El documento habla sobre la participación en foros académicos en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Explica que los foros son espacios para la interacción académica donde los estudiantes pueden construir conocimiento. Recomienda que los estudiantes identifiquen los foros en los que deben participar según la agenda del curso y que lean detenidamente las instrucciones y rúbricas para orientar correctamente su trabajo. Además, enfatiza la importancia de realizar aportes oportunos y valiosos que

1. PARTICIPACIÓN EN UN FORO
ACADÉMICO
Por: YENITH EDILSA SALAZAR AMAYA
CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL
Universidad Nacional
Abierta y a Distancia
Septiembre de 2012

2. El foro académico es una de las actividades con que
cuenta los cursos de la UNAD para el desarrollo del
proceso de aprendizaje.
Los foros académicos son espacios de interacción
académica donde los estudiantes pueden construir
conocimiento.
Para los cursos de la UNAD se propone el desarrollo
de 3 ó 4 foros dependiendo del número de créditos
del curso, es así como el estudiante puede
encontrar el foro de reconocimiento del curso y los
foros para el desarrollo de los trabajos
colaborativos de acuerdo al número de unidades
del curso.

4. De acuerdo a lo anterior es importante que cada
estudiante según a la agenda del curso identifique
los foros académicos en los cuáles debe participar en el
desarrollo del curso.
Para lograr una participación activa en un foro
académico es muy importante leer muy bien las
instrucciones que propone el director de curso a través
de la guía de actividades y comprender muy bien lo
propuesto en la rúbrica de evaluación, estos
documentos le permitirán orientar su trabajo de forma
correcta y orientado al cumplimiento de los objetivos de
la actividad y de una evaluación satisfactoria.

5. Por otro lado es necesario participar de manera oportuna
en cada uno de los temas creados por el tutor en
el foro a desarrollar. Esta participación debe estar orientada a la
realización de aportes que enriquezcan la discusión y que permitan
que en grupo se pueda consolidar un buen documento. Lo
recomendado es que un estudiante participe por lo menos cuatro
veces en cada foro.
Es importante que cada vez que haga un aporte relacione las
fuentes consultadas.

6. Recuerde presentarse ante los compañeros.
En equipo debatir las propuestas de solución de cada estudiante,
es decir se debe estar atento a los aportes de los compañeros para
revisarlos, se trata de tener un debate de ideas, cada estudiante debe
desarrollar los diferentes puntos propuestos de manera oportuna.
Recuerde que aportes en los cuales el estudiante se limita a mencionar
que en próximas fechas hará sus aportes o que le parece bien el trabajo
de sus compañeros no es valioso para el desarrollo de la actividad.
Finalmente tenga en cuenta que en los foros cuenta con la orientación y
acompañamiento de su tutor quien está atento y dispuesto para atender
cada inquietud que se presente y quien debe realimentar sus aportes.