El plan trimestral de Filosofía analiza diferentes temas como el origen y definiciones de la Filosofía, la relación entre la Filosofía y otras disciplinas, y la teoría del conocimiento. El plan incluye objetivos, contenidos conceptuales, procedimientos, actitudes y actividades de evaluación para cada tema.
El documento presenta el plan de estudios de filosofía para los grados 10 y 11 del Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá. El plan busca desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes para que comprendan la realidad de manera racional. El programa incluye unidades sobre introducción a la filosofía, métodos filosóficos, ética, política, sociedad y más, con temas, logros y metodologías definidos para cada grado y periodo.
Este documento presenta los planes trimestrales de las asignaturas de Cívica, Historia y Geografía para el grado 7B del Colegio Anglo Mexicano durante el primer trimestre de 2023. Los planes incluyen objetivos de aprendizaje, contenidos conceptuales, procedimentales, actitudinales e indicadores de logro, así como actividades sugeridas para cada tema. Los temas a cubrir son la educación cívica, periodos históricos de Panamá y conceptos básicos de geografía.
Este documento describe los pasos para formular un problema de investigación de manera adecuada. Explica que un problema de investigación surge de preguntas sobre un tema que surgen de demandas colectivas, no solo preferencias personales. También destaca la importancia de considerar investigaciones previas sobre el tema y delimitar claramente el alcance del problema. Incluye un ejemplo detallado sobre cómo un tesista formuló el origen, fundamento y problema de investigación para su tesis sobre estrategias de comunicación de medios administrados por comunidades mapuches en Argentina.
Este documento presenta el plan de estudios de Antropología para el primer año de bachillerato. Introduce la antropología como el estudio del ser humano desde una perspectiva integral que incluye los aspectos biológico, psicológico, social, cultural e histórico. Los objetivos generales son que los estudiantes adquieran una comprensión básica de la cultura humana, expliquen el comportamiento humano en sociedad y adopten una actitud crítica y de aprecio hacia otras culturas. Los contenidos se dividen en cinco
El documento presenta una introducción a las ciencias sociales, definiendo diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, religioso y filosófico. Luego describe las humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas. Finalmente, introduce diversas ciencias sociales como la antropología, ciencia política, economía, geografía, historia, psicología, sociología y sus objetos de estudio.
El documento presenta una introducción a las ciencias sociales, definiendo diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, religioso y filosófico. Luego describe las humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas. Finalmente introduce diversas ciencias sociales como la antropología, ciencia política, economía, geografía, historia, psicología, sociología y conceptos como procesos sociales, prácticas sociales e instituciones gubernamentales.
Este documento presenta el programa de la asignatura Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Explica los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También detalla los contenidos que se abordarán organizados en 7 unidades, las cuales cubren desde la antigüedad griega y romana hasta los movimientos políticos de los siglos XVII y XVIII.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Describe los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También presenta los contenidos que se abordarán organizados en nueve unidades temáticas, que cubren desde las ideas políticas de la antigüedad hasta los sistemas políticos del siglo XX.
El documento presenta el plan de estudios de filosofía para los grados 10 y 11 del Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá. El plan busca desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes para que comprendan la realidad de manera racional. El programa incluye unidades sobre introducción a la filosofía, métodos filosóficos, ética, política, sociedad y más, con temas, logros y metodologías definidos para cada grado y periodo.
Este documento presenta los planes trimestrales de las asignaturas de Cívica, Historia y Geografía para el grado 7B del Colegio Anglo Mexicano durante el primer trimestre de 2023. Los planes incluyen objetivos de aprendizaje, contenidos conceptuales, procedimentales, actitudinales e indicadores de logro, así como actividades sugeridas para cada tema. Los temas a cubrir son la educación cívica, periodos históricos de Panamá y conceptos básicos de geografía.
