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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos
que debe contener ese tipo de recurso educativo.
Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregarmás filas
a la tabla para incorporar más diapositivas.
DATOS GENERALES:
Nombre de los autores: Elizalde Rodríguez Lesly Guadalupe.
López Romero Emma Soledad.
Tema: Modelo pedagógico humanismo.
Objetivo de la presentación animada:
Dar a conocer ¿Qué es un modelo?, ¿En qué consiste el modelo del humanismo?, sus principales características, principios y líderes.
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 1 Hand writing (Text
Effect Manager)
Words scaling down
(Text Effect
Manager).
Se insertó una
imagen de My
images.
Hand writing es
arrastrado con una
mano.
El texto es escrito con
una mano.
El texto tiene el efecto
de
Presentación del
tema general y
elaboradores del
trabajo.
Diapositiva 2 Se agregó un badges.
Posteriormente se
agregaron 2 globos
de Basic Text.
Banges es un
recuadro donde se
puede escribir.
Primer subtema y sus
características.
Los globos de Basic
Text permite escribir
en ellos.
Diapositiva 3 Se colocó un
characters con
movimiento Thinking.
Se colocó un titles.
Posteriormente se
agregaron 3 globos
de Basic Text.
El characters con
movimiento Thinking
es un personaje con
movilidad.
Titles permite escribir
un título.
El globo de Basic
Text permite escribir
en ellos
Definición y
características del
humanismo.
Diapositiva 4 Se colocó un titles.
Se agregó un
characters con
movimiento idea.
Se insertó 2 cuadros
de Infographics.
Titles permite escribir
un título.
El characters con
movimiento idea es
un personaje con
movilidad.
Los cuadros cuadros
de Infographics
permiten escribir
características.
Subtema del modelo
pedagógico y sus
principales
características.
Diapositiva 5 Se colocó un titles.
Se agregó un Basic
Text.
Se insertó 2
imagenes de My
images.
Posteriormente se
colocó un conjunto de
Basic Text.
Titles permite escribir
un título.
El Basic Text permite
escribir en ellos.
Las imágenes solo
aparecen sin ningún
efecto.
En el conjunto de
Basic Text permite
escribir en ellos.
Uno de los subtemas
subscritos son las
propuestas
educativas y sus
principales
características.
Diapositiva 6 Se insertó 1 imagen
de My images.
Se colocó un titles.
La imágen solo
aparece al centro sin
ningún efecto.
Los principios del
modelo y sus
Posteriormente se
colocaron 2 conjuntos
de Basic Text.
Titles permite escribir
un título.
Los conjuntos de
Basic Text permite
escribir en ellos.
principales
carcteristicas.
Diapositiva 7 Se colocó un titles.
Posteriormente se
colocó 1 conjunto de
Basic Text.
Se insertó 2
imagenes de My
images.
Titles permite escribir
un título.
El conjunto de Basic
Text permite escribir
en ellos.
Las imágenes solo
aparecen sin ningún
efecto.
Empiezan a
describirse algunos
de los líderes del
modelo y sus
principales
aportaciones.
Diapositiva 8 Se colocó 1 conjunto
de Basic Text.
Se insertó 2
imagenes de My
images.
El conjunto de Basic
Text permite escribir
en ellos.
Las imágenes solo
aparecen sin ningún
efecto.
Se continua de
describir a los líderes
del modelo y sus
principales
aportaciones.
Diapositiva 9 Se colocó 1 conjunto
de Basic Text.
Se insertó 2
imagenes de My
images.
El conjunto de Basic
Text permite escribir
en ellos.
Las imágenes solo
aparecen sin ningún
efecto.
Se termina de
describir los líderes
del modelo y sus
principales
aportaciones
Diapositiva 10 Se colocó un titles.
Se agregó un
characters con
movimiento Happy.
Posteriormente se
agregaron 2 globos
de Basic Text.
Titles permite escribir
un título.
El characters con
movimiento idea es
un personaje con
movilidad.
Los globos de Basic
Text permite escribir
en ellos.
Da a conocer los
principales aportes
del modelo a la
educación.
Diapositiva 11 Se colocó un titles.
Se agregó un
characters con
movimiento Hello.
Posteriormente se
agregaron 7 globos
diferentes de Basic
Text.
Titles permite escribir
un título.
El characters con
movimiento idea es
un personaje con
movilidad.
Los globos de Basic
Text permite escribir
en ellos.
El texto habla del
papel y carcterísticas
del maestro.
Diapositiva 12 Se colocó un titles.
Se insertó 1 imagen
de My images.
Posteriormente se
agregaron 6 globos
de Basic Text.
Titles permite escribir
un título.
La imágen solo
aparece al centro sin
ningún efecto.
Los globos de Basic
Text permite escribir
en ellos.
El texto habla del
papel y carcterísticas
del alumno.
Pega la URL de tu video de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=m0QWbXSW6I8

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Paradigma humanista en educación

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que debe contener ese tipo de recurso educativo. Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregarmás filas a la tabla para incorporar más diapositivas. DATOS GENERALES: Nombre de los autores: Elizalde Rodríguez Lesly Guadalupe. López Romero Emma Soledad. Tema: Modelo pedagógico humanismo. Objetivo de la presentación animada: Dar a conocer ¿Qué es un modelo?, ¿En qué consiste el modelo del humanismo?, sus principales características, principios y líderes. Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas Diapositiva 1 Hand writing (Text Effect Manager) Words scaling down (Text Effect Manager). Se insertó una imagen de My images. Hand writing es arrastrado con una mano. El texto es escrito con una mano. El texto tiene el efecto de Presentación del tema general y elaboradores del trabajo. Diapositiva 2 Se agregó un badges. Posteriormente se agregaron 2 globos de Basic Text. Banges es un recuadro donde se puede escribir. Primer subtema y sus características.
  • 2. Los globos de Basic Text permite escribir en ellos. Diapositiva 3 Se colocó un characters con movimiento Thinking. Se colocó un titles. Posteriormente se agregaron 3 globos de Basic Text. El characters con movimiento Thinking es un personaje con movilidad. Titles permite escribir un título. El globo de Basic Text permite escribir en ellos Definición y características del humanismo. Diapositiva 4 Se colocó un titles. Se agregó un characters con movimiento idea. Se insertó 2 cuadros de Infographics. Titles permite escribir un título. El characters con movimiento idea es un personaje con movilidad. Los cuadros cuadros de Infographics permiten escribir características. Subtema del modelo pedagógico y sus principales características. Diapositiva 5 Se colocó un titles. Se agregó un Basic Text. Se insertó 2 imagenes de My images. Posteriormente se colocó un conjunto de Basic Text. Titles permite escribir un título. El Basic Text permite escribir en ellos. Las imágenes solo aparecen sin ningún efecto. En el conjunto de Basic Text permite escribir en ellos. Uno de los subtemas subscritos son las propuestas educativas y sus principales características. Diapositiva 6 Se insertó 1 imagen de My images. Se colocó un titles. La imágen solo aparece al centro sin ningún efecto. Los principios del modelo y sus
  • 3. Posteriormente se colocaron 2 conjuntos de Basic Text. Titles permite escribir un título. Los conjuntos de Basic Text permite escribir en ellos. principales carcteristicas. Diapositiva 7 Se colocó un titles. Posteriormente se colocó 1 conjunto de Basic Text. Se insertó 2 imagenes de My images. Titles permite escribir un título. El conjunto de Basic Text permite escribir en ellos. Las imágenes solo aparecen sin ningún efecto. Empiezan a describirse algunos de los líderes del modelo y sus principales aportaciones. Diapositiva 8 Se colocó 1 conjunto de Basic Text. Se insertó 2 imagenes de My images. El conjunto de Basic Text permite escribir en ellos. Las imágenes solo aparecen sin ningún efecto. Se continua de describir a los líderes del modelo y sus principales aportaciones. Diapositiva 9 Se colocó 1 conjunto de Basic Text. Se insertó 2 imagenes de My images. El conjunto de Basic Text permite escribir en ellos. Las imágenes solo aparecen sin ningún efecto. Se termina de describir los líderes del modelo y sus principales aportaciones Diapositiva 10 Se colocó un titles. Se agregó un characters con movimiento Happy. Posteriormente se agregaron 2 globos de Basic Text. Titles permite escribir un título. El characters con movimiento idea es un personaje con movilidad. Los globos de Basic Text permite escribir en ellos. Da a conocer los principales aportes del modelo a la educación.
  • 4. Diapositiva 11 Se colocó un titles. Se agregó un characters con movimiento Hello. Posteriormente se agregaron 7 globos diferentes de Basic Text. Titles permite escribir un título. El characters con movimiento idea es un personaje con movilidad. Los globos de Basic Text permite escribir en ellos. El texto habla del papel y carcterísticas del maestro. Diapositiva 12 Se colocó un titles. Se insertó 1 imagen de My images. Posteriormente se agregaron 6 globos de Basic Text. Titles permite escribir un título. La imágen solo aparece al centro sin ningún efecto. Los globos de Basic Text permite escribir en ellos. El texto habla del papel y carcterísticas del alumno. Pega la URL de tu video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=m0QWbXSW6I8