Este documento compara dos estudiantes, Estudiante A y Estudiante B, en términos de sus factores que facilitan y dificultan el aprendizaje y las estrategias cognitivas y metacognitivas que utilizan. El Estudiante A memoriza toda la información de forma literal y estudia el día anterior al examen, lo que dificulta su aprendizaje, mientras que el Estudiante B usa resúmenes, busca información adicional y trabaja en equipo, factores que facilitan su aprendizaje. El Estud

1. Estudiante A Estudiante B
Factores que facilitan el
aprendizaje
Memoriza toda la
información de forma literal
esto ocasiona que si se le
olvida una palabra no
recuerde lo estudiado.
Estudia a diario en casa
lo que se vio en la clase.
Utiliza resúmenes de las
ideas principales y anota
palabras claves.
Le gusta leer, busca
información por su cuenta
y se apoya de su
maestro y compañeros.
Utiliza el diccionario para
aclarar palabras que no
entiende.
Factores que dificultan el
aprendizaje
Estudia mucho pero no
entiende los conceptos.
No logra concentrarse.
Estudia un día antes del
examen.
Se le dificultan las tareas
en donde debe organizar y
analizar el contenido.
No le gusta leer ni trabajar
en equipo.
No tiene factores que le
dificulten el aprendizaje.
Tipos de estrategias
cognitivas utilizadas
Recirculación de la
información.
Tiene habilidad para
seguir los pasos
establecidos.
Procesamiento simple.
Planeación utiliza cuadros
sinópticos, mapas, tablas,
para organizar su material
de estudio.
Trabaja en equipo.
Programa sus actividades
desde el principio del
semestre y no deja el
estudio para última hora.
Uso de estrategias meta
cognitivas
Estudia todo de memoria y
apunta lo que dice el
maestro.
Emplea diferentes
métodos de estudio por
cada materia.
Supervisión y evaluación.