El documento presenta una reflexión sobre el aprendizaje obtenido durante un curso sobre el uso de las TIC en la formación. Se aprendió sobre conceptos desconocidos relacionados con la comunicación global mediante herramientas digitales y el potencial de las TIC para facilitar la vida cotidiana y el trabajo. Las TIC son indispensables en los procesos pedagógicos y herramientas como wikis y mapas conceptuales pueden utilizarse para organizar y resumir información. Los LMS y PLE son entornos digitales importantes para gestionar el

1. OVA REFLEXION ASESORIA
PARA ELUSO DE LAS TIC EN
LA FORMACION
LEIDY JOHANNA GUERRERO
SENA REGIONAL GUAVIARE

2. 1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted
exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención!
No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino
con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y
argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro
y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en
los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede
encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que
para su proceso tuvieron más relevancia.

3. ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA
FORMACIÓN
Aprendí muchos conceptos que eran
desconocidos e indiferentes, y he compartido mi
pensamiento con personas que compartimos un
interés común que es el uso de las TIC en la
formación de personas para el desarrollo de una
mejor sociedad.
Hoy en día vemos que el mundo está en
constante cambio y comunicación, que se
realiza mediante la web, y que mediante un clic
ya nos estamos comunicando con otras
personas que están muy distantes (en otra
ciudad, región, país o continente) por medio de
correos electrónicos, redes sociales como
Facebook, Skype , Messeguer, mediante blogs,
twitter y muchas más.
Estas herramientas TIC que utilizamos son tan
necesarias e indispensables en nuestro
quehacer cotidiano y en el trabajo, y hacen que
nuestra vida se facilite cada día más.

4. Los Software Sociales son herramientas muy
eficaces para desarrollar el proceso docente,
brindan la posibilidad de la retroalimentación de
información. Herramientas como la Wiki permite
crear y mejorar las páginas de forma instantánea
así mismo los mapas conceptuales permiten
resumir de forma clara y precisa determinada
información de mayor volumen.

5. Un LMS es un entorno adecuado para reutilizar contenidos
educativos. Moodle, Blackboard y Ángel son algunos ejemplos de
ellos.LMS significa "Learning Management System" o lo que es lo mismo
Sistema de gestión de aprendizaje. Se trata de un programa que permite
organizar materiales y actividades de formación en cursos, gestionar la
matrícula de los estudiantes, hacer seguimiento de su proceso de
aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión,
Chat o correo electrónico, etc., es decir, permite hacer todas aquellas
funciones necesarias paea gestionar cursos de formación a distancia
(aunque pueden usarse como complemento en la enseñanza presencial).

6. ENTORNOS
También se puede definir un PLE cómo una
aplicación o conjunto de aplicaciones
utilizada(s) por un aprendiz para organizar su
propio proceso de aprendizaje o como un
concepto que define operacionalmente las
actividades que pueden realizar los distintos
tipos de aprendices. Para algunos autores, un
PLE no sólo debe considerar las
herramientas Web 2.0. Sino también las
relaciones interpersonales entre los
aprendices-aprendices, aprendices-docentes,
incluso entre aprendices-personas externas a
la comunidad educativa.
También deben incluirse los espacios físicos
donde ocurran los actos de aprendizaje
(bibliotecas, parques, el metro, la oficina, etc.)
y los materiales impresos (libros, revistas,
periódicos, etc.).
Son un poderoso elemento de mediación
educativa, que combinan distancia y presencia
de interacciones de aprendizaje que contengan
algún nivel de virtualidad en el tiempo y el
espacio.
Un entorno virtual de aprendizaje puede ser
desde un campus virtual sin interacción
presencial hasta una clase convencional que
utiliza herramientas telemáticas en el proceso
de enseñanza y aprendizaje, siempre que los
recursos sean también accesibles fuera del
horario regular y la clase asignada. Esta
característica es la que hace de los EVA un
instrumento de innovación dentro de las
instituciones convencionales de enseñanza.
Entorno personal de
aprendizaje (PLE)
Entornos virtuales de
aprendizaje (EVA)

7. UNIDADES DE LAS GUIAS
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4
Tema de la
globalización, la
tecnología
me permitieron
conocer mas
fondo, la
importancia que
tiene la tecnología
para poder
comunicarnos con
diferentes
personas,
culturas,
ideologías.
Tema del
profesor y
estudiante en la
era de la
tecnología, apr
endí lo
fundamental de
aplicar las
herramientas de
la tecnología,
para que los
estudiantes
aprendan de
una forma más
armoniosa.
Tema de las
formas de
entender la
tecnología en
un proceso de
enseñanza
aprendizaje,
me permitió
aprender la
importancia de
desarrollar el
proceso
formativo de los
estudiantes con
las ayudas de
la tecnología.
Tema sobre el uso
de las diferentes
herramientas
tecnológicas útiles
al momento de
orientar un proceso
formativo mediado
por las tecnologías
Con este tema,
aprendí lo
imprescindible el
desarrollo de los
procesos
formativos con el
uso de las
tecnologías.