Este documento describe los resultados de dos jornadas de codiseño realizadas para explorar formas de participación. En la primera jornada, los participantes propusieron formas de involucrarse pero tendieron a limitar la participación a aportes de ideas en lugar de toma de decisiones. En la segunda, los participantes usaron un juego de roles para invitarse mutuamente a participar basándose en intereses comunes. Esto sugiere que los perfiles e intereses pueden usarse para una participación más comprometida.
11. Participación como experiencia
Primera Jornada
Número de Participantes: 7 personas
Kit de Trabajo: · Papel hilado #9 (en cuartos de pliego)
· Plumones de colores
12. Participación como experiencia
Actividad número 1
· Cambios en la malla curricular de tu carrera
· Temas a tratar en asamblea
· Toma de la escuela
· Reinicio de clases
13. Participación como experiencia
Actividad número 1
· Cambios en la malla curricular de tu carrera
· Temas a tratar en asamblea
· Toma de la escuela
· Reinicio de clases
“Dado los siguientes enunciados piensa mínimo cinco maneras de participar en estas
situaciones, con la intención de generar debate”
16. Participación como experiencia
Observaciones
· Involucran juicios de valor en el abanico de posibilidades que
escogen para participar.
· Se propone un sistema de votación de tópicos muy similar a
Politica Stereo.
· Hay quienes traducen las formas de participación como
generación de proyectos (cambio en la malla) u organización de
roles en una situación (toma de la escuela).
17. Participación como experiencia
Hallazgo
· Tienden a limitar la participación a la ejecución de decisiones
y al aporte de ideas, dejando de lado en su mayoría la toma de
decisiones.
18. Participación como experiencia
Segunda Jornada
Número de Participantes: 4 personas
Kit de Trabajo: · Tablero de trupán 70x75 cm.
(Archipiélago Huerta-pa)
· Personajes de plástico
· Fichas de personalidad
· Pasteles Grasos
21. Participación como experiencia
Primera Parte
Etiquetas
Puntos que representan temas de
interés de los cuales los isleños
pueden participar, tanto directa como
indirectamente, a favor o en contra.
22. Participación como experiencia
Segunda Parte
Invitación a participar a otro isleño
¿Cuál es esta situación?
¿Cómo los convencerían de participar?
El huertapapiense al que escogieron debía responder si los
convencía o no, y por qué
24. Participación como experiencia
Observaciones
· Para invitar se basan en el perfil de los demás y sus intereses.
· Como método de convencimiento en la invitación se busca el
beneficio mutuo o el interés social del otro.
· Quien se considera una minoría quiere hacer notar su rol
individual dentro la sociedad.
25. Participación como experiencia
Hallazgos
· Tipología de los temas / Detalles
· Capacidad de argumentación en la invitación a participar
· Importancia de los perfiles
· Posibilidad de desembocar en una participación superficial o
poco comprometida
29. Participación como experiencia
Formas de Participación
la Toma de Decisiones
la Ejecuciones de Decisiones
Participación en
30. Participación como experiencia
Formas de Participación
la Toma de Decisiones
la Ejecuciones de Decisiones
Participación en el Control de la Ejecución
31. Participación como experiencia
Formas de Participación
la Toma de Decisiones
la Ejecuciones de Decisiones
Participación en el Control de la Ejecución
los Aportes
32. Participación como experiencia
Formas de Participación
la Toma de Decisiones
la Ejecuciones de Decisiones
Participación en el Control de la Ejecución
los Aportes
los Beneficios