El documento describe el proceso de atención de enfermería en la administración de medicamentos, el cual consta de 3 etapas: 1) Valoración, que incluye recopilar antecedentes del paciente y su perfil de medicación; 2) Intervención, que implica crear un plan de cuidados y administrar los medicamentos siguiendo las indicaciones; y 3) Evaluación, para determinar los efectos de los medicamentos y realizar modificaciones al plan si es necesario. El proceso asegura que los pacientes reciban los medicamentos de forma segura y efectiva.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
“FARMACOLOGÍA I”
Proceso de Atención de Enfermería en la
administración de medicamentos
ALUMNA: ANITA CHICAIZA
DOCENTE: DR. FREDDY IZA
AMBATO – ECUADOR

2. PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA ADMINISTRACIÓN DE
MEDICAMENTOS
El Proceso de atención en enfermería constituye la estrategia de actuación del enfermero o
enfermera y se basa en la aplicación del método científico. Consiste en una serie de
acciones señaladas, pensadas para cumplir el objetivo de la
enfermería: brindarle al paciente un cuidado total y proporcionarle,
con calidad la asistencia de enfermería que la situación exija para
llevarlo de nuevo al estado de bienestar y en esto tiene gran
importancia la administración de medicamentos, por ser una función de enfermería que
depende de las indicaciones o prescripciones del médico, porque el enfermero o enfermera
necesitará habilidades que se desglosan en 3 etapas.
Es necesario aclarar que el proceso funciona como un todo integrado, en el cual las etapas
se interrelacionan y son independientes y recurrentes.
En este círculo se representa el Proceso de Atención de Enfermería. Iniciando, desde el
círculo central: I Valoración, con los antecedentes farmacológicos y el perfil de
medicación; II Intervención, con el plan de cuidados, administración de medicamentos y
educación sanitaria y la etapa III Evaluación, con el resultado de la terapéutica
medicamentosa, efectos adversos de los medicamentos, recomendaciones y modificaciones
del plan de acción.

3. Valoración
Etapa de recogida de información sobre el paciente, la familia y la comunidad, que permita
disponer de un perfil de medicación o mapa objetivo sobre los antecedentes
medicamentosos y actuales del paciente, con el objetivo de identificar las necesidades,
problemas, preocupaciones o respuestas humanas, para brindar una atención de enfermería
con calidad.
Los datos se recogen de forma sistemática, utilizando la entrevista, la exploración física, los
resultados de laboratorio, historia clínica y otros. Tal valoración requiere el uso de los
sentidos de la visión, audición, tacto y olfato, así como las técnicas y habilidades
apropiadas del enfermero.
Es necesario crear una buena comunicación para lograr empatía, respeto, aceptación,
profesionalidad y saber escuchar, siendo flexibles, la adaptación de cada situación para
obtener información esencial.
El interrogatorio comprende:
Antecedentes farmacológicos
- Uso de fármacos anteriores.
- Medicamentos que toma habitualmente bajo indicación
médica.
- Automedicación. Qué fármacos ha usado y por qué.
- Conocimiento sobre el tratamiento, si lo interioriza o no.
- Historia de alergia o efectos adversos de medicamentos utilizados.
- Dificultades asociadas en algún sistema. Ejemplo: digestivo (deglución, eliminación).
Perfil de medicación
- Si conoce el tratamiento actual, precauciones, reacciones adversas que pueden aparecer.

4. - Cómo debe administrárselo: dosis o cantidad, vías de administración, horarios.
Necesidades humanas afectadas
- Se identifican las necesidades que tiene dificultad, como por ejemplo: alimento (si tiene
anorexia), eliminación (si tiene vómitos, diarreas, orina poco), dolor (tipo, características,
intensidad, alivio).
Después que estos pasos se hayan completado, el enfermero o enfermera será capaz de
hacer un diagnóstico de enfermería, relacionado con el consumo de medicamentos,
teniendo en cuenta las necesidades afectadas que pueden ser, por ejemplo:
- Manejo inefectivo del régimen terapéutico personal.
- Déficit de conocimiento.
- Negación ineficaz.
- Incumplimiento del tratamiento medicamentoso.
Los diagnósticos para cada paciente varían según las necesidades afectadas, el estado y
evolución del mismo.
Intervención
Planificación: consiste en la utilización de habilidades para escoger la ruta de acción
óptima con la finalidad de resolver el problema. Se establecen los pasos a seguir para el
cuidado del paciente, a través del plan de cuidados, que sirve de guía para cada uno de los
problemas o diagnósticos relacionados con la administración de medicamentos, comprende
los aspectos como:
- Verificar la indicación médica.
- Asegurarse de la vía de administración.
- Comprobar la dosis indicada y la dosificación del fármaco.
- Revisar la fecha de vencimiento, caducidad (lote).

5. - Cálculo de la dosis (si se requiere de alguna conversión).
- Preparación y manipulación correcta del medicamento.
- Evaluar el sitio o región de administración del medicamento.
Ejecución: requiere un conocimiento pleno de los estadíos de valoración y planificación.
En el acto de cumplir una prescripción médica, consiste en:
- Administrar el medicamento según la vía seleccionada aplicando las medidas de asepsia y
antisepsia.
- Anotar en historia clínica todo lo ocurrido.
Educación sanitaria: consiste en orientar o señalar al paciente y familia acerca del
tratamiento o medicamentos a usar, teniendo en cuenta:
- Tipo de medicamento, su color, características.
- Dosificación del medicamento.
- Dosis que debe usar.
- Horario en que debe administrarse.
- Precauciones en cuanto al sitio de administración.
- Conservación del medicamento. Ejemplo se guarda en frío o frasco color ámbar.
- Explicar los posibles efectos o reacciones adversas.
- No administrar ningún medicamento sin indicación médica.
Evaluación
Se trata de determinar la actividad del plan y alterarlo según sea necesario. Incluye aspectos
como:
- Evaluar o comprobar los efectos terapéuticos del medicamento.
- Detectar aparición de reacciones adversas.

6. - Hacer alguna recomendación o variación del plan de acción si fuera necesario.
Bibliografía:
Iyer, P.W., B.J. Taptich y D. Bernocchi-Losey (1997). Proceso y Diagnóstico de
Enfermería. McGraw-Hill Interamericana, Philadelphia. 3ra. Ed.
Pradillo García, P. (2003). Farmacología en Enfermería. Editorial Difusión Avances de
Enfermería, Madrid - España.