección patrimonial. Personas con discapacidad..pdfJosé María
El objeto de la Ley 41/2003, de 18 de noviembre, de protección patrimonial de las personas con discapacidades es favorecer la aportación a título gratuito de bienes y derechos al patrimonio de las personas con discapacidad y establecer mecanismos adecuados para garantizar la afección de tales bienes y derechos, así como de los frutos, productos y rendimientos de éstos, a la satisfacción de las necesidades
vitales de sus titulares. Tales bienes y derechos constituirán el patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad.
La accesibilidad de la lengua de signos española en la Administración pública...José María
La lengua de signos española es un vehículo de comunicación, pero además constituye uno de los principales signos de identidad y de capital simbólico de su comunidad lingüística usuaria, siendo el uso de la lengua de signos española un factor identitario por razones biológicas, culturales, sociales e históricas.
Derechos de las niñas, niños y adolescentes frente a a la violencia.pdfJosé María
La lucha contra la violencia en la infancia es un imperativo de derechos humanos. Para promover los derechos de los niños, niñas y adolescentes consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño es esencial asegurar y promover
el respeto de su dignidad humana e integridad física y psicológica, mediante la prevención de toda forma de violencia.
Acceso y utilización de los espacios públicos. Comunicación y señalización..pdfJosé María
En las últimas décadas se han venido realizando esfuerzos por ofrecer a las personas con discapacidad espacios colectivos accesibles en sus entornos poniendo a disposición de los responsables de su diseño, planificación y construcción, documentos técnicos con los requerimientos básicos de accesibilidad con
el mínimo común denominador para todo el territorio del Estado.
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfJosé María
La creación de empleo para personas con discapacidad es la máxima prioridad de la Fundación ONCE. Desde el convencimiento de que la mejor forma de conseguir la normalización de las personas con discapacidad es por medio de su inserción laboral, la Fundación ONCE destina el 60% de su presupuesto a su plan de empleo y formación.
Derechos de las personas con discapacidad. Análisis documental..pdfJosé María
El Real Patronato sobre Discapacidad es un organismo autónomo que tiene entre otros fines la promoción de la aplicación de los ideales humanísticos, los conocimientos científicos y los desarrollos técnicos para el perfeccionamiento de las acciones públicas y privadas sobre discapacidad.
Igualdad de oportunidades y no discriminación. Personas con discapacidad..pdfJosé María
Ley 5/2019, de 21 de marzo, de derechos y garantías de las personas con discapacidad en Aragón reconoce a las personas con discapacidad derechos específicos respecto de los que son sujetos activos y reorienta las actuaciones públicas desde un modelo biosanitario y rehabilitador, centrado en la enfermedad o en las deficiencias, a un modelo social, basado en las capacidades y en la interacción con el entorno.
Estado de la pobreza en España. 2024..pdfJosé María
La Comisión Europea señala que un ciudadano está en riesgo de exclusión social y pobreza cuando se encuentra en dos de estas tres situaciones:
personas que tienen ingresos inferiores al 60% de la media, quienes sufren de privación
material severa o que viven en familias donde la tasa de empleo es baja.
Exoesqueleto pediátrico.. Atrofia muscular espinal.José María
El exoesqueleto Atlas 2030 (antes 2020) es el primer exoesqueleto pediátrico portátil orientado a facilitar la marcha a niños de hasta 14 años con Atrofia Muscular Espinal y Parálisis Cerebral.
Portal de Transparencia. Carta de servicios.pdfJosé María
Los países con mayores niveles en materia de transparencia y normas de buen gobierno cuentan con instituciones más fuertes, que favorecen el crecimiento económico y el desarrollo social. En estos países, los ciudadanos pueden juzgar mejor y con más criterio la capacidad de sus responsables públicos y
decidir en consecuencia.
Incorpración de criterios soiales en la contratación pública..pdfJosé María
A través de la contratación pública socialmente responsable o la contratación pública estratégica de carácter social, las autoridades públicas pueden promover oportunidades de empleo, trabajos dignos, inclusión social, accesibilidad, diseño para todos, comercio justo, el cumplimiento de los derechos laborales y sociales de los trabajadores, la más amplia aplicación de las normas sociales, así como compromisos voluntarios más exigentes en el ámbito de la responsabilidad social de las empresas.
Erradicar las desigualdades. Igualdad de oportunidades..pdfJosé María
La vivencia de las desigualdades no cabe en una base de datos, pero deja una marca profunda en las personas: en su salud, en
sus oportunidades, en sus miedos, en su capacidad de ser y de vivir con dignidad.
Movilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdfJosé María
La movilidad inclusiva es parte de las prioridades políticas definidas por numerosos
países europeos para referirse a la dimensión social del transporte o las políticas de movilidad cotidiana. De forma general, la inclusión se refiere a la cohesión social, que ha sido uno de los objetivos declarados
de la Unión Europea desde el inicio de los años 2000.
