El documento habla sobre tres teorías importantes de la psicología educativa: la teoría de las etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, que describe cuatro etapas cualitativas; la teoría de Erik Erikson sobre el desarrollo a través de etapas que ejercen influencia en la vida; y los conceptos de Sigmund Freud sobre la motivación inconsciente y la importancia de las experiencias tempranas derivados de analizar los sueños y recuerdos de la niñez de sus pacientes.