pasos para realizar un proyceto de investigacion

1. Orientaciones generales para los proyectos de grado
Portada
Resumen y palabras clave 1 página
Abstrac y keywords 1 página
Introducción: 2 páginas.
Capítulo 1. Planteamiento del problema: 6 páginas
Descripción del problema (Descripción de su interés investigativo máximo tres páginas, pregunta
de Investigación). Debe incluir antecedenets del problema. Recuerden que aquí lo esencial es decir
por qué eso que se propone es un problema.
Justificación (Por qué y Para qué es importante el proyecto de investigación Máximo 3 páginas)
Objetivos (1 página)
Capítulo 2: Marco teórico: 20 páginas
Capítulo 3: metodología: 10 páginas
3.1. Enfoque metodológico: aquí se dice que la investigación es cualitativa y el alcance.
Preferiblemente apoyarse en autores de metodología que hablen sobre el enfoque.
3.2. Contexto: se describe el contexto social, económico, cultural donde se desarrolla la propuesta.
3.3. Unidad de trabajo: se escribe el número de estudiantes con el que se desarrolla la
investigación.
3.4. Unidad de análisis: se describen las categorias de análisis
3.5. Instrumentos y fuentes de recolección de la información:
Técnicas: La observación participante, entrevistas semi-estructurada, otros.
Instrumentos: Sólo se presenta en este apartado una descripción general de los instrumentos
utilizados en el desarrollo de la unidad. Se lleva al lector a que revise en los anexos los
instrumentos.
3.6. Plan de análisis: se explica brevemente cómo se va a desarrollar el análisis.
3.7. La unidad didáctica: se explica brevemente la UD, se lleva al anexo de la plantilla de la UD
(donde aparece sintetizada).

2. 3.8. Diseño metodológico (Diagrama de la investigación): se presenta toda la lógica de la
investigación en un diagrama.
CAPÍTULO 4 : análisis de la información: 20 páginas
1. Análisis de instrumentos Momento 1(Instrumento para detectar obstáculos ,
modelos explicativos o ideas previas, procesos metacognitivos o actitudes hacia la
ciencia o argumentación)
2. Análisis de instrumentos Momento 2 (Actividades de intervención, ustedes como
profes acá abordar los conceptos o temas que desean enseñar). Este momento de
análisis no aplica para todos. Con cada uno lo conversamos.
3. Análisis de instrumentos Momento 3: ( Instrumento para identificar los cambios
que se dieron en los estudiantes o los logros obtenidos, a través de la
Triangulación de los datos obtenidos provenientes de los instrumentos diseñados)
• Conclusiones (2 páginas)
• Recomendaciones (2 páginas)
• Anexos
Referencias Bibliográfica- Normas APA.