Opower usa big data para ayudar a empresas de energía a promover la eficiencia energética entre sus clientes. El software analiza datos sobre el consumo de energía de los clientes y les provee información personalizada sobre cómo ahorrar energía. También permite que las empresas compartan esta información con sus clientes y que familias vecinas comparen su consumo energético.
¿Cómo se produce el Desarrollo Sustentable? Descúbrelo.
Enterarte de las últimas innovaciones que la Tecnología ha puesto a nuestro alcance a favor del Cuidado Ambiental.
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PRESENTACION DE INNOVACION Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA UNIVERSIDAD UNIFE, A...Rodolfo Beltran
INNOVACION, ENERGIAS RENOVABLES, Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ZONAS RURALES DEL PERU
El Rol de la Mujer en la Innovación
Primera Parte:
PRESENTACION: INNOVACION, ENERGIAS RENOVABLES, Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ZONAS RURALES DEL PERU.
Segunda Parte
Experiencia Personal en:
- PROYECTOS SOCIALES
- DIAGNOSTICOS Y ESQUEMAS DE DEMANDA EN PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL.
- COPARTICIPACION, COFINANCIAMINETO Y SOSTENIBILIDAD.
- COOPERACION INTERNACIONAL. CASOS EXITOSOS Y POLITICAS DE ESTADO.
- IMPACTOS, POSECIONAMIENTO E IMAGEN NACIONAL E INTERNACIONAL: CAMPAÑA NNUU Y GREEN AWARD.
La Cultura de las 3R: Reducir-Reutilizar-Reciclar, «Por Un Ambiente Limpio». Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño-Mérida. Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA). Ponencia ZOOM. Docente Carlos Unshelm Báez. Fecha: 11/05/2021
Reseñas de la Trayectoria de la Fundación Xtremas durante el año 2011 apoya nuestras actividades participa como volutnario, patrocinador, colaborador.
www.xtremas.org
tel 89 12 97 85 o escriba a xtremas.org@gmail.com
Es preciso entender que el objeto central de la educación ambiental es la red de relaciones entre las personas, su grupo social y el medio ambiente. Se necesita formar personas que desarrollen capacidades para reducir su vulnerabilidad, como una prioridad en los programas y estrategias de la educación ambiental.
Las estrategias educativas deben ser flexibles y apropiadas para las condiciones locales, deben existir tantas propuestas educativas como contextos específicos existen. Wilches-Chaux, 1998.
we are providing proffetional training in gandhinagar.
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INNOVACION, ENERGIAS RENOVABLES, Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ZONAS RURALES DEL PERU
El Rol de la Mujer en la Innovación
Primera Parte:
PRESENTACION: INNOVACION, ENERGIAS RENOVABLES, Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ZONAS RURALES DEL PERU.
Segunda Parte
Experiencia Personal en:
- PROYECTOS SOCIALES
- DIAGNOSTICOS Y ESQUEMAS DE DEMANDA EN PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL.
- COPARTICIPACION, COFINANCIAMINETO Y SOSTENIBILIDAD.
- COOPERACION INTERNACIONAL. CASOS EXITOSOS Y POLITICAS DE ESTADO.
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La Cultura de las 3R: Reducir-Reutilizar-Reciclar, «Por Un Ambiente Limpio». Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño-Mérida. Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA). Ponencia ZOOM. Docente Carlos Unshelm Báez. Fecha: 11/05/2021
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Es preciso entender que el objeto central de la educación ambiental es la red de relaciones entre las personas, su grupo social y el medio ambiente. Se necesita formar personas que desarrollen capacidades para reducir su vulnerabilidad, como una prioridad en los programas y estrategias de la educación ambiental.
Las estrategias educativas deben ser flexibles y apropiadas para las condiciones locales, deben existir tantas propuestas educativas como contextos específicos existen. Wilches-Chaux, 1998.
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En Morbihan, comme en Bretagne, l'eau circule beaucoup en surface, sur le sous-sol granitique et schisteux relativement imperméable. La densité de cours d'eau est forte : 1km de cours d'eau par km2 de surfacec. Mais ces cours d'eau sir nombreux sont-ils en bonne santé ?
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteJose Casan
Angela Rodriguez Gonzales, habló sobre las relaciones del hombre con el Medio Ambiente, dejando claro que sus actuaciones son determinantes para el Planeta.
Trabajo realizado para la Universidad Bicentenaria de Aragua, mas especificamente para la clase de Educación para la Sostenibilidad con la profesora Mayira Bravo
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectosEnrique Posada
LA SOSTENIBILIDAD (1)
Existe un amplio consenso entre los expertos en todo el mundo que señalan que se está dando en la tierra un significativo cambio climático, el cual se manifiesta en aumentos de la temperatura media superficial del planeta y en aumentos en el nivel del mar.
Según la mayoría de los expertos estos cambios se deben al aumento en las concentraciones ambientales de los denominados gases de efecto invernadero, como es el caso del CO2, aumento que se origina claramente en la actividad humana y en el empleo industrial, comercial y social de los combustibles fósiles.
El cambio climático se considera una clara amenaza para la vida, la civilización y la tierra misma.
Se unen a esta situación las dificultades relacionadas con la pobreza, las tensiones sociales, las migraciones masivas y la violencia. Como consecuencia de lo anterior, desde hace unas tres décadas, se han venido sosteniendo diversos foros y conferencias internacionales, en las cuales se ha planteado la problemática descrita.
No ha sido fácil alcanzar consensos sobre las situaciones y sobre las acciones necesarias, pero se ha ido avanzando internacionalmente, siendo quizás lo más significativo lo que tiene que ver con el desarrollo del concepto de la sostenibilidad, el planteamiento de los denominados ODS, objetivos del desarrollo sostenible y el establecimiento de metas y de planes de trabajo internacionales, regionales y nacionales para logra ponerle límites al calentamiento global y desarrollar medidas de mitigación de los impactos negativos del cambio climático.
El concepto de desarrollo sostenible y de la sostenibilidad tiene que ver con que la sociedad funcione con base en prácticas compatibles con el futuro, de modo que se tengan en cuenta los recursos naturales, las limitaciones ambientales y las necesidades sociales.
Esto se logra con un equilibrio entre tres factores básicos: medio ambiente, economía y sociedad, de modo que haya supervivencia de los diferentes esfuerzos humanos (proyectos, empresas, organizaciones) a lo largo del tiempo.
Al enfrentar el desafío de la sostenibilidad, se deberán responder las siguientes preguntas:
¿Qué principios pueden contribuir al uso sostenible?
¿Cómo puede ser nuestra visión para sentir que estamos asociados con la sostenibilidad y que no somos simplemente consumidores y generadores de una economía desechable y derrochadora que conduce al agotamiento de los materiales y al daño a la tierra?
Estas no son preguntas fáciles. La primera trata del conocimiento, de la tecnología, de la regulación y de los métodos. La segunda muestra los desafíos asociados con las creencias y objetivos de las personas. Y se relaciona con un problema cultural
2. Escuela Secundaria Técnica No.
52:
“Juan Rulfo”
Tula de Allende, Hgo.
Integrantes:
Christian Yaet Juárez Olguín
Lizbeth García Mendoza
Grado: 3°
Tecnología: Informática
Ciclo escolar: 2014-2015
3. La sustentabilidad para una sociedad significa la existencia de condiciones
económicas, ecológicas, sociales y políticas que permitan su
funcionamiento de forma armónica a lo largo del tiempo y del espacio. En
el tiempo, la armonía debe darse entre las generaciones actuales y
futuras; en el espacio, la armonía debe generarse entre los diferentes
sectores sociales, entre mujeres y hombres y entre la población con su
ambiente.
4. No puede haber sustentabilidad en una sociedad
cuando la riqueza de un sector se logra a costa de
la pobreza del otro, cuando unos grupos reprimen a
otros, cuando se están destruyendo o terminando
los bienes de la naturaleza.
Tampoco podrá haber sustentabilidad en un mundo
que tenga comunidades, países o regiones que no sean
sustentables. La sustentabilidad debe ser global,
regional, local e individual y debe darse en el campo
ecológico, económico, social y político.
5. Sostenible viene de sostener y Sustentable de sustentar,
las cosas se sostienen desde afuera pero se sustentan
desde adentro. Mientras la sostenibilidad se podría lograr
con acciones decididas desde afuera, la sustentabilidad
requiere que las acciones se decidan desde adentro; en
forma autónoma. Además, lo que interesa hacer
sustentable es la sociedad, no necesariamente el llamado
desarrollo.
6. ໖ Generar riqueza en forma y cantidades adecuadas.
Los recursos obtenidos a través de la sustentabilidad no son
exagerados y dependen en gran medida a lo que se invierte y lo
que se tiene, dando la seguridad que se obtendrán resultados
claros.
໖ Redistribuir la riqueza.
La sustentabilidad es un trabajo que toma en cuenta diversos
factores que intervienen en la producción a lo cuáles se les
distribuyen las ganancias de una forma equitativa y esta vuelve a
invertirse en nuevos costos de producción.
7. ໖ Fomentar un intercambio equitativo de recursos entre los
diferentes sectores sociales.
La población, las culturas y etnias, pequeños negocios y grandes
empresas obtienen ganancias muy beneficiosas, sin embargo esto no
seria posible sin la participación de todos estos elementos quienes en
distintas partes aportan a su desarrollo.
໖ Hacer un uso eficiente de los recursos.
Los capitales invertidos en el desarrollo mundial deben emplearse en
las cantidades correctas para el uso justo.
8. ໖ Garantizar el funcionamiento adecuado de los
ciclos ecológicos.
El cuidado ecológico a través de la Sustentabilidad nos
da la certeza de que los ciclos naturales como el del
agua y el carbono, así como los procesos de
renovación de recursos no se verán afectados de
ninguna forma.
໖ Reaccionar adecuadamente a las características
esenciales de la naturaleza.
Una acción sustentable debe adecuarse al entorno
donde se realiza, siendo parte del funcionamiento de
muchos procesos que ocurren en el ambiente de forma
natural.
9. ໖ Mantener la diversidad de ecosistemas,
diversidad de especies y diversidad genética.
El desarrollo sustentable plantea hacer un paro en la
explotación de las especies por medio de no su
utilización, sino de su apreciación y valoración como
agentes de vida en el mundo.
໖ Mantener la permanencia y equilibrio dinámico
de los ecosistemas
Como acción de regeneración de ecosistemas, se
implica el cuidado y preservación de todo lo que lo
compone siendo que es un factor importante para
10. ໖ Promover el ejercicio responsable de la libertad
humana.
Cada individuo es libre de ejercer su libertad, tomar
sus propias decisiones que crean conveniente,
aunque es importante mencionar que estas acciones
no deben afectar a terceras personas, o bien, al
medio ambiente donde se desarrolla.
໖ Adoptar valores que generen comportamientos
armónicos con la naturaleza y entre los seres
humanos.
El entorno en el cual, la persona tiene una
convivencia, es de suma importancia, ya que este
influye en la calidad de y forma de vivir del
individuo, por ello, este debe tomar en cuenta las
consecuencias de sus actos y lo que moralmente
significara, es decir, los valores que cumplirá o
ejercerá al realizar cada acto.
11. ໖ Mantener un adecuado nivel de vida en la
población.
Realizar acciones que no alteren el entorno de la
vida de las personas teniendo como objetivo mejorar
la forma de vida.
໖ Mantener niveles satisfactorios de educación,
capacitación y concientización.
Se planea que en la educación se considere el
estudio de la sustentabilidad dando como resultado
que los estudiantes comprendan la importancia de la
materia y la aplicación de esta en su vida diaria.
12. ໖ Garantizar una situación de equidad entre el
hombre y la mujer.
Que en la sociedad exista un trato de hermandad
entre hombres y mujeres que colaboren en la
búsqueda de la sustentabilidad social.
໖ Facilitar la creación y diversidad cultural.
La diversidad cultural se cataloga como el
“patrimonio común de la humanidad”, por ello la
sustentabilidad permite el desarrollo de cada grupo
étnico e indígena, los cuales conforman parte
importante del desarrollo sustentable al exponer
cada uno de los rasgos que lo definen.
13.
14. Wecycle tiene una flota de bicicletas que recogen y
reciclan la basura de barrios de bajos ingresos,
impulsando a las familias a reciclar botellas, latas y
plásticos. Por cada kilo que es recolectado, la
familia recibe puntos que pueden ser canjeados
por minutos de celular, alimentos o utensilios
básicos del hogar.
15. Es un sistema de irrigación de baja tecnología para
pequeños agricultores en países en desarrollo, el
cual aumenta la cosecha al mismo tiempo que
reduce agua y costos, ya que administra agua y
nutrientes en cantidades precisas justo en las raíces.
Esto minimiza la necesidad de invertir en
electricidad e infraestructura.
16. Finalista en la categoría Transporte, esta app creada
por la empresa 8D technologies localiza estaciones
de bicicletas cercanas y comunica disponibilidad,
mapea caminos y ayuda con la navegación, para así
hacer más fácil el compartir bicicletas. Está
sincronizada con ciudades en Estados Unidos y
Canadá, Australia y Europa.
17. Los aires acondicionados usan una gran cantidad de energía
(en Estados Unidos, representan el 5% del consumo total) y
emiten unas 100 millones de toneladas de dióxido de
carbono al año. El sistema de Advantix usa agua salada,
usando así 40% menos de energía. El secreto es que su
proceso pasa el aire por agua salada, por lo que quita la
humedad del aire sin necesidad de volver a calentar,
mientras que los sistemas tradicionales primero enfrían el
aire y luego lo vuelven a calentar.
18. I:CO permite que la ropa, zapatos y otros textiles entren
a un ciclo cerrado, al recolectar prendas usadas en
diversas tiendas (incluyendo H&M en todo el mundo) y
ofreciendo a los usuarios diversas recompensas.
Después, la ropa es clasificada y revendida, reciclada o
reutilizada.
19. Esta empresa social trabaja para tener un impacto
social positivo en la cadena de valor de los productos
electrónicos de consumo y comenzó creando
smartphones que no usan minerales en conflicto y son
ensamblados en una fábrica que tiene un fondo para el
bienestar de los empleados. Hasta ahora, ha vendido
cerca de 50 mil teléfonos.
20. Más de 800 mujeres mueren diariamente por causas
prevenibles relacionadas con el embarazo y el nacimiento, y
el 99% de los casos suceden en países en desarrollo. We
Care Solar ha desarrollado una maleta llamada The Solar
Suitcase, la cual provee de energía solar para iluminación
médica, comunicación móvil y herramientas médicas para
áreas rurales, ayudando así a proveer de cuidados seguros y
mejorando las posibilidades de sobrevivir de madres y sus
hijos. Ya se está usando en más de 600 centros médicos en
20 países.
21. Una tecnología que convierte los gases de efecto
invernadero en material plástico, la cual permite
reemplazar a los plásticos basados en petróleo con un
producto sustentable que es competitivo en precio y
desempeño. Esto se logra en un proceso en el que se
captura el carbono del aire. La tecnología ya se ha usado
para hacer sillas, bolsas y protectores de teléfonos
celulares.
22. Más de un millón de ciudadanos de Bangladesh
podrían ser desplazados por los altos niveles del
océano para 2050. Este fenómeno también causa que
muchos niños deban faltar a la escuela por largos
períodos de tiempo, lo cual a su vez hace más difícil
que ellos escapen de la pobreza. La iniciativa Shidhulai
Swanirvar Sangstha construye barcos impulsados con
energía solar que recogen a los estudiantes que viven
en zonas aledañas a ríos. El horario es flexible gracias a
la energía solar, por lo que también se ofrecen clases en
las tardes. El programa ya se ha replicado en Nigeria,
Camboya, Filipinas, Vietnam y Zambia.
23. Opower usa big data para ayudar a las empresas que
proveen de energía a conectar con sus usuarios y a
promover la eficiencia. Este software combina
tecnología de la nube, ciencia del comportamiento y
big data para proveer de análisis e información
personalizada sobre cómo ahorrar energía. Las
empresas lo usan para compartir insights con sus
clientes y también puede usarse para que familias
vecinas comparen su consumo energético.