INFORME DE FAMILIAS FUERTES

1. "AÑO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO"
INFORME FINAL DE APLICACIÓN DEL PROGRAMA “FAMILIAS FUERTES: AMOR Y LIMITES”
I- DATOS GENERALES:
a) Institución Educativa : DIVINO NIÑO JESUS
b) Lugar de Desarrollo : Instalaciones de la I.E. DIVINO NIÑO JESUS
Responsablesde la aplicación : Prof.LOEL COTRINA OSORIO
PS. LIZZET NATALYBORJA CARDENAS
c) Horario de Ejecución : De 5:00 pm. a 7:00 pm.
d) Cronograma de Aplicación :
APLICACIÓN Nro. 01
APLICACIÓN Nro. 02
DIA FECHA
VIERNES 15/09/17
VIERNES 22/09/17
VIERNES 29/09/17
VIERNES 14/10/17
VIERNES 20/10/17
VIERNES 27/10/17
VIERNES 03/11/17
e) Materiales :
 Manual de recursos.
 Manual del facilitador.
 Videos para sesiones de padres.
 TV.
 DVD.
 Papelotes.
 Cartulinas
 Plumones.
 Cinta Maskintape.
 Fotocopias.
 Papel arcoíris.
 Globos.
 Sobres de carta.
 Hojas.
 Micas.
DIA FECHA
JUEVES 14/09/17
JUEVES 21/09/17
JUEVES 28/09/17
JUEVES 13/10/17
JUEVES 19/10/17
JUEVES 26/10/17
JUEVES 02/11/17

2.  Cartulina.
 Tijeras.Goma.Otros.
II- PLANIFICACION E IMPLEMENTACION:
a) Planificación:
Se realizó la planificación en coordinación con la Dirección de la I.E., el Docente responsable del
Programa de Vida, la Coordinadora de tutoría y las docentes responsables de la ejecución del
Programa.
b) Convocatoria:
Se convocó a una reunión de padres de familia que reunían los requisitos, para que se inscriban de
manera voluntaria en la participación del programa, contando con la aceptación de la m ayoría por lo
que se formaron dos grupos con su respectiva calendarización considerando el tiempo y la
disponibilidad de los padres de familia.
c) Desarrollo de las sesiones:
Las sesiones se desarrollaron de acuerdo al manual del Programa, siendo de la sigui ente manera:
SESION 1:
Con padres: Amor y límites.
Con adolescentes: Tener metas y sueños.
Con la familia: Apoyar las metas y sueños.
Finalidad:
Los padres deberán ayudar a sus hijos a lograr sus metas, considerando que no se debe llegar a
extremos con amor y limites, y que en el hogar debe prevalecer el amor, respeto y tener metas.
SESION 2:
Con padres: Establecer reglas en casa.
Con adolescentes: Apreciar a los padres.
Con la familia: Promover la comunicación.
Finalidad:
Tomar conciencia de la importancia de establecer reglas o normas en el hogar para una mejor
convivencia, reconociendo y teniendo en cuenta la labor y el esfuerzo de los padres, reflexionando
sobre la importancia de una buena comunicación en el hogar.
SESION 3:
Con padres: Estimular la buena conducta.
Con adolescentes: Hacer frente al estrés.
Con la familia: Aprecio a los miembros de la familia.
Finalidad:
Se reflexionó sobre la importancia de reconocer las buenas acciones y de estimular el trabajo
realizado.De la misma forma se analizó sobre las causas que originan el estrés y las consecuencias
de esta, buscando estrategias para evitar este tipo de tensiones, así mismo en familia se indicó lo
importante que es el demostrar y dar a conocer nuestro sentimiento de amor hacia cada integrante de
nuestra familia.
SESION 4:
Con padres: Utilización de las consecuencias..
Con adolescentes: Obedecer las reglas.
Con la familia: Empleo de las reuniones familiares.
Finalidad:
Se analizó la importancia de obedecer las reglas puestas en el hogar para evitar sanciones; para ello
es importante las reuniones familiares que permiten establecer el cumplimiento de nuestras acciones
con el asumir las consecuencias de nuestros actos.
SESION 5:
Con padres: Establecer vínculos.
Con adolescentes: Hacer frente a la presión de los compañeros.
Con la familia: Comprender los principios de la familia.
Finalidad:
Reconocer la importancia de establecer vínculos fam iliares de manera positiva, lo cual le permita al
adolescente tomar decisiones asertivas frente a la presión del grupo.Se reflexionó sobre los valores y
principios dados en el núcleo familiar.
SESION 6:

3. Con padres: Protección para evitar conductas de riesgo.
Con adolescentes: La presión de los compañeros y el valor de los buenos amigos.
Con la familia: Las familias y la presión de los compañeros.
Finalidad:
Analizar en conjunto la importancia de proveer frente a factores de riesgo y la presión del grupo q ue
muchas veces se pone a manifiesto;se plantearon estrategias que permitan conocer a las amistades
de los hijos hijas a fin de mantener conductas positivas y no influenciadas negativamente.
SESION 7:
Con padres: Conexiones con la comunidad.
Con adolescentes: Ayudar a otros.
Con la familia: Recapitulación.
Finalidad:
Analizar las oportunidades que se presentan, siguiendo ejemplos positivos, reales, la recapitulación
permitió refrescar las sesiones anteriores y concretar ideas fuerza de lo aprendido.
d) Aplicación de pre y post test:
De acuerdo a lo establecido se aplicó un pre testantes de iniciar la primera sesión que permitiera una
idea sobre varios aspectos a trabajar. Al finalizar la séptima sesión se aplicó el post test que da una
idea más concisa de lo aprendido y logrado en el taller.
e) Número de familias participantes:
 Durante la Primera Aplicación participaron 14 familias.
 Durante la Segunda Aplicación participaron 14 familias.
f) Nivel de participación:
 Primera aplicación 94%
 Segunda aplicación 94%
g) Responsables del desarrollo del programa:
 Prof. LOEL COTRINA OSORIO
 PS. Lizzet Nataly Borja Cardenas
 Docente facilitador del PPPTCD Prof. CLETO
III- LOGROS.
 Se logró fortalecer los vínculos familiares desde el interior del mismo.
 Rescatar la participación activa de los padres de familia en las sesiones trabajadas.
 Establecer vínculos de amistad entre los adolescentes participantes.
 Elaborar estrategias para el logro de metas comunes dentro de los miembros de la familia.
 Reconocer la importancia de mostrar aprecio yreconocer las acciones realizadas por cada uno de los
miembros de la familia.
 Mostrar afecto de manera inmediata y sin temor.
 Reconocer la importancia de la comunicación para mejorar las relaciones interpersonales dentro de la
familia, cumpliendo las reglas establecidas.
 Elaborar estrategias para el logro de metas comunes, dentro de los miembros de la familia con el
Apoyo, asesoramiento técnico pedagógico,seguimiento y monitoreo por parte del docente facilitador
Docente facilitador del PPPTCD. CLETO
IV- DIFICULTADES:
 El tiempo en algunas oportunidades no favorecía la sesión pue, los padres no lograban su
participación de manera más eficaz.
 Los padres mostraron en algunas sesiones temor por manifestar sus experiencias.
V- SUGERENCIAS Y APORTES:
 El programa debe generar las condiciones adecuadas para que este se desarrolle a cabalidad, así
mismo dar las facilidades a los docentes responsables de la ejecución por cuanto es un trabajo
sumamente excesivo ya que se realiza a la par con el trabajo diario.

4.  Dentro del presupuesto se debe considerar viáticos para los docentes que participan del programa,
pues por el horario se realizan gastos extras, de la misma forma se debe garantizar los estímulos
(pagos, resoluciones de felicitación, certificación) a los mismo por el cumplimiento satisfactorio del
programa.
 La entrega de materiales para el desarrollo del programa debe ser por grupo establecido y no por
ambos grupos.
Se adjunta al presente los anexos respectivos:
 Aplicación 1:
 Ficha de programación
 Plan de implementación
 Lista de asistencia
a. Padres
b. Hijos
c. Consolidado
d. Directorio
 Ficha de reporte 3 x sesión
 Pre y posttest
o Padres
o Hijos
 Registro fotográfico en CD
 Aplicación 2:
 Ficha de programación
 Plan de implementación
 Lista de asistencia
e. Padres
f. Hijos
g. Consolidado
h. Directorio
 Ficha de reporte 3 x sesión
 Pre y posttest
o Padres
o Hijos
 Registro fotográfico en CD
Es todo cuanto informamos para los fines que estime por conveniente.
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Prof. LOEL COTRINA OSORIO Psicóloga: Lizzet Nataly Borja Cardenas
SATIPOS DICIEMBRE 2017