El documento describe cómo la sociedad de la información y las tecnologías digitales están transformando el mundo educativo. Señala que las TIC son cada vez más indispensables en entornos educativos y ayudan a crear nuevos espacios de aprendizaje mediados por redes sociales y herramientas web. También explica que los estudiantes ahora tienen mayores competencias de independencia, autonomía y colaboración, y que los ambientes de aprendizaje han evolucionado de ser centrados en el docente a estar centrados en el estudiante.
La educación superior en el área de internet: Nuevas ecologías de aprendizaje.AngieGonzlez32
La relación hombre-tecnología se ha complejizado al grado de llegar a ser predominante, en algunas sociedades, el diálogo digital constante en tiempo real mediado por tecnologías diversificadas.
el impacto de la tecnología en la educación, este documento sera de muy gran apoyo
ya que da a conocer como la tecnología avanzado tanto en lo científico como en lo educativo y se puede ver en el documento como la tecnología beneficia mucho al estudio con sus métodos de estudio por medio de la web..
La educación superior en el área de internet: Nuevas ecologías de aprendizaje.AngieGonzlez32
La relación hombre-tecnología se ha complejizado al grado de llegar a ser predominante, en algunas sociedades, el diálogo digital constante en tiempo real mediado por tecnologías diversificadas.
el impacto de la tecnología en la educación, este documento sera de muy gran apoyo
ya que da a conocer como la tecnología avanzado tanto en lo científico como en lo educativo y se puede ver en el documento como la tecnología beneficia mucho al estudio con sus métodos de estudio por medio de la web..
La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no tuviera impacto en la educación.
2. Introducción
Escenario educativo actual
Espacios digitales de comunicación
Nuevas competencias y habilidades de los actores
educativos
Diferencias entre ambiente y aprendizaje
Conceptos del parcial
Autor
Visualización en Slideshare
3. La emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance
científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el
uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la
actividad humana.
Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales e
inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo.
4. La Era Internet exige cambios en el mundo educativo y los
profesionales de la educación tienen múltiples razones para
aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las
TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma
educativo, más personalizado y centrado en la actividad de
los estudiantes.
La Escuela, hoy más que nunca, necesita renovarse si quiere dar
respuesta a las variadas demandas sociales y laborales. Por
eso, incluir la informática en el ámbito escolar constituye
una acción necesaria.
5. Como en los demás ámbitos de actividad humana, las TIC se
convierten en un instrumento cada vez más indispensable en los
entornos educativos actúales, lo cual contribuye a la efectividad
del proceso enseñanza-aprendizaje y favorece la creación de
nuevos entornos personales de aprendizaje, mediada por espacios
digitales de comunicación como:
Video y tv en
la red
Aplicaciones
web
Blogwikis
foros
6. Las nuevas características de los estudiantes y las posibilidades
de nuevas herramientas de comunicación originadas en la
red, proporcionan a los actores educativos nuevas
competencias y habilidades tales como:
Independencia
Autonomía
Mayor colaboración
Eficiencia pedagógica
Trabajo colaborativo
Capacidad de aprender a aprender.
7. Ambiente tradicional de aprendizaje Nuevo ambiente de aprendizaje
Instrucción centrada en el docente Nuevo ambiente de aprendizaje
Estimulo de un solo sentido Aprendizaje centrado en el estudiante
Progreso o avance por un solo camino Estimulo multisensorial
Medio de comunicación único Progreso o avance por varios caminos
Trabajo individual Comunicación a partir de distintos medios
(Multimedia)
Transmisión de información Trabajo colectivo
Aprendizaje pasivo Intercambio de información
Aprendizaje fáctico, basado en los saberes Aprendizaje activo, exploratorio, basado en
la investigación
Respuesta reactiva Acción proactiva/planeada
Contexto artificial, aislado Contexto auténtico del mundo real
8. Ite
m
Nombre
del
concepto
Definición del concepto
2.1. Inmigrante
digital
No nacieron con las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) y -generalmente- tienen que esforzarse para aprender cada
herramienta a utilizar.
2.2. Slideshare Es un tipo de sociedad en el que la captación, almacenamiento,
transmisión y computación de la información, son las acciones
socioeconómicas más importantes.
2.3. Redes
Sociales
Son plataformas de Internet, que agrupan a personas que se relacionan
entre sí y comparten información e intereses comunes.
2.4. Slideshare Es un espacio en internet donde podemos alojar gratuitamente
presentaciones, y descargar otras que los usuarios han compartido en la
red
2.5. PowerPoint Es un programa multimedia, que nos permite comunicar información e
ideas, de forma visual y atractiva, en general constituye un apoyo a las
exposiciones orales