El documento describe el Componente Comunitario Regional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Representa la proyección social y participación de la UNAD con las comunidades regionales académicas y no académicas, reconociendo sus tradiciones, potencialidades y necesidades. Busca fortalecer la interacción social entre la universidad y las comunidades a través del diálogo, cooperación y construcción de conocimiento compartido.

1. Componente Comunitario Regional ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑON FRADIT TORRES MARIBEL PACHECO MERCY TRUJILLO CHARRY SILVIA LARA PARADA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA UNAD Florencia-Caquetá 2010

2. Componente Comunitario Regional INTRODUCCIÓN El componente comunitario regional se consolida como una estrategia fundamental propia que caracteriza a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD, apoyando la proyección social de la Institución en el ámbito local y regional, promulgando la atención en lo social a la categoría de proyecto ético político. Este componente pretende el fortalecimiento de las diversas redes académicas y administrativas que hoy nos constituyen dentro y fuera del entorno institucional focalizando su norte de actuación para así fortalecer el ser y el quehacer del PAP solidario Unadista.

3. Componente Comunitario Regional

5. Nuevos paradigmas en relación con estructuras y relaciones del estados

6. Solución de necesidades insatisfechas en educación

7. Reconocimiento de las tradiciones

8. Dinamización del potencial productivo de las regionesCOMPONENTE COMUNITARIO REGIONAL Interacción social Proyección social DESARROLLO COMUNITARIO Y SOCIAL Imagen Viva y experiencia vital Necesidades fundamentales (Axiológicas y existenciales) Desconcentración administrativa Construcción de la nueva nación Colombiana Estructura social y participativa de la UNAD Estrategia fundamental de desarrollo humano sostenible

9. Componente Comunitario Regional CONCLUSIONES Se contribuye en la socialización del componente Comunitario Regional como un modelo de desarrollo humano alternativo, con la participación comunitaria y el soporte de las diferentes redes humanas fortalecidas desde los criterios de articulación heteráquica, fractal y reticular.

11. Construcción de Mentefacto. (www.slideshare.net/cebaronva/el-mentefacto. (consultada 16 de Julio de 2010)

12. Otros sitios con mentefacto. www.monografías.com (consultada 16 de Julio de 2010)

14. Construir escenarios creativos e innovadores para la actividad laboral y organizativa.

17. Culturales- Potencialidades. - Necesidades. - Preguntas e Inquietudes - Fortalezas y Debilidades. - Amenazas y Oportunidades.

20. Respeto

21. Fraternidad

22. Justicia

23. Equidad

24. Cooperación

25. Solidaridad

26. Socialización.

28. Construcción de Conocimiento

29. Consenso

30. Sinceridad.- Reconocimiento Recíproco

33. Respeto

34. Fraternidad

35. Justicia

36. Equidad

37. Cooperación

38. Solidaridad

39. Socialización.

40. Relación Ética.- El hombre reconoce al “otro” como “otro” yo. - Preguntas e Inquietudes - Fortalezas y Debilidades. - No Académicas - Amenazas y Oportunidades.