Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre líneas para estudiantes de segundo grado. La guía explica que la línea es un elemento básico de la composición y que puede ser de diferentes formas, grosores y colores. Incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen el trazado de líneas rectas, curvas y de colores usando plumones o lápices. La guía será evaluada mediante la publicación de los ejercicios en la plataforma educativa y su entrega por correo electrónico si hay problemas de
Dibujo Artístico y Color aplicado al diseño de Joyas Myriam Toledo
Objetivos del módulo de dibujo Artístico y Color impartido en el 1er curso de Joyería Artística de la Escuela de Arte nº3 de Madrid.Se ilustra con trabajos de alumnos de la Escuela.
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Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
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Identificación
DOCENTE: Marina Gutiérrez.
¿Qué voy a aprender?
EJE TEMÁTICO:
Conociendo la línea.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Emplear las diversas clases de líneas al realizar trabajos artísticos.
COMPETENCIAS:
Establecer relaciones entre los elementos de la composición,reconociendo
su importancia en las artes plásticas.
¿Qué recursos necesitaremos?
FÍSICOS:
Computador con conexión a internet.
Una cuenta de correo electrónico.
Plataforma Ciudad Educativa.
HUMANOS: Se requiere apoyo del padre de familia o tutor encargado.
¿Cómo voy a evaluar?
Asistencia y puntualidad en las sesiones virtuales (WhatsApp, Zoom, Plataforma,
etc.).
Portar el uniforme de nuestra institución, así como tener el cuidado de su peinado
y apariencia en general.
Brindar un trato respetuoso y amable para docentes y compañeros (as).
Cumplimiento detodaslas tareas y actividades,en el tiempo y forma establecidos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA UNIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº2
PRIMER PERÍODO
CALIFICACIÓN
CURSO
FECHA DE ASIGNACIÓN DEL
TALLER
ASIGNATURA ESTUDIANTE
Segundo A-B 15 de febrero 2021 Educación Artística
FECHA DE ENTREGA
DE LA GUÍA
DESARROLLADA
26 de febrero 2021
INTENSIDAD HORARIA
CORRESPONDIENTE AL
DESARROLLO DE LA GUÍA
1 HORA DE TRABAJO ENCASA
ESCALA DE VALORACIÓN
Superior 4,6 – 5,0 Alto 4,0 – 4,5 Básico 3,0 – 3,9 Bajo 1,0 – 2,9
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¿Qué actividades haré?
Día 1:
Actividad inicial
¡Veo, veo! ¿Qué ves?
¿Cómo comienzas un dibujo si tienes una hoja en blanco? ¿Qué haces?
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Conceptualización
¿Qué es un punto?
Es el dibujo más pequeño que puedes crear. ¿Habrá algo más chiquito
que un punto?
Trata de dibujarlo. Si ese punto lo diriges hacia la izquierda o hacia la
derecha se forma una línea horizontal.Si lo llevas haciaarriba o hacia abajo se forma una
línea vertical.
Conociendo la línea
¿Sabías que la línea es un elemento básico de la composición? A través de ella se realizan
trazados, formas, figuras y dibujos.
La línea es fácil de realizar, basta con hacer pequeños movimientos con el lápiz sobre un
papel para hacerla. Se puede decir que la línea es un punto en movimiento, si tomas un
lápizy sobre una hoja giras tu mano en línea recta, curva y diagonal,etc. estas realizando
la línea en diversas formas.
También la línea puede ser gruesa o fina; además se puede hacer empleando el color.
Vamos estos ejemplos de línea:
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EJERCITA. Trazado lineal. Decora con líneas rectas empleando plumones o lápices de
colores. Observa los ejemplos.
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Día 2:
Nombre:___________________________________ Curso: 2 ______
Actividades de evaluación: GUÍA N-2.
Tema: ARTES PLÁSTICAS. ELEMENTOS.
Aplicando el maravilloso mundo de la técnica dela línea realiza las siguientes actividades
que se te presentan a continuación.
Nota. Para la realizaciónde este trabajo pueden utilizar;reglas, escuadras o trazos a
mano alzada.
Debes realizar las líneas con colores con punta afiladaycon mucho orden para que
se observe tu trabajo.
Ejemplo de lo que se tepide.
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1. Soy un artista creativo. Realiza un dibujo aplicando líneasde diversos colores,
formas y direcciones.
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Plan de evaluación:
Las actividadesdeesta guía de aprendizajedeben colgarlasen laplataformainstitucional
CIUDAD EDUCATIVA.
Díade entrega: viernes 26 de febrero, 2021.
Por faltade conectividad enviar alcorreo.
Segundo A-B: marina.dejesus.gutierrez.orozco@gmail.com
Importante. Escribir en ASUNTO:Nombre completo de estudiante,CURSO.
Autoevaluación:
¿Cómo sé que aprendí? ¡Sé más sincero!
INDICACIONES: Marca con una X tus progresos alcanzados en tu guía de
aprendizaje, recuerda que debes responder honestamente.
Seguimosaprendiendodesdecasa