Orientación al familiar del pasiente pediatrico

1. INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS
SUPERIORES DE TAMAULIPAS A. C.
SEDE CAMPECHE
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
DOCENTE: E.E. KARLA ROSA GUTIERREZ LOPEZ
ALUMNOS:
NANCY DEYANIRA LOPEZ MORALES
FLOR IVETT ORDOÑEZ HERNANDEZ
JOEL IRIAN GONZALEZ MEX

2. Orientacion y
capacitacion al
familiar del manejo
en el hogar y
rehabilitación del
paciente pediátrico
por consulta
externa

3. Educación durante la hospitalización
El proceso educativo recae sobre el personal sanitario
pero indudablemente la enfermera encargada del
programa.
El refuerzo de los conceptos de autocuidado está a
cargo del médico, la nutricionista, el psicólogo y los
demás actores del proceso de atención.
Los tipos de educación

4. Educar sobre la enfermedad
Se explica tanto al paciente como a su cuidador
cuáles son las etiologías, los signos y síntomas de la
enfermedad. Estas instrucciones se hacen en un
lenguaje simple con lo que se consigue que el
paciente reconozca los signos y síntomas habituales
e identifique los signos de alarma

5. Educar sobre el tratamiento
Se explican al paciente los tratamientos instituidos,
así como los objetivos de los medicamentos
suministrados, los posibles efectos secundarios y los
eventuales signos de intolerancia. De igual forma, se
recomienda la toma de las medicinas a un horario
determinado y la conducta a tomar en caso de olvidar
una dosis.

6. Educación e instrucciones en prealta
Las acciones de la educación previa al alta
deben seguir instrucciones frente a los
siguientes temas: signos y síntomas de la
enfermedad, empeoramiento de los síntomas,
toma de la medicación y adherencia al
tratamiento.

7. • Traten de entender por qué el niño(a) está
llorando, se encuentra triste o enojado
respetando sus sentimientos.
Durante los primeros meses, el llanto es una de
las principales herramientas de los niños(a)s
pequeños para comunicarse con las personas
que les cuidan y expresar cómo se sienten.

8. ENFERMEDAD DIARREICA
AGUDA
INFORMACIÓN PARA
FAMILIARES O
ACOMPAÑANTES

9. Para evitar una complicación aguda como la
deshidratación, se recomienda:
❖ Continuar en los lactantes la alimentación con leche
materna.
❖ Dar terapia con rehidratación oral en casa, al inicio
del cuadro enteral.
❖ En niños con datos de alarma,no dar líquidos que no
sean SRO.
❖ Considerar en el niños la suplementación con líquidos
habituales (fórmula o agua) si rehúsan
constantemente la SRO.
❖ No prescribir jugos o bebidas carbonatadas.
❖ Recomendar que la suplementación con líquidos
orales inicie en casa, ofreciendo una cantidad
adecuada (más de 250 ml) para reducir el riesgo de
deshidratación.
❖ Los niños alimentados con leche materna deberán
continuar así durante las fases del tratamiento de
rehidratación y estabilización de la gastroenteritis.

10. En los casos de diarrea aguda infantil, se
recomienda continuar con:
❖ Alimentación con leche materna o la leche
habitual.
❖ Ingesta suficiente de líquidos.
❖ Sales de rehidratación oral de baja
osmolaridad como suplemento de líquidos en
aquellos niños con riesgo aumentado de
deshidratación, como los lactantes o los que
presenten diarrea acuosa.
❖ En el niño deshidratado con gastroenteritis
que normalmente es alimentado con fórmula,
la alimentación deberá ser detenida durante la
rehidratación y ser reiniciada tan pronto como
el niño esté rehidratado.

11. Si es necesaria la prescripción de fármacos de
manera ambulatoria, el médico tiene la obligación
de instruir a los familiares del paciente acerca de
la forma de administración y de sus posibles
efectos secundarios.
Igualmente, las personas al cuidado del menor
deben:
❖ Regresarlo a emergencias si se presentan
signos de alarma.
❖ Enseñar a preparar correctamente las sales
de rehidratación oral y cómo administrar.
❖ Recibir educación nutricional y sobre la
prevención de reinfecciones.
❖ Acudir con el paciente a su cita de
seguimiento por consulta de Pediatría

12. CRITERIOS EGRESO
• Buena tolerancia oral.
• Estén hidratados
• Estabilidad cardiorrespiratoria,
hemodinámica y neurológica.
• Remisión o disminución de la
sintomatología al momento del ingreso y
otras comorbilidades que hayan motivado el
ingreso estén controladas.
• Tengan un cuidador responsables que
haya sido debidamente instruido en cuanto
a los signos de alarma y cuándo volver de
inmediatos y que sea capaz de continuar el
manejo en el hogar.

13. Gracias!