Pat 2012

CEBA “ANTENOR ORREGO ESPINOZA”
LAREDO - TRUJILLO
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“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

Laredo, 9 de marzo del 2012

RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 000- 2012-GRELL/CEBA “AOE”-D

VISTO:
El PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012, del CEBA “ANTENOR ORREGO ESPINOZA”
elaborado por el EQUIPO DOCENTE, CONEI y COPAE y estando conforme a las normas y a los
lineamientos emanados de la superioridad.

CONSIDERANDO:

Qué, es necesario contar con un documento básico de Planificación que, norme las
actividades de trabajo de la modalidad, con el fin de garantizar la eficiencia del Servicio Educativo; y

Estando conforme a la Ley General de Educación Nº 28044, R. M. N° 0622-2011-ED,
Directiva para el Año Escolar 2012, D. S. N° 09-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema
Educativo, D. S. N° 015-2005-ED, Reglamento de Educación Básica Alternativa, R. D. N° 295-2007-
ED, Plan Lector en EBA, y a la Directiva específica referente al Plan Anual de Trabajo, así como de las
Normas Educativas correspondientes.

SE RESUELVE:

Aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO para el año lectivo de 2012 del CEBA
“ANTENOR ORREGO ESPINOZA” de la localidad de Laredo, para su Ejecución y Evaluación en
concordancia con el Proyecto de Desarrollo Institucional.

COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE

………………………..……………
Lic. Jesús L. REYNA BOCANEGRA
CEBA “Antenor Orrego E.”- LAREDO
Director (e)

JLRB/D (e)
c.c. archivo

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PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2012

I. DIRECCIÓN:
La Dirección del CEBA “ANTENOR ORREGO ESPINOZA” pone a conocimiento el presente
Plan Anual de Trabajo, que ha sido formulado y aprobado en el mes de marzo del año 2012.
La elaboración se realizó conjuntamente el Director, personal Docente, CONEI y el COPAE,
formando un Equipo de Trabajo, se ha seleccionado la problemática, se priorizó los
problemas y se formularon los objetivos anuales y se discutieron las actividades ha
ejecutarse.

II. DATOS REFERENCIALES:
Dirección Regional de Educación : La Libertad
UGEL
: Trujillo
CEBA
: “Antenor Orrego
Espinoza”
Lugar
: Laredo
Provincia : Trujillo
Turno de Funcionamiento : Noche
Nº de Alumnos : 130
Nº de Profesores : 05
Nº de Secciones : 04

III. BASE LEGAL:
- Constitución Política del Perú
- Ley Nº 28044 - Ley General de Educación
- Ley Nº 24029 - Ley del Profesorado
- Ley Nº 25212 - Modificatoria de la Ley del Profesorado
- Ley Nº 28740 - SINEASE
- Ley Nº 28411 – Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto
- Ley Nº 28628 – Ley que regula la participación de los PP. FF. En las II. EE.
- D. S. Nº 019-90-ED – Reglamento de la Ley del Profesorado
- D. S. Nº 026-2003-ED – “Década de la Educación Inclusiva”
- D. S. N° 09-2005-ED – reglamento de la Gestión del Sistema Educativo
- D. S. N° 015 – 2004 – ED Reglamento de Educación Básica Alternativa
- D. S. N° 050 - 87 – ED Reglamento de Supervisión Educativa
- D. S. N° 008-2006-ED Control Efectivo del Trabajo Docente.
- D: S. N° 028 - 2006 – ED Educación Inclusiva
- R. M. N° 1225 - 1985 - ED Determinación de los cinco primeros puestos
- R. M. Nº 069-2008-ED – Matrícula de niños y jóvenes con discapacidad…
- R. M. N° 542 - 2005 – ED Proceso de Conversión
- R. M. N° 029 - 2001 – ED Evaluación de los Aprendizajes
- R. M. N° 0622 - 2011 – ED Directiva del Año Escolar 2012
- R. D. N° 295 - 2007 - ED Plan Lector en EBA
- RJ Nº 4334.2011 - CUAD DE HORAS 2012 - DIRECT Nº 53-2011
- Proyecto Educativo Institucional del CEBA
- Reglamento Interno del CEBA

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- CONEI

IV. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA POR ASPECTOS
1) ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

A partir del 20 de diciembre y en concordancia de las normas legales se establece el
proceso de trabajo del inicio del año escolar 2012 con apoyo del personal docentes para
atender el proceso de matrícula.

El proceso de Matrícula y Ratificación se desarrollará en forma normal, desde el día 20 de
diciembre del 2011, en los meses de enero y febrero será en forma itinerante y a partir de
marzo en la Sede Institucional del CEBA, según la jornada de trabajo docente.

- Se realizarán visitas hacia los distintos sectores habitacionales de Laredo, con el fin de
difundir la funcionalidad del CEBA.
- Estas visitas se realizarán preferentemente en las tarde según determinación,
teniendo en cuenta las fechas en que planifican reuniones los grupos sociales donde
hay presencia de personas con necesidades educativas en EBA.
- Coordinación con los grupos sociales que reciben ALFABETIZACIÓN con la finalidad
de captar a aquellos que lograron aprendizajes para incorporarlos al CICLO
AVANZADO.

2) DESARROLLO CURRICULAR :

Programación Curricular :
- Se ejecutará de acuerdo al Diseño Curricular Nacional de EBA.
- Plan Diario de Actividades Significativas.
- Largo Alcance PCC de acuerdo a los Ciclos EBA
- Mediante Unidades de Aprendizaje
- Proyectos de Aprendizaje y Módulos de Aprendizaje.
- Proyectos de Investigación si lo hubiere.

Metodología

- Metodología Activa.
- Racionalización de Tareas
- Constructivista

Material Educativo:

El Ministerio de Educación y los órganos desconcentrados, deben implementar con Kits y
Bibliotecas Escolares, Cuadernos y textos de trabajo para cada alumno en las Áreas
Matemática, Comunicación Integral, Educación Social y Medio Ambiente y salud, formando
el Banco del Libro. La elaboración de materiales según la necesidad, con apoyo de los
profesores.

Evaluación:
La evaluación es integral y permanente, flexible y cualitativa, en cada Bimestre se
entregará las Libretas de evaluaciones a los alumnos y/o apoderados así mismo se
realizará evaluaciones de entrada, de progreso y de salida.

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Se ejecutará dos mediciones de Rendimiento Estudiantil (julio y noviembre) para comprobar
el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de nuestros alumnos en cuanto a los
resultados obtenidos.

Instrumentos:
Registro Oficial, Registros Auxiliares, Lista de cotejos, Fichas de trabajo, Cuestionarios,
Tareas, asignaciones, La participación y Fichas escritas.

3) PROMOCIÓN COMUNAL :

Promoción Social y Familiar :
Auspiciar charlas mediante la organización del CONEI - COPAE y las gestiones de la
Dirección en coordinación con organismos locales: MINSA, Municipalidad, Empresas, etc.

Comité de Riesgos:
Este aspecto se considerará como elemento primordial y como medio permanente, para
salvaguardar la integridad física del alumnado y personal Docente en casos de desastres
como el ocurrido el año 2001 en Moquegua y 2007 en Ica. Se participará en simulacros
opinados e inopinados, señalización e implementación con materiales.
Seguridad Vial:

Este aspecto se considera como garantía y seguridad personal en la vía pública en favor
del alumnado en general, con el apoyo permanente de la PNP y las orientaciones
informativas en la Institución Educativa.

Enfermedades Infecto Contagiosas:

Se firmará un convenio de cooperación entre el CEBA y el Centro de Salud EL SIGLO para
la ejecución de actividades de sensibilización de prevención y seguridad del estudiante y
del personal del CEBA ante enfermedades infectocontagiosas y salubridad en general.

4) ACTUALIZACIÓN DOCENTE

En el 2007 El Personal Docente fue capacitado por el Ministerio de Educación (DIGEBA), y
sin embargo se requiere La programación de otro Ciclo de Capacitación en todas Áreas del
currículo, Planificación y Ejecución del Currículo, para mejorar el nivel educativo del
alumnado y así elevar el nivel profesional, aplicando nuevos enfoques educativos en favor y
beneficio del estudiante. Así como una capacitación permanente en el uso y manejo de las
TIC.

5) SUPERVISIÓN EDUCATIVA :

Es una función técnica, administrativa que se emplea para garantizar el cumplimiento de los
objetivos educacionales del CEBA. El cual cumplimos a través de un proceso de Evaluación
diagnóstica y de monitoreo para mejorar el servicio educativo. Es de exclusiva
responsabilidad de los órganos intermedios y la Dirección del CEBA que se regula
mediante el Plan Anual de Supervisión Educativa.

6) TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL:

Tutoría es un servicio de acompañamiento socio-afectivo, cognitivo y pedagógico a los
estudiantes. Se considerará una hora según el Plan de Estudios de EBA, esta hora se
orienta a dar oportunidad a los estudiantes para interactuar y conversar sobre sí mismo y el
grupo. Se dará importancia a las normas básicas de convivencia y se trabajará asuntos
como salud física y mental, desarrollo personal, social, ayuda comunitaria, orientación,

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apoyo académico, disciplina, etc. Se coordinará con la UGEL “Trujillo”, y otras instituciones
para que se pueda apoyar a aquellos alumnos que tengan problemas. La organización y
ejecución es regulada según el DS 015-2004-ED Reglamento de Educación Básica
Alternativa, Directiva Nº 001 - 2006 - VMGP / OTUPI Normas para el desarrollo de las
acciones de tutoría y orientación educativa en las Direcciones Regionales de Educación,
Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas

7) PLAN LECTOR:

El Plan Lector debe ser aplicado en toda su dimensión con el objeto de Desarrollar
habilidades de lectura en el estudiante, es regulado por el R.D. N° 0295-2007-ED
"Orientaciones para la Organización y Aplicación del Plan Lector de Educación Básica
Alternativa" y el Plan Lector de la Institución.

8) CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR Y COMUNAL :

Es el documento que estipula las actividades cívicas y patrióticas y culturales a realizarse,
durante el presente año lectivo, con la participación de los alumnos y profesores dando
énfasis en la identificación del niño con su familia, escuela y el Perú.

9) CONSERVACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA :

Se propiciará gestiones antes la Municipalidad, el Gobierno Regional y otras Instituciones
locales y regionales para gestionar la implementación del CEBA “Antenor Orrego
Espinoza”

PLAN DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR

DENOMINACIÓN ASPECTO
CONSERVACIÓN Y
GESTIÓN DE TERRENO MEJORAMIENTO DE
PARA LOCAL INSTITUCIONAL LA
INFRAESTRUCTURA
JUSTIFICACIÓN
Somos una Institución Educativa creada según el marco legal, ahora convertido a
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA creación que se hizo con tener en cuenta que no se
cuenta con local institucional. Esta necesidad nos induce de manera preferente agilizar las
gestiones necesarias para obtener un terreno para nuestro local institucional ante todas las
Instituciones locales.
OBJETIVO ESPECIFICO

Gestionar la designación de un terreno ante las Instituciones locales pertinentes.

METAS DURACIÓN COBERTURA
80 alumnos
Estudiantes y
5