Este documento describe los pasos para formular un problema de investigación de manera adecuada. Explica que un problema de investigación surge de preguntas sobre un tema que surgen de demandas colectivas, no solo preferencias personales. También destaca la importancia de considerar investigaciones previas sobre el tema y delimitar claramente el alcance del problema. Incluye un ejemplo detallado sobre cómo un tesista formuló el origen, fundamento y problema de investigación para su tesis sobre estrategias de comunicación de medios administrados por comunidades mapuches en Argentina.
Este documento presenta el plan de estudios de Antropología para el primer año de bachillerato. Introduce la antropología como el estudio del ser humano desde una perspectiva integral que incluye los aspectos biológico, psicológico, social, cultural e histórico. Los objetivos generales son que los estudiantes adquieran una comprensión básica de la cultura humana, expliquen el comportamiento humano en sociedad y adopten una actitud crítica y de aprecio hacia otras culturas. Los contenidos se dividen en cinco
El documento presenta una introducción a las ciencias sociales, definiendo diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, religioso y filosófico. Luego describe las humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas. Finalmente, introduce diversas ciencias sociales como la antropología, ciencia política, economía, geografía, historia, psicología, sociología y sus objetos de estudio.
El documento presenta una introducción a las ciencias sociales, definiendo diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, religioso y filosófico. Luego describe las humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas. Finalmente introduce diversas ciencias sociales como la antropología, ciencia política, economía, geografía, historia, psicología, sociología y conceptos como procesos sociales, prácticas sociales e instituciones gubernamentales.
Este documento presenta el programa de la asignatura Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Explica los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También detalla los contenidos que se abordarán organizados en 7 unidades, las cuales cubren desde la antigüedad griega y romana hasta los movimientos políticos de los siglos XVII y XVIII.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Describe los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También presenta los contenidos que se abordarán organizados en nueve unidades temáticas, que cubren desde las ideas políticas de la antigüedad hasta los sistemas políticos del siglo XX.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Describe los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También presenta los contenidos de nueve unidades temáticas que abarcan desde la antigüedad hasta el siglo XX, incluyendo pensadores políticos clásicos y modernos.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Describe los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También presenta los contenidos de nueve unidades temáticas que abarcan desde la antigüedad hasta el siglo XX, incluyendo pensadores políticos clásicos y modernos.
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
1) El documento presenta el plan de estudios de Psicología para estudiantes adultos en el año 2016. Incluye 7 módulos conceptuales sobre temas como la historia de la psicología, las representaciones mentales, la percepción, el lenguaje y la psicología evolutiva.
2) Los contenidos procedimentales se enfocan en comprender modelos teóricos, establecer relaciones entre acciones y afectos, y reconocer las relaciones entre el pasado y presente en la construcción de identidad.
3) Las actividades
Psicologia contenidos de cuarto año. socialesnatytolo1
Este documento presenta el diseño curricular para el cuarto año de la orientación de ciencias sociales en psicología. Resume la introducción de la materia psicología y sus objetivos de enseñanza y aprendizaje. Explica que la materia se organiza en 8 unidades que cubren las principales perspectivas teóricas de la psicología como disciplina, desde su historia hasta campos de intervención.
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de profesorado de música sobre identidades trans e infancias. El proyecto utilizará material de lectura y la red social Facebook para generar conciencia sobre cómo la transexualidad fue históricamente vista como una patología médica en lugar de una identidad. Los estudiantes producirán folletos y presentarán charlas para compartir lo que aprendieron con sus compañeros.
Este seminario abordará tres temas principales: 1) género, sexualidad y el cuerpo contemporáneo, 2) la represión del deseo y la ausencia del lenguaje, y 3) la violencia de género en la institución educativa. El objetivo es interpretar estas cuestiones desde una perspectiva histórica y política, identificando al cuerpo como objeto de violencia. Se analizarán autores clásicos y contemporáneos y se utilizarán herramientas de investigación como entrevistas y análisis de documentos.
CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS PROBLEMAS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Javier Danilo
Este documento describe los pasos para formular un problema de investigación de manera adecuada. Explica que el problema debe surgir de interrogantes colectivos y no solo personales, y debe tener un origen y fundamento basado en la descripción de una situación real. También destaca la importancia de delimitar el problema de forma precisa y clara, situarlo en el contexto teórico y empírico adecuado, y asegurar que sea factible de estudiar.
Este documento resume la historia, definición, objetivos, funciones y teorías más destacadas de la psicología social. Explica que la psicología social estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes que rigen la convivencia humana. Señala que influye en el comportamiento individual a través del conocimiento, pensamiento y sentimiento de las personas en relación con los demás. También describe las funciones de asesoría, dinamización comunitaria y planificación de programas de la psicología social.
Este documento resume la historia, definición, objetivos, funciones y teorías más destacadas de la psicología social. Explica que la psicología social estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes que rigen la convivencia humana. También describe las funciones de la psicología social como la atención directa, el asesoramiento y la dinamización comunitaria. Finalmente, menciona algunas teorías paradigmáticas y fenomenológicas en esta disciplina.
Este documento presenta el plan de estudios de filosofía para el grado 11 en una institución educativa en Colombia. El plan describe la fundamentación, objetivos, competencias y contenidos de la asignatura de filosofía. Los contenidos se organizan en cuatro unidades que abarcan temas como las grandes preguntas sobre el conocimiento humano, la ética, la estética y las corrientes filosóficas modernas y contemporáneas. El objetivo principal es que los estudiantes desarrollen competencias críticas y de diálogo para analizar e interpretar los
Antropología y educación notas para una identificación de algunas de sus rel...VicenteMarMar
Este documento revisa las relaciones establecidas entre la antropología y la educación. Identifica el surgimiento de la "antropología de la educación" como un campo de conocimiento que estudia el fenómeno educativo desde una perspectiva cultural. Explora las contribuciones de pioneros como Montessori, Boas y Mead, quienes abogaron por incorporar una perspectiva antropológica en la educación. Finalmente, destaca áreas como la dinámica cultural, la estructura social y el estatus que han sido de interés para la antropología
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Filosofía de la Facultad de Ciencias Empresariales y Negocios de la Universidad Particular de Chiclayo. El silabo incluye información sobre los datos del curso, la fundamentación y objetivos, el programa de contenidos organizado en cuatro unidades didácticas, las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación.
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget explica cómo los recién nacidos llegan a entender gradualmente el mundo y funcionar competentemente en él, mientras que Vigotsky también hizo contribuciones importantes a la psicología del desarrollo. El documento luego discute los primeros años de la vida de Vigotsky y los conceptos clave de su teoría.
Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Filosofía en tercero de bachillerato. Incluye los estándares de aprendizaje, objetivos, relación entre los componentes curriculares, desarrollo de bloques curriculares, recursos, metodología y bibliografía. El plan se estructura en seis bloques que abordan problemas filosóficos como lo ético, axiológico, gnoseológico, antropológico, metafísico y político.
El saber filosoófico: origen, sentido, necesidad e historiaCHANO DÍAZ
Este documento resume el origen y desarrollo de la filosofía a través de la historia. Comienza explicando las explicaciones prerracionales y racionales del mundo, así como las disciplinas teórico-prácticas del saber filosófico. Luego describe las características del saber filosófico y cómo se ha desarrollado a través de las edades antigua, medieval, moderna y contemporánea. Finalmente, analiza las funciones actuales de la filosofía.
Las humanidades se refieren a disciplinas como la historia, la filosofía, el arte y la literatura que estudian el comportamiento, la condición y el desempeño humanos. Algunos elementos fundamentales de las humanidades incluyen el estudio de las personas en sociedad, el estímulo del pensamiento humano y el desarrollo del lenguaje cultural. Las humanidades han tenido un papel importante en la sociedad al estudiar temas como la estructura social y la cultura.
