2.  Complejidad: tejido de eventos, acciones, interacciones,
determinaciones, azares, que constituyen nuestro mundo
fenoménico.
 Superación de la lógica dicotómica y excluyente, por una lógica
transclásica contextual.
 Superación del enfoque centrado en el sujeto por uno reflexivo-
comunicacional.
 Superación de l paradigma calculatorio-funcionalista por admisión
de la complejidad.
 Epistemología de la reflexividad, observación constructiva.

3.  Superación del pensamiento mutilante.
 Objeto de estudio ligado a un contexto, antecedentes, a un devenir.
 Pensamiento complejo: dialógico.
 El pensamiento complejo no rechaza la claridad, el orden, el
determinismo. Pero los sabe insuficientes, sabe que no podemos
programar el descubrimiento, el conocimiento ni la acción.
 Realidad: cambiante.
 Todo sistema de conocimientos, en cuanto sistema, integra al
observador, es intrínsecamente abierto, algo inacabado, y por
tanto, también proyecto o esbozo.

5.  El sistema es recursivo, puede ser un elemento, componente o
subsistema de otro sistema. Composición propia, estructura interna.
 La complejidad de un sistema está determinada por la naturaleza,
variedad y cantidad de sus elementos y relaciones.
 Sistemas simples (precisos, cuantitativos), sistemas complejos
(imprecisos, cualitativos).
 El sistema posee unos limites, una funcionalidad (sirve para algo), y
una finalidad (tiene un propósito u objetivo).
 Entorno: medio ambiente en el cual el sistema se desenvuelve, sus
circunstancias. Éste influye al sistema, interactúa con él.

6.  Holística: manera de entender los eventos desde el punto de vista
de las múltiples interacciones que los caracterizan.
 Actitud integradora.
 Teoría: comprensión contextual de los procesos, de los
protagonistas y de los contextos.
 Si se configura el todo con sus partes para observar la realidad
como totalidad, se producen cualidades y efectos diferentes a las
producidas por las partes.

7.  El mundo está hecho de conjuntos, de contenidos dentro de otros contextos u
holos.
 La realidad es dinámica, interactiva, creativa, está en evolución constante.
 El todo es mayor que la suma de sus partes.
 Holopraxis: experiencia holística (relaciona, abstrae, construye para ir
comprendiendo la realidad).
 El pensamiento holístico es capaz de apreciar el conjunto. Es un pensamiento
que relaciona, integra experiencias, conocimientos, inferencias, con trasfondo de
posibilidades abiertas.
 Descubrir nexos en el aparente caos, síntesis creadora, tendencia al todo.