PAPEL DEL DOCENTE
TUTOR VIRTUAL.
Introducción: Por definición ,el papel del docente dentro de la Educación a
distancia cita el Dr. Germán Ruiz Pérez “Enseñanza caracterizada por una
separación física entre el profesorado y alumnado sin excluir encuentros
físicos puntuales entre los que predomina una comunicación de doble vía..”
FUNCION QUE DESEMPEÑAN LOS BUENOS
DOCENTES TUTORES VIRTUALES.
DESARROLLO DEL TEMA:
Según Bernandez “Todas aquellas metodologías, estrategias o sistemas de
aprendizaje que emplean la tecnología y la comunicación..” forman parte
esencial en su manejo de lo que será una buen tutor virtual, caracterizado
principalmente, no solo por el manejo de la tecnología sino por la sensibilidad y
tacto humano para poder entablar un diálogo y constituir un GUIA EFECTIVO de
un estudiante a distancia.
HABILIDADES DE UN TUTOR VIRTUAL
El tutor virtual es apoyo temporal que permite a los alumnos que ejecuten su
potencialidad para su aprendizaje.
Características:
 Brinda confianza al alumno
 Es empático
 Proactivo
 Buen anfitrión
 Experiencia didáctica y Maestría comunicativa
ATRIBUTOS DEL TUTOR
 DIMENSION DIDACTICA: Dominar los saberes conceptuales
 DIMENSION TECNICA: Saberes procedimentales.
 DIMENSION PSICOAFECTIVA: Saberes actitudinales *(Evitar ansiedades en el
alumno por desconocimiento)
ROL DEL TUTOR VIRTUAL.
Etapas:
 PLANIFICACION
 INTERVENCION EN DESARROLLO
 CIERRE
CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE
VIRTUAL.
 Automotivados
 Tecnológicamente hábiles
 Se pueden comunicar bien por escrito.
 Comunican sus necesidades y preocupaciones.
 Lo anterior para lograr un buen desempeño dentro del aula virtual.
 Referencias:
 Tecnología Educativa BARRERA, F.O.(Febrero 2016)

Papel del docente tutor virtual

  • 1.
    PAPEL DEL DOCENTE TUTORVIRTUAL. Introducción: Por definición ,el papel del docente dentro de la Educación a distancia cita el Dr. Germán Ruiz Pérez “Enseñanza caracterizada por una separación física entre el profesorado y alumnado sin excluir encuentros físicos puntuales entre los que predomina una comunicación de doble vía..”
  • 2.
    FUNCION QUE DESEMPEÑANLOS BUENOS DOCENTES TUTORES VIRTUALES. DESARROLLO DEL TEMA: Según Bernandez “Todas aquellas metodologías, estrategias o sistemas de aprendizaje que emplean la tecnología y la comunicación..” forman parte esencial en su manejo de lo que será una buen tutor virtual, caracterizado principalmente, no solo por el manejo de la tecnología sino por la sensibilidad y tacto humano para poder entablar un diálogo y constituir un GUIA EFECTIVO de un estudiante a distancia.
  • 3.
    HABILIDADES DE UNTUTOR VIRTUAL El tutor virtual es apoyo temporal que permite a los alumnos que ejecuten su potencialidad para su aprendizaje. Características:  Brinda confianza al alumno  Es empático  Proactivo  Buen anfitrión  Experiencia didáctica y Maestría comunicativa
  • 4.
    ATRIBUTOS DEL TUTOR DIMENSION DIDACTICA: Dominar los saberes conceptuales  DIMENSION TECNICA: Saberes procedimentales.  DIMENSION PSICOAFECTIVA: Saberes actitudinales *(Evitar ansiedades en el alumno por desconocimiento)
  • 5.
    ROL DEL TUTORVIRTUAL. Etapas:  PLANIFICACION  INTERVENCION EN DESARROLLO  CIERRE
  • 6.
    CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL. Automotivados  Tecnológicamente hábiles  Se pueden comunicar bien por escrito.  Comunican sus necesidades y preocupaciones.  Lo anterior para lograr un buen desempeño dentro del aula virtual.  Referencias:  Tecnología Educativa BARRERA, F.O.(Febrero 2016)