Derechos de las personas con discapacidad. Principales retos estratégicos..pdfJosé María
En relación con las personas con discapacidad, es necesario seguir profundizando en aspectos como la ciudadanía activa y los derechos humanos, la inclusión y participación social, la autonomía personal y la vida independiente, la igualdad y la diversidad y la accesibilidad universal, teniendo siempre especialmente en cuenta la perspectiva de género, la ruralidad o a las personas con grandes necesidades de apoyo.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.José María
Siendo el empleo un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades, el desarrollo personal y la participación plena en la vida económica, cultural y social, la política de empleo, en este ámbito, deber buscar la integración de las personas con discapacidad en el sistema ordinario de trabajo o, si no es posible, mediante la fórmula especial de trabajo protegido.
Universidad y discapacidad. Medidas y recursos para la atención académica..pdfJosé María
Es necesario entender la inclusión y la accesibilidad en el contexto académico de la universidad como una entidad compleja y viva. Más allá de unas características de
productos, entornos, servicios y personas es necesario identificar y actuar en las
interacciones entre toda la comunidad universitaria y las actividades académicas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Guías virtuales accesibles para museos.
1. José María Olayo olayo.blogspot.com
Guías Virtuales Accesibles
para Museos
Accesibilidad
universal
2. José María Olayo olayo.blogspot.com
Las nuevas tecnologías están revolucionando el
ámbito del arte gracias a las nuevas aplicaciones
para móviles, que vienen a mejorar propuestas
ya conocidas como las tradicionales audioguías.
Empresas como Babooni Technologies o proyectos
como Áppside, han decidido reinventar el concepto
de visita guiada y se han puesto en contacto con
los museos más importantes de España para
aplicar sus novedosas propuestas.
3. José María Olayo olayo.blogspot.com
La app Bemuseums, desarrollada por Babooni
Technologies en 2015, ha conseguido consolidarse
como una de las aplicaciones más innovadoras
del momento gracias a la colaboración del Museo
Arqueológico Nacional (MAN) y el Museo Nacional
de Ciencias Naturales (Mncn).
La empresa se puso en contacto con ambos centros
para colaborar en la implantación de este nuevo
mecanismo, gratuito en el caso del MAN pero no
para el Mncn, beneficiando a los visitantes que
pueden disfrutar de recorridos más completos
en los respectivos museos.
http://www.babooni.com/#prox
4. José María Olayo olayo.blogspot.com
Museo Arqueológico Nacional
En el caso del MAN, la app se ha puesto en
marcha en una exposición concreta, «Lusitania
romana, origen de dos pueblos», abierta al
público hasta el 14 de octubre. De este modo,
Bemuseums ofrece a los visitantes la posibilidad
de obtener todo tipo de información multimedia
y textual para complementar las explicaciones
físicas de la exposición.
Aquello que posiciona esta app como una de las
más innovadoras y pioneras del mercado es el
sistema de proximidad iBeacon y Geofencing, ya
que permite que varios dispositivos distribuidos
por todo el museo localicen los móviles de los
visitantes y les envían información adicional.
Así, los usuarios pueden recorrer todas las
estancias de la exposición mientras sus móviles
localizan la información correspondiente a
cada pieza de la muestra.
5. José María Olayo olayo.blogspot.com
Museo de Ciencias Naturales
Este museo ha utilizado la app Bemuseums en todo
su espacio y lo ha hecho por las mismas razones
que el MAN. Según Alejandro Ballesteros, CEO de
Babooni Technologies, «la aplicación sirve para
diferentes museos. El sistema detecta en qué
museo estás de forma automática y te dice que
descargues el contenido de sus exposiciones.
Esto no lo tienen el resto de museos».
Además, una vez que el usuario abandona el museo
y sale de la aplicación, se eliminan de forma
automática todos los datos e informaciones utilizadas,
por lo que este nuevo sistema de geolocalización
apenas ocupa espacio en la memoria del móvil.
6. José María Olayo olayo.blogspot.com
Para Álvaro Ballesteros, cofundador de la empresa
Babooni Technologies, «la principal diferencia entre
Bemuseums y otras apps es que funciona de forma
automática, ya que cuando alguien se acerca a
una pieza el dispositivo muestra directamente el
contenido correspondiente. La tecnología iBeacon
que utilizamos para geolocalizar las piezas lleva
ya tres años funcionando en Estados Unidos».
Respecto a las vías para descargar la aplicación, el
usuario puede acceder a la misma a través de la web,
desde Apple Store o Google Play o mediante un Código
Bidi. Además, los visitantes pueden disponer de ella
utilizando la propia conexión Wi-Fi del Museo.
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Real Academia de Bellas Artes
Sin embargo, estos dos museos no son los únicos
que han dado el gran paso hacia la modernización
en este aspecto; la Real Academia de Bellas Artes
de San Fernando (Rabasf) también tiene una de
las aplicaciones más avanzadas del mercado,
la app MuseumExperience.
Esta aplicación permite crear rutas de una, dos e
incluso tres horas con temarios, salas, exposiciones
o épocas específicas gracias al sistema de GPS que
guía al visitante por el museo adaptándose a sus
necesidades. Del mismo modo, el usuario dispone
siempre de un plano de la sala en la que se
encuentre, que no solo le señalando la situación
de cada obra, sino también otras informaciones
útiles como los baños o la salida.
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Para poder descargarla, basta con acceder a la
aplicación desde el WiFi del museo en cuestión
y seleccionar la información que más nos
interese, personalizando nuestras rutas.
Algunos de los museos utilizan estos métodos
para obtener estadísticas sobre qué interesa
a los visitantes.
Según Javier Blas, coordinador de proyectos y
relaciones institucionales de la Real Academia
de Bellas Artes “la diferencia principal entre
Bemuseums y MuseumExperience es que la
segunda se limita a ofrecer información sobre
el recorrido de la exposición permanente y el
programa de sus actividades culturales, pero
no describe de forma exhaustiva las piezas”.
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No obstante, fue MuseumExprience la primera
aplicación en poner a disposición de los usuarios
los sistemas de geolocalización, contactando con
Bellas Artes y dándose a conocer.
Según Javier Blas, “la novedad es que permite no
solo conocer en todo momento la posición del
visitante dentro del Museo, sino trazar rutas
adaptadas a tiempos o recorridos específicos
por edad o temas. La app “MuseumExperience”
nació de la fusión de los conceptos GPS y audioguía”.
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Proyecto Áppside
Las nuevas perspectivas abiertas por estas
aplicaciones para modernizar las visitas guiadas
de los museos, han conducido al nacimiento del
proyecto Áppside, una iniciativa impulsada para
promover la creación de aplicaciones de guiado
que permitan preparar la visita y descubrir de
forma autónoma los museos y ciudades más
representativas de nuestro patrimonio.
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Las aplicaciones del proyecto se caracterizan
por estar destinadas a todos los públicos; son
accesibles para personas con discapacidad
visual y auditiva y ofrecen información en
distintos idiomas, así como mapas interactivos,
locuciones, vídeos o infografías.
Para ello, según Marta García, responsable de
comunicación de las Guías Virtuales Accesibles
para Museos (Gvam), “Áppside ha firmado un
convenio nacional para desarrollar una app
accesible para cada una de las quince Ciudades
Patrimonio de la Humanidad y para diversos museos”.
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Las GVAM, en el entorno de los museos, pueden
cambiar el modo en el que se presentan y se accede
a sus contenidos por parte de las personas con
discapacidad, así como para todos los demás visitantes.
Las GVAM parten de un diseño usable y accesible,
que integra menús y asistentes que permitan
configurar diversos idiomas y recursos de
accesibilidad (el subtitulado, la lengua de signos,
la audiodescripción, la audionavegación, un
magnificador de pantalla y un modificador de
contraste), diferentes recorridos adaptados a
tiempos o intereses, así como la posibilidad de
ampliar información libremente sobre cada elemento.
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El tamaño de pantalla de la GVAM facilita la
composición de contenidos y su lectura,
especialmente para personas con resto de visión,
así como para los usuarios sordos -que pueden
leer cómodamente los subtítulos-.
Además las mayores prestaciones que presenta
su soporte hardware de tipo UMPC le permite
mostrar diversos contenidos multimedia
simultáneamente y una amplia gama
de recursos interactivos.
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El proyecto ha sido impulsado principalmente
por la Fundación Orange y por Gvam, que
se encargan del desarrollo técnico y de la
producción de los contenidos, siempre con la
colaboración de los ayuntamientos, las concejalías
de turismo y los museos para los que trabajan.
Algunos de las ciudades que forman parte de
este proyecto son: Córdoba, Cuenca, Mérida,
Salamanca, Ibiza, Ávila o Segovia.
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En cuanto a los museos, destacan el Museo Carmen
Thyssen de Málaga, el Museo Lázaro Galdiano de
Madrid y el Museo Sefardí de Toledo, que se ha
sumado a la iniciativa el pasado 19 de mayo,
y que presenta novedades como la incorporación
de imágenes de archivo y fotografías en alta
calidad, que el usuario puede compartir a través
de las redes sociales o acciones como WhatsApp.
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Áppside es una iniciativa que colabora con
destacados museos y enclaves culturales
españoles promoviendo la creación de
aplicaciones de guiado que permitan
preparar la visita y descubrir de forma
autónoma dichos espacios.
Estas apps se caracterizan por estar destinadas
a todos los públicos, siendo accesibles para
personas con discapacidad visual y auditiva.
Gracias a las apps de guiado, el visitante elige las
opciones que más se ajustan a sus necesidades e
intereses mediante recorridos a medida, distintos
idiomas, mapas interactivos, locuciones, vídeos,
infografías… obteniendo la información más
completa sobre las obras o espacios antes,
durante o después de la visita.
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Las apps de Áppside se pueden descargar
libremente en los mercados de aplicaciones
Google Play o App Store, pudiendo ser
disfrutadas en el propio terminal de cada usuario.
Asimismo, esta app es compatible con dispositivos
de préstamo que los museos o espacios culturales
pondrán a disposición del público, de forma gratuita.
Características de los proyectos:
- Relevancia en el ámbito patrimonial: grandes
museos, monumentos, ciudades históricas, etc.
- Compromiso en el mantenimiento y difusión de
la aplicación.
- Gratuidad de la app para todos los públicos.
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Las apps de Áppside, creadas con el sistema
GVAM Ventour, siguen los principios del diseño
universal para alcanzar este objetivo, promoviendo
acciones integradoras que sean útiles para personas
con y sin discapacidad. Es por ello que incluyen
audiodescripción, subtitulado y vídeos en
Lengua de Signos.
De esta forma se facilita el acceso a la cultura y
al patrimonio artístico español a las personas con
discapacidad, rompiendo barreras de comunicación
y garantizando la igualdad y el derecho de cada
persona a acceder a la cultura.
El objetivo final es que cualquier persona puede
disfrutar de una experiencia cultural más intensa
y enriquecedora, adaptada a sus necesidades.
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http://www.gvam.es/tecnologia/ventour/
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La Fundación Orange trabaja para favorecer la
comunicación y la creación de vínculos entre las
personas, con especial hincapié en los colectivos
con barreras de comunicación y participación.
La iniciativa Appside se integra en el marco de
su proyecto Museos Accesibles, por el cual
desde 2007, vienen trabajando en una decidida
apuesta por acercar la historia de la cultura y
el arte español a las personas con discapacidad
sensorial, facilitándoles la visita a destacados
museos y monumentos españoles a partir de
distintos recursos tecnológicos.
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La Fundación Orange promueve, a través
de Museos Accesibles, el acceso a la cultura
de las personas con diversidad funcional a
través de distintos proyectos y actividades
abiertos a diferentes colectivos.
Discapacidad auditiva
Para las personas con discapacidad auditiva, la
Fundación Orange ha impulsado servicios de
signoguías e instalaciones de bucles magnéticos
y amplificadores en los principales museos y
monumentos de toda España. Unas actuaciones
presentes en más de 25 de los principales museos
y monumentos de España y que permiten que una
persona sorda pueda conocer la historia del arte y
la cultura de nuestro país, desde el Paleolítico en
las Cuevas de Altamira hasta el siglo XXI en el Museo
Reina Sofía o en el Thyssen, pasando por el Museo
Romano o La Alhambra, por ejemplo.
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Asimismo, ha promovido clases de historia del arte
para personas sordas, adaptadas tanto a Lengua
de Signos como a la lengua oral y lectura labial.
Además, a través de Áppside, apuesta por la
aplicaciones de guiado destinadas a todos los
públicos, pero que son también accesibles para
personas con discapacidad auditiva o visual.
Discapacidad visual
Además de la accesibilidad de Appside, a través de
las audiodescripciones incluidas en las aplicaciones,
se ha promovido para las personas con discapacidad
visual el recorrido táctil del Museo Sefardí, donde
también se dispone de magnificadores visuales,
dispositivos que también se ofrecen en el
Museo San Gregorio de Valladolid.
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Colaboradores.
Como parte de su día a día trabajando por los derechos e intereses de las
personas con discapacidad, las siguientes entidades españolas colaboran
en la difusión del proyecto Áppside, posibilitando que las apps accesibles
lleguen a sus principales beneficiarios y apoyando así el acceso al
patrimonio cultural español en igualdad de condiciones.
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Autismo
Fundación Orange ha desarrollado junto a la
Asociación Argadini el programa Hablando
con el arte, que acerca a las personas con
trastornos del espectro del autismo al
mundo del arte y la cultura, a través
de la educación emocional y el
desarrollo de la creatividad.
25. José María Olayo olayo.blogspot.com
El concepto GVAM (Guías Virtuales Accesibles
para Museos), nació en 2008 con el objetivo
de crear una herramienta para que todas
las personas, independientemente de sus
capacidades, pudieran realizar una visita
autónoma al museo en igualdad de condiciones.
Para lograrlo, trabajan junto a las universidades,
las instituciones culturales y turísticas, las
asociaciones de personas con discapacidad y a
los grandes proveedores tecnológicos, primando
siempre el contacto con el usuario final a través
de su equipo de atención al visitante.
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