El documento describe los componentes y características clave de los programas académicos a distancia desarrollados a través de redes tecnológicas. Estos programas permiten el aprendizaje independiente y la actualización de conocimientos a través de entornos de interacción asíncrona y sincrónica. Los recursos tecnológicos y didácticos facilitan la comunicación, evaluación y asesoría entre estudiantes y profesores.

2. desarrollo de programas académicos a
distancia
por vías redes teleinformáticas
Proceso de enseñar
aprender
Permiten trabajar
independientemente Conocimientos y a
la actualización de
saberes

4. Conjunto de entornos de interacción sincrónicas y asincrónicas
AVA
Entornos de aprendizaje virtual

6. Centrado en el
aprendizaje
Aprendizaje
autónomo
colaborativo y
autónomo
Interacción
personal profesor –
estudiante
Estudiante -
estudiante
Los recursos
para mejorar
la
comunicación
sincrónica y
asincrónica
Evaluación y
coevaluacion
Asesoría
pedagógica
confianza accesibilid
ad
Motivación

8. En este caso, la ayuda representa una
forma de guiar a los alumnos para que
puedan
obtener la información que están
buscando al proporcionarles claves
visuales o claves
verbales indirectas para lograr una
respuesta
Ayuda al estudiante a ser mas
responsable

10. Material digital de
aprendizaje
Uso de recursos
tecnológicos
Adquirir un
conocimiento
especifico
Puede ser consultado en
internet
Desarrolla
competencias
particulares

12. Recursos
didácticos
Recursos para la
utilidad del
estudiante
Medios de
colección e
intercambio
Redes para
generar
conocimiento Recurso para la
flexibilización
curricular

14. Conecta procesos
educativos
TIC
Potenciar procesos
de educación
Herramienta
fundamental
Constante evolución
y construcción
Su proyecto
de entorno

19. Componentes basados en la
utilización de las TIC
Dan capacidad de acceder
y procesar información
Multimedia interactiva

20. Características del OVA
REUSABILIDAD
COSTOS DE
DESARROLLO
REDUCCION DE
TIEMPOS
ADAPTABILIDAD
HEREDABILIDAD

22. PLATAFORMA PROCESO DE
ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
FACILITA A LOS
EDUCADORES A CREAR
CONTENIDOS Y CURSOS
LOS ESTUDIANTES
PUEDEN PARTICIPAR DE
MANERA PRACTICA

24. MODULOS
PRINCIPALES
TAREA TALLER ENCUESTA
MATERIAL
CUESTIONARIO
ETIQUETAS
DIARIO
APRENDIZAJE

25. •APLICACIÓN WEB
•SE PUEDEN
ALMACENAR
APLICACIONES
COMPARTE
DIAPOSITIVAS
•ARCHIVOS A FLASH
• SE PUEDEN VER EN
CUALQUIER MAQUINA
CON INTERNET
CONVIERTE