Promover que las tecnologias sean un apoyo en las materias.

1. Propuesta de desarrollo
de contenidos curriculares
con el uso de Tecnologías
Licda. Carmen Auxiliadora Fuentes Benítez

2. PROPUESTA DE DESARROLLO DE
CONTENIDOS CURRICULARES CON
EL USO DE TECNOLOGÍAS

3. La Integración Curricular de las
TIC`s es el proceso de hacerlas
enteramente parte del curriculum
educativo, como parte de un todo.

4. EXPLOTANDO AL MÁXIMO LAS TIC
PARA EDUCAR
La explotación de las TIC en la docencia
Universitaria tiene como objetivo principal
que los alumnos tengan acceso a los
servicios educativos del campus desde
cualquier lugar, de manera que puedan
desarrollar personal y autónomamente
acciones de aprendizaje.

5. En estos tiempos donde la tecnología tiene un
acelerado crecimiento no se debe olvidar y
desconocer el poder y alcance de los medios de
comunicación. El uso de la tecnología puede
ocasionar cambios significativos en:

6. a) Los procesos de comunicación, interacción y
colaboración entre alumno-maestro y
maestro-alumno
b) La forma de entender el conocimiento y el
acceso a la información
c) La forma de evaluar los procesos de
aprendizaje.

7. Tendencias en los usos de la
computadora en educación
Universitaria

8. Las TIC`s en el aula pretenden acompañar al
educar para incorporar sistemáticamente la
tecnología en su respectivas áreas y así ser una
herramienta que facilite el aprendizaje e
incrementa la calidad de educación

9. Uso de las TIC proceso de enseñanza y
aprendizaje en la educación superior
La mayoría de las veces, de las disponibilidades
y soluciones tecnológicas existentes.

10. Ventajas:
Admite la toma de decisiones de los estudiantes en su propio
proceso de aprendizaje. Por tanto se trata de la forma más apropiada
para trabajar el uso funcional, contextual y “estratégico” de todos
los recursos educativos, entre ellos las tecnologías (en función de
objetivos referidos al aprendizaje y a la comunicación).
Da ocasión de trabajar con grupos heterogéneos, permitiendo que
los estudiantes que presenten niveles diversos, encuentren con
mayor facilidad su lugar en el trabajo común. Por el cambio
significativo en el papel del docente, se convierte en un estímulo
efectivo para impulsar el desarrollo profesional del docente.
Al fundamentarse en el trabajo cooperativo, estimula la reflexión, el
posicionamiento crítico y el entrenamiento de la participación social.
Limitaciones:
Se requiere que el estudiante y el docente cuenten con conocimientos
básicos sobre los recursos que va a utilizar (y esto se aplica
especialmente a las tecnologías).
Presenta dificultades al profesorado por tratarse de una forma de trabajo
distinta, para la que, no se cuenta con mucha experiencia previa.

12. Espacios curriculares para la
aplicación de las TIC’s
Lograr que el proceso de aprendizaje se vea
enriquecido por las potencialidades que las TIC
pueden ofrecer (no necesariamente en
exclusiva, pero sí de una forma más poderosa).
Esto sede sus posibilidades en cuanto a:

13. • Interactividad
• Multimedialidad
• Flexibilidad / autocorrección
• Comunicatividad
• Personalización
• Acceso a fuentes directas / materiales “reales”
(no diseñados para el aprendizaje)

15. El poder desarrollar y ampliar los conocimientos debe haber un
compromiso del profesorado para la incorporación de las TICs, a
los contextos universitarios o educativos, ya que las
posibilidades que nos ofrecen son muy significativas.
• Ampliación de la oferta informativa.
• Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje.
• Eliminación de las barreras espacio-temporales para la interacción entre el profesor y los
estudiantes.
• Incremento de las modalidades de comunicación.
• Potenciación de escenarios y de entornos interactivos.
• Favorecer tanto el aprendizaje independiente como el aprendizaje colaborativo.
• Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización.
• Facilitar el perfeccionamiento continuo de los egresados.
• Y realizar las actividades administrativas y de gestión de forma más rápida, fiable y des-
localizadas del contexto inmediatas.

16. «Cada día se aprenden cosas mejores»
Carmen Fuentes