Este documento presenta las planificaciones diarias de una profesora para las clases de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Religión y otras asignaturas. Incluye los objetivos de aprendizaje, las experiencias educativas planificadas y los recursos que se usarán. Los temas incluyen derechos humanos, reforma e iglesia, y pensamiento científico.
Este documento presenta el plan de estudios de ciencias sociales para primero a undécimo grado. Describe los componentes del área como historia y cultura, espacial-ambiental y ético-político. También describe las competencias del área como interpretativa, argumentativa y propositiva. Luego, detalla los niveles de desempeño, saberes ciudadanos, competencias laborales, procedimientos metodológicos y estrategias transversales para cada uno de los cuatro periodos del primer grado.
Tríptico del Curso Abierto de Ética y Filosofía Política, 4ª edición, marzo -...Marcelo Vásconez Carrasco
Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca ofrecerá Curso Abierto de Ética y Filosofía Política
Como una actividad de Vinculación con la Colectividad, se ofrecerá a la ciudadanía en general un Curso Abierto de Ética y Filosofía Política, impartido por el profesor de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca, Marcelo Vásconez Carrasco, Ph.D. y Máster en Filosofía por la Universidad Católica de Lovaina, y Máster en Artes por el Departamento de Filosofía de la Universidad de Pittsburgo, EE.UU.
El objetivo principal del curso es que el participante, a partir de una familiarización con las teorías filosóficas contemporáneas, y gracias a la creación de un espacio de debate y diálogo razonado, desarrolle su pensamiento crítico sobre varios problemas en torno al bien, el criterio del deber, los derechos humanos, la libertad, la pobreza y la desigualdad, la justicia social, las funciones del Estado a través de los servicios públicos, la propiedad privada, el mercado libre, y el sentido de la vida. Entre las preguntas a discutirse están la de qué cosas son realmente valiosas, qué es la vida buena, cómo debería estar organizada la sociedad ideal. Se examinarán varias propuestas alternativas de solución, conjuntamente con las razones a favor y en contra de cada una de ellas.
El curso tendrá lugar los días viernes, de 6 a 8 pm., en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Cuenca, e iniciará el viernes 22 de marzo, y terminará el 26 de julio. Su costo es de $ 35, a ser depositados en el banco, previa matriculación en la Facultad de Filosofía, con la Sra. Mónica Mosquera, desde el lunes 18 al jueves 23 de marzo. Al final del curso, se otorgará un Certificado de Asistencia.
Mayor información en la dirección: http://eticafilosofiapolitica.pbworks.com/w/page/56104496/C-efp
El crédito y los seguros como parte de la educación financieraMarcoMolina87
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Describe los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También presenta los contenidos de nueve unidades temáticas que abarcan desde la antigüedad hasta el siglo XX, incluyendo pensadores políticos clásicos y modernos.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Derecho Político de primer año de la carrera de Abogacía. Describe los objetivos generales y específicos de la materia, que incluyen conocer las ideas y teorías políticas desde su origen e influencia, así como los fundamentos del Estado de Derecho. También presenta los contenidos de nueve unidades temáticas que abarcan desde la antigüedad hasta el siglo XX, incluyendo pensadores políticos clásicos y modernos.
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
1) El documento presenta el plan de estudios de Psicología para estudiantes adultos en el año 2016. Incluye 7 módulos conceptuales sobre temas como la historia de la psicología, las representaciones mentales, la percepción, el lenguaje y la psicología evolutiva.
2) Los contenidos procedimentales se enfocan en comprender modelos teóricos, establecer relaciones entre acciones y afectos, y reconocer las relaciones entre el pasado y presente en la construcción de identidad.
3) Las actividades
Psicologia contenidos de cuarto año. socialesnatytolo1
Este documento presenta el diseño curricular para el cuarto año de la orientación de ciencias sociales en psicología. Resume la introducción de la materia psicología y sus objetivos de enseñanza y aprendizaje. Explica que la materia se organiza en 8 unidades que cubren las principales perspectivas teóricas de la psicología como disciplina, desde su historia hasta campos de intervención.
