Este documento define y describe los paradigmas científicos. Explica que un paradigma es una manera de ver la realidad y un esquema mental que se forma a través de la experiencia y la educación. Describe que los paradigmas científicos guían la investigación al determinar cómo abordar el objeto de estudio, los problemas a estudiar y los métodos a emplear. Finalmente, señala que los investigadores deben elegir el paradigma apropiado para su investigación para poder desarrollarla de manera efectiva.

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad Fermín Toro
Escuela de administración y relaciones industriales
PARADIGMAS.
BARQUISIMETO, 2014
Elaborado por:
Patricia García CI:
26.260.553

2. Un Paradigma
Es una manera de ver la realidad, Es
un esquema mental de principios que
se formulan con la experiencia y la
educación. Un paradigma científico
es una manera de investigar , en
especial una manera de tratar el
objeto de estudio de cómo acercarse
y como deben ser los productos.

3. Thomas Kuhn en 1975 “Una concepción
general del objeto de estudio de una
ciencia de los problemas que deben
estudiarse del método que debe
emplearse en la investigación y de las
formas de explicar o comprender según el
caso los resultados obtenidos por
investigación.
Un
paradigma
es el
resultado
de los
usos, y
costumbre
s de
creencias
establecida
s de
verdades a
medias; un
paradigma
es ley,
hasta que
es
desbancad
o por otro
nuevo.
Se apoya en
sistemas
filosóficos. Y
se realiza
mediante un
sistema de
investigació
n fija.
Metodologías
SUS
RELACIONES.
Sirven para
guiar al
indicador de los
problemas
existentes .
Directo con
la
Investigació
n

4. Paradigmas
1. Desarrolla un
esquema aleatorio
(es decir, modelos y
teorías) que ayuden a
que estos problemas
se resuelvan
eficazmente.
2. Proporciona
una epistemología
en la que las
tareas precedentes
pueden ser
consideradas
como principios
organizadores para
la realización del
trabajo normal de
la disciplina.
3. Establece los criterios para el uso de
herramientas apropiadas (es decir, metodologías,
instrumentos tipos y formas de colección de
datos) en una investigación.

5. Paradigma Científico
 Cual es la finalidad de la
investigación?
 Cual es la naturaleza de la realidad
estudiada?
 Como es la relación sujeto objeto?
 Como se obtiene conocimiento?
 Como intervienen los valores?

6. Cuadro Comparativo

7. ANALISIS.
Podemos concluir con los
conocimientos obtenidos acerca de
los paradigmas, Es importante
desarrollar una investigación a su
perfección obtener un paradigma
dependiendo de su gran dimensión ya
que existen distintos tipos. Con un
buen desarrollo de cada investigador
podrá obtener muchos conocimientos
y a su vez una elección acertada y
especifica.