Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y construcción colectiva del conocimiento. También describe cómo las TIC ofrecen oportunidades para la interacción entre estudiantes y profesores y la participación en el aprendizaje. Finalmente, enfatiza la importancia de capacitar a usuarios sobre las TIC para aprovechar sus ventajas competitivas en la educación.

1. Investigación Educativa
Impacto de las TICS
en la educación
Participante: Dazara Pérez de Hernández
CIN° 4167049
Caracas, 11 de noviembre del 2013

2. Investigación Educativa
La Web 2.0
El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty
de la editorial O'Reilly Media.
La Web 2.0 o Web social es una “denominación de origen” que se refiere a
una segunda generación en la historia de los sitios web.
Su denominador común es que están basados en el modelo de una
comunidad de usuarios.
Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios
multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de
información entre los usuarios y la colaboración en la producción de
contenidos.
Impacto en la docencia de la web 2.0 y por consiguiente de la tecnología,
se basa en lo social y en la comunicación por eso la red es la herramienta
ideal para construir en los alumnos valores de: colaboración, participación
y construcción colectiva del conocimiento cumpliendo así con la filosofía de
la web 2.0, asociada a trabajo colaborativo y producción de conocimientos.

3. Investigación Educativa
La Educación y las Tics
La Web ofrece amplias posibilidades educativas que debemos
aprovechar en la actividad docente.
Según la web del profesor
Las tecnologías de la Información y Comunicación, son aquellas herramientas
computacionales
e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada
de la más variada forma.
Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la infor
mación, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
En el ámbito educativo las TICS han logrado ofrecer a la dinámica académica
oportunidades de interacción entre los estudiantes y con el docente, promoviendo la
participación y la construcción colectiva de conocimientos, permitiendo un impacto
positivo en pro de la calidad académica.

4. Investigación Educativa
En este sentido las TICS en la educación son un medio para el ejercicio de la
practica didáctica del docente, es decir colaboran para la comunicación y el
aprendizaje y la innovación.
Por otra parte, han abierto oportunidades para el acceso a fuentes de información
variadas, que le permiten al estudiante fortalecer sus criterios y opiniones sobre
determinado tópico.
Para la obtención de la ventaja competitiva que ofrecen las TICS en educación, es
indispensable la capacitación del usuario sea docente o alumno en las mismas.
Una vez lograda, ambos deben contribuir a fortalecer esta habilidad, toda vez que el
mundo actual el conocimiento es el eje para el desarrollo de la sociedades y las
TICs son el medio idóneo para los aprendizajes

5. Investigación Educativa
Referencias
Material Universidad Fermín Toro Modulo Investigación Educativa
Bases Teoricas para el uso de las TIC en educacion http://sin-temor-al exito.lacoctelera.net/post/2008/04/24/
Las necesidades de las TICs en el ámbito educativo tecnologiaedu.us.es/images/stories/jca51
http://pitufadiana.blogspot.com/2011/05/tics-aplicadas-en-el-campo-de-la.html

6. Investigación Educativa
Referencias
Material Universidad Fermín Toro Modulo Investigación Educativa
Bases Teoricas para el uso de las TIC en educacion http://sin-temor-al exito.lacoctelera.net/post/2008/04/24/
Las necesidades de las TICs en el ámbito educativo tecnologiaedu.us.es/images/stories/jca51
http://pitufadiana.blogspot.com/2011/05/tics-aplicadas-en-el-campo-de-la.html