El documento describe dos modelos educativos para poblaciones en situación de desplazamiento: Escuela Nueva y Telesecundaria. Escuela Nueva promueve el aprendizaje activo y cooperativo a través de módulos guiados por el docente. Telesecundaria integra estrategias de aprendizaje activo utilizando programas de televisión educativa y proyectos productivos. Ambos modelos buscan mejorar la calidad y cobertura de la educación básica a través de enfoques pedagógicos flexibles.