Este documento presenta la información sobre un curso de "Competencias Tecnológicas y Comunicativas" impartido a José Ricardo Barraza Hernández a través de la plataforma Moodle. El curso se divide en cuatro bloques que cubren temas como el uso de la plataforma, búsqueda de información en Internet, y herramientas tecnológicas en línea. Los estudiantes completarán actividades previas, de desarrollo y de cierre, y serán evaluados en base a su cumplimiento. El curso tendr

1. Alumno: José Ricardo Barraza
Hernández
Asesor: Octavio Hernández Carrillo

2. título
• elementos que componen la estructura de la
plataforma .
• Y curso “Competencias Tecnológicas y
Comunicativas”

3. PERFIL DE USUARIO
. es una breve información de cada alumno o profesor. esta información
puede ser modificada por el usuario.

4. CAMBIAR CONTRASEÑA.
• a qui podrás cambiar tus datos he intereses
CAMBIAR CONTRASEÑA; después de llenar
unos cuantos espacios tendrás la contraseña
que a ti te guste.

5. MENSAJES
• En esta ventana se despliegan 3 pestañas que
lo ayudaran.
• De verdad es muy sencillo, realizar «o» hacer
mensajes.
Porfa, mandame un msg.♠

6. CONTACTOS;
• podrás agregar a los miembros que desees
BUSCAR.
• esta herramienta se utiliza de 2 formas buscar
contactos o buscar mensajes.
• Es algo que te ahorra mucho tiempo, ya que
encuentra a las personas que buscas
rápidamente.

7. AJUSTES
• en esta ventana puedes personalizar como
quieres que sea visible la información que
llega a ti por mensajes.

8. ventaja de la plataforma
• será una buena herramienta para estar en
contacto con los demás compañeros del curso

9. Desventaja de la plataforma
• puede perderse la esencia de su funcionalidad
académica y convertirse en una vía de ocio y
entretenimiento.

10. Elementos del curso:Propósito del curso:
• El alumno utiliza las tecnologías de
información y comunicación como
herramientas básicas para el desarrollo de las
tareas e investigaciones
académicas, necesarias en los diferentes
cursos del Bachillerato Virtual.

11. Temas de Estudio:
• Esta por bloques
• Bloque 1: Introducción a la Plataforma Moodle
• Bloque 2: Búsqueda Avanzada de Información
a través de Internet
• Bloque 3: Incorporación de Herramientas para
Uso Educativo
• Bloque 4: Herramientas Tecnológicas en Línea
para Uso Educativo

12. Organización del Curso Competencias
Tecnológicas
• La organización de este curso al igual que todos los que
componen el programa de Bachillerato Virtual UAS, se
divide en cuatro bloques (o sesiones semanales), así
como un bloque de información general y atención al
estudiante, donde el asesor integra herramientas para
la interacción con sus alumnos durante el curso.
• En cada bloque semanal se da a conocer una consigna
que contiene los distintos tipos de actividades que los
alumnos deben realizar para su evaluación. Estas
actividades se dividen en tres tipos: actividades
previas, actividades de desarrollo y actividades de
cierre.

13. Evaluación
• En este curso el estudiante deberá
cumplir con las actividades asignadas
en las fechas establecidas para que
pueda ser evaluado.

14. Calendario de Bloques
• Primer Bloque: 23 de abril - 6 de mayo
• Segundo Bloque: 7 - 20 de mayo
• Tercer Bloque: 21 de mayo - 3 de junio
• Cuarto Boque: 4 - 17 de junio

15. Gracias por su atención
• Recuerde el camino mas largo, se empieza con
el primer paso.
• Animo si se puede
• saludos