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de profesorado de música sobre identidades trans e infancias. El proyecto utilizará material de lectura y la red social Facebook para generar conciencia sobre cómo la transexualidad fue históricamente vista como una patología médica en lugar de una identidad. Los estudiantes producirán folletos y presentarán charlas para compartir lo que aprendieron con sus compañeros.
Este seminario abordará tres temas principales: 1) género, sexualidad y el cuerpo contemporáneo, 2) la represión del deseo y la ausencia del lenguaje, y 3) la violencia de género en la institución educativa. El objetivo es interpretar estas cuestiones desde una perspectiva histórica y política, identificando al cuerpo como objeto de violencia. Se analizarán autores clásicos y contemporáneos y se utilizarán herramientas de investigación como entrevistas y análisis de documentos.
CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS PROBLEMAS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Javier Danilo
Este documento describe los pasos para formular un problema de investigación de manera adecuada. Explica que el problema debe surgir de interrogantes colectivos y no solo personales, y debe tener un origen y fundamento basado en la descripción de una situación real. También destaca la importancia de delimitar el problema de forma precisa y clara, situarlo en el contexto teórico y empírico adecuado, y asegurar que sea factible de estudiar.
Este documento resume la historia, definición, objetivos, funciones y teorías más destacadas de la psicología social. Explica que la psicología social estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes que rigen la convivencia humana. Señala que influye en el comportamiento individual a través del conocimiento, pensamiento y sentimiento de las personas en relación con los demás. También describe las funciones de asesoría, dinamización comunitaria y planificación de programas de la psicología social.
Este documento resume la historia, definición, objetivos, funciones y teorías más destacadas de la psicología social. Explica que la psicología social estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes que rigen la convivencia humana. También describe las funciones de la psicología social como la atención directa, el asesoramiento y la dinamización comunitaria. Finalmente, menciona algunas teorías paradigmáticas y fenomenológicas en esta disciplina.
Este documento presenta el plan de estudios de filosofía para el grado 11 en una institución educativa en Colombia. El plan describe la fundamentación, objetivos, competencias y contenidos de la asignatura de filosofía. Los contenidos se organizan en cuatro unidades que abarcan temas como las grandes preguntas sobre el conocimiento humano, la ética, la estética y las corrientes filosóficas modernas y contemporáneas. El objetivo principal es que los estudiantes desarrollen competencias críticas y de diálogo para analizar e interpretar los
Antropología y educación notas para una identificación de algunas de sus rel...VicenteMarMar
Este documento revisa las relaciones establecidas entre la antropología y la educación. Identifica el surgimiento de la "antropología de la educación" como un campo de conocimiento que estudia el fenómeno educativo desde una perspectiva cultural. Explora las contribuciones de pioneros como Montessori, Boas y Mead, quienes abogaron por incorporar una perspectiva antropológica en la educación. Finalmente, destaca áreas como la dinámica cultural, la estructura social y el estatus que han sido de interés para la antropología
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Filosofía de la Facultad de Ciencias Empresariales y Negocios de la Universidad Particular de Chiclayo. El silabo incluye información sobre los datos del curso, la fundamentación y objetivos, el programa de contenidos organizado en cuatro unidades didácticas, las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación.
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget explica cómo los recién nacidos llegan a entender gradualmente el mundo y funcionar competentemente en él, mientras que Vigotsky también hizo contribuciones importantes a la psicología del desarrollo. El documento luego discute los primeros años de la vida de Vigotsky y los conceptos clave de su teoría.
Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Filosofía en tercero de bachillerato. Incluye los estándares de aprendizaje, objetivos, relación entre los componentes curriculares, desarrollo de bloques curriculares, recursos, metodología y bibliografía. El plan se estructura en seis bloques que abordan problemas filosóficos como lo ético, axiológico, gnoseológico, antropológico, metafísico y político.
El saber filosoófico: origen, sentido, necesidad e historiaCHANO DÍAZ
Este documento resume el origen y desarrollo de la filosofía a través de la historia. Comienza explicando las explicaciones prerracionales y racionales del mundo, así como las disciplinas teórico-prácticas del saber filosófico. Luego describe las características del saber filosófico y cómo se ha desarrollado a través de las edades antigua, medieval, moderna y contemporánea. Finalmente, analiza las funciones actuales de la filosofía.
Las humanidades se refieren a disciplinas como la historia, la filosofía, el arte y la literatura que estudian el comportamiento, la condición y el desempeño humanos. Algunos elementos fundamentales de las humanidades incluyen el estudio de las personas en sociedad, el estímulo del pensamiento humano y el desarrollo del lenguaje cultural. Las humanidades han tenido un papel importante en la sociedad al estudiar temas como la estructura social y la cultura.
Este documento presenta las planificaciones diarias de una profesora para las clases de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Religión y otras asignaturas. Incluye los objetivos de aprendizaje, las experiencias educativas planificadas y los recursos que se usarán. Los temas incluyen derechos humanos, reforma e iglesia, y pensamiento científico.
Este documento presenta el plan de estudios de ciencias sociales para primero a undécimo grado. Describe los componentes del área como historia y cultura, espacial-ambiental y ético-político. También describe las competencias del área como interpretativa, argumentativa y propositiva. Luego, detalla los niveles de desempeño, saberes ciudadanos, competencias laborales, procedimientos metodológicos y estrategias transversales para cada uno de los cuatro periodos del primer grado.
Tríptico del Curso Abierto de Ética y Filosofía Política, 4ª edición, marzo -...Marcelo Vásconez Carrasco
Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca ofrecerá Curso Abierto de Ética y Filosofía Política
Como una actividad de Vinculación con la Colectividad, se ofrecerá a la ciudadanía en general un Curso Abierto de Ética y Filosofía Política, impartido por el profesor de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca, Marcelo Vásconez Carrasco, Ph.D. y Máster en Filosofía por la Universidad Católica de Lovaina, y Máster en Artes por el Departamento de Filosofía de la Universidad de Pittsburgo, EE.UU.
El objetivo principal del curso es que el participante, a partir de una familiarización con las teorías filosóficas contemporáneas, y gracias a la creación de un espacio de debate y diálogo razonado, desarrolle su pensamiento crítico sobre varios problemas en torno al bien, el criterio del deber, los derechos humanos, la libertad, la pobreza y la desigualdad, la justicia social, las funciones del Estado a través de los servicios públicos, la propiedad privada, el mercado libre, y el sentido de la vida. Entre las preguntas a discutirse están la de qué cosas son realmente valiosas, qué es la vida buena, cómo debería estar organizada la sociedad ideal. Se examinarán varias propuestas alternativas de solución, conjuntamente con las razones a favor y en contra de cada una de ellas.
El curso tendrá lugar los días viernes, de 6 a 8 pm., en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Cuenca, e iniciará el viernes 22 de marzo, y terminará el 26 de julio. Su costo es de $ 35, a ser depositados en el banco, previa matriculación en la Facultad de Filosofía, con la Sra. Mónica Mosquera, desde el lunes 18 al jueves 23 de marzo. Al final del curso, se otorgará un Certificado de Asistencia.
Mayor información en la dirección: http://eticafilosofiapolitica.pbworks.com/w/page/56104496/C-efp
El crédito y los seguros como parte de la educación financieraMarcoMolina87
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
La Comisión europea informa sobre el progreso social en la UE.ManfredNolte
Bruselas confirma que el progreso social varía notablemente entre las regiones de la Unión Europea, y que los países nórdicos tienen un desempeño consistentemente mejor que el resto de los Estados miembros.
Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...mariaclaudiaortizj
El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
PMI sector servicios España mes de mayo 2024LuisdelBarri
Estudio PMI Sector Servicios
El Índice de Actividad Comercial del Sector Servicios subió de 56.2 registrado en abril a 56.9 en mayo, indicando el crecimiento más fuerte desde abril de 2023.
1. Ministerio de Educación
Colegio Anglo Mexicano
Plan Trimestral de Filosofía
Profesor: Moisés Diaz Supervisora: Profesora Noris de Salgado
Grado: 12 B Primer trimestre 2023
Obejtivo:
Analiza las diferentes manifestaciones mitológicas como elementos precedentes hacia la actividad racional.
Reconoce la importancia del estudio de la Filosofía, como generadora de ideas y fuente del conocimiento.
Compara las diferentes tareas filosóficas, distinguiendo sus principales aspectos de cada una de ellas.
Reconoce la relación existente entre la Filosofía y las diferentes ciencias del saber humano, tomando sus principales características; para establecer
similitudes y diferencias.
Contenido
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro Actividades Sugeridas
1. ¿Qué es Filosofía?
Definiciones de Filosofía.
2. Origen de la Filosofía.
Justificación de la
importancia de la filosofía
como indispensable en el
pensamiento humano.
Explicación de cómo se
formó y origino la filosofía
Concienciación de la
importancia de la Filosofía,
como método que intenta
dar una interpretación de la
realidad.
Apreciación de la
importancia del inicio de la
actividad filosófica.
Demuestra lo importante
que es el estudio de la
Filosofía
Expresa el paso del mito a
la razón por medio de
varios ejemplos.
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Exponer enc lase y taller.
(formativa)
Parcial (sumativa)
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Taller del Libro
(formativa)
ParcialN2
(Samativa)
2. 3. la Filosofía como reflexión
crítica, como concepción del
mundo y un saber de la vida.
4. La Filosofía y su relación
con otras disciplinas.
4. La teoría del
conocimiento. (Posibilidad,
origen, esencia y criterios de
verdad.
Diferenciación de la Filosofía
como reflexión crítica, como
concepción del mundo y
como un saber del mundo.
Definición entre la
similitudes y diferencias
entre Filosofía y ciencia;
Filosofía y el arte;
Filosofía y Religión.
Estudio de la teoría del
conocimiento y como se
desarrollan diversos
problemas.
Valoración de las
características esenciales de
la filosofía de lección del
mundo y como un saber del
mundo.
Conocer como la filosofía
mantiene similitudes con
otras ramas filosóficas
Exponer como se Aplica la
teoría del conocimiento en
sus diversos problemas.
Comprende las similitudes y
diferencias que pueden
existir entre La Filosofía y
otras disciplinas atendiendo
el campo de estudio de
cada una.
Conoce cada una de las
diciplinas que mantienen
una relación con la filosofia.
Distingue como se
conforma la Teoria del
conocimiento mediante su
clasificacion.
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Uso de material para
discusion del tema y taller
(formativa)
Prueba 3
(Sumativa)
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Parcial (formativa)
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Desarrollo de la paginas del
Libro (formativa)
Prueba 2 (Sumativa)
Examen o Proyecto final
3. Ministerio de Educación
Colegio Anglo Mexicano
Plan Trimestral de Cívica III
Profesor: Moisés Diaz Bravo Supervisora: Profesora Noris de Salgado
Grado: 12 B Primer trimestre 2023
Objetivo:
1. Analiza documento bibliográfico del origen de la sociedad humana; según el pensamiento ideológico de los autores y el contexto geográfico.
2. Explica la evolución de la sociedad humana; fundamentándose en diversas teorías y tipos de sociedades.
Contenido
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Indicador de logro Actividades
Sugeridas
1.La sociedad humana
Conceptos de sociedad
Humana Origen y evolución
de la sociedad humana
-Teorías sobre el origen
de la sociedad humana.
-Tipos de sociedad humana
y sus formas de organización social
- Legados históricos de las
primeras sociedades humanas.
2.La familia
Concepto de familia Origen
Investigación de múltiples
definiciones de la sociedad
humana y sus
características
Distinción de los tipos de la
sociedad política.
Estudio de las primeras
sociedades
.
Estudio de datos acerca del
concepto familia.
interés por la
vida en sociedad.
Reflexión sobre cómo ha
evolucionado
la sociedad humana.
.
Reflexión del concepto
familia.
Expone una
Definición de concepto sociedad
humana.
Comenta con sus compañeros la
evolución de la sociedad humana y
expone la actual vida en sociedad.
Comenta en grupos de trabajo el
concepto familia.
Lluvia de ideas
(diagnóstica)
Desarrollo de
taller
(Fromativa)
Parcial
(sumativa)
4. y evolución
histórica de la familia.
La familia panameña a
través de las constituciones
Funciones de la familia en la
sociedad.
Clases de familia.
Derechos y deberes de la familia
Realidad social de la familia
panameña.
Políticas públicas para las familias
Instituciones vinculadas
a la protección de la familia.
El matrimonio
Conceptos de matrimonio
Antecedentes
Históricos del matrimonio.
Naturaleza social y jurídica del
matrimonio.
El matrimonio como fundamento
legal de la familia y base de la
sociedad.
3. Nación y Nacionalidad
Conceptos
Formación de las naciones
Modernas
Nación panameña
Consecuencias culturales y
económicas por la construcción del
ferrocarril y construcción del canal
de Panamá
Estudio de
textos referentes al
origen y evolución
de la familia.
distinción en de la
evolución de la familia
panameña
en el marco jurídico.
Identificación en las
diversas funciones de la
familia.
Definiciones del significado
de matrimonio.
Análisis de la ley que
fundamentan el
matrimonio como
base de la
familia y la sociedad.
Diferencia los conceptos
nación y nacionalidad.
Conoce la formación de las
naciones modernas.
Demostración de
interés en el proceso
evolutivo de la familia.
Respeto por las normas
legales establecidas para la
institución familiar.
Aceptación de
compromiso
con la función
de la familia
identificación de las
instituciones encargadas
del matrimonio.
Valoración de la
importancia del
matrimonio.
Concienciación de
matrimonio como base de
la familia.
Valora el impacto cultural
y económico de la
Construcción del
ferrocarril y el canal de
Panamá en el Panamá de
hoy.
Muestra el origen y evolución de la
institución familiar.
Distingue las normas del marco
jurídico de la familia panameña.
1.Expresa s punto de vista del
concepto matrimonio.
Explica la
importancia del matrimonio
como base de la familia y la
sociedad.
Expone el concepto Nación como
elemento necesario en la formación
política de las sociedades
modernas.
Expone el alcance del concepto
Estado como elemento necesario
en la formación política de las
sociedades modernas.
Lluvia de ideas
(diagnóstica)
Desarrollo del
libro(formativa)
Analiza el orgen
de la Sociedad y
su evolution,
Charla
(sumativa)
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Desarrollo de la
pag. 46-47, 48,
49 (formativa)
Prueba 1
(Sumativa)
5. 4.Estado
Origen
Evolución
Alcances
5.La Democracia
Origen
Evolución
Sistemas Democráticos
Otras formas de Gobierno
Estudia el origen y función
de un estado.
Investiga la evolución del
estado a lo largo de la
historia de las grandes
sociedades.
Conoce el origen de un
sistema político
democrático.
Conoce y compara a la
democracia con otros
sistemas políticos en
diversas regiones.
Estima la función de un
estado como agentes de la
administración eficiente
de un país.
Valora el crecimiento de la
sociedad.
Identifica a la democracia
como un sistema político
eficiente y uno no
eficiente.
Expone los aportes de la
democracia en el progreso y
fortalecimiento de las naciones.
Discute la formación de un estado
para una sociedad.
Demuestra los sistemas
democráticos para la evolución de
una sociedad.
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Desarrollo de las
paginas del libro
(formativa)
Prueba 2
(Sumativa)
Lluvia de ideas
(diagnostica)
Taller
(formativa)
Prueba 3
(Sumativa)