sesión adolescentes

1. Formación de
facilitadores/as en la
metodología del programa de
intervención familiar
Programa Familias Fuertes: amor y
límites

2. Sesión de Adolescentes:
 Las sesiones de adolescentes se brindarán a través de breves videos
instructivos y otros materiales disponibles en la red, los cuales serán
revisados por los adolescentes durante la semana, ellos realizarán la práctica
indicada en dicha sesión, tomarán un foto y la enviarán al facilitador como
evidencia, recuerda darles una fecha límite y hacer seguimiento (el
facilitador la colocará en el portafolio virtual familiar).
 Los insumos que se requieren son:
 Videos instructivos

3. Sesión de Adolescentes:
 Los insumos que se requieren son:
 Fichas de sesión, que resume lo trabajado
 Portafolio familiar, en el cual pegarás las evidencias de lo trabajado por los
adolescentes, deberás tener uno para cada familia

4. Sesión de Adolescentes:
Los insumos que se requieren son:
• Presentación:
El facilitador grabará un video de 2 a 3 minutos aproximadamente, en el cual se
presentará, dará indicaciones preliminares de la manera en la que se desarrollarán las
sesiones del programa, por ejemplo: cual es la estructura de los videos, indicará donde
van a estar colgados los breves videos instructivos y cómo será el procedimiento para el
registro de sus actividades (portafolio virtual), alentándolos a ser participativos.
Ten en cuenta que este video de presentación es tu contacto inicial con los
adolescentes, debe ser breve y directo, usar lenguaje sencillo y presentarte de manera
cordial y cálida, de modo que se pueda generar un clima de confianza.

5. Sesión de Adolescentes:
Los insumos que se requieren son:
• Presentación:
A continuación, deberás tener un contacto con cada uno de ellos, se recomienda que
sea a través de una llamada telefónica a los padres, y solicitarle te comunique con su
hijo (participante del programa) allí podrás presentarte de manera directa y reforzar la
motivación para una participación activa.
Se recuerda que todas las actividades con los adolescentes serán por intermedio de los
padres, madres o tutores.

6. Sesión de Adolescentes:
SESION NRO 1: Metas y sueños para el futuro
• Contaremos un video instructivo, en el cual:
 Las y los adolescentes van a recibir las instrucciones para de graficar sus sueños y metas en
un proyecto llamado “Mapa del tesoro”; el tesoro son sus sueños futuros.

7. Sesión de Adolescentes:
SESION NRO 1: Metas y sueños para el futuro
 Primero se presentan diferentes ejemplos de jóvenes exitosos y exitosas en nuestro país.
 Luego, se les pedirá pensar en jóvenes exitosos y exitosas en su comunidad, escuela o
familia.

8. Sesión de Adolescentes:
SESION NRO 1: Mestas y sueños para el futuro
 Ahora, les preguntaremos que sueños y metas tienen para el futuro y realizaremos el
siguiente ejemplo de los pasos que debe seguir para lograrlo:

9. Sesión de Adolescentes:
SESION NRO 1: Mestas y sueños para el futuro
 A continuación, van a graficar esas metas y sueños en un mapa del tesoro, que cuenta con 4
secciones las que se explican en el video y se presentan dos modelos, uno ya esta llenado y
el otro en blanco.

10. Sesión de Adolescentes:
SESION NRO 1: Mestas y sueños para el futuro
 Finalmente se les solicita enviar este mapa del tesoro dibujado a su facilitador o
facilitadora, para que usted lo anexe en el portafolio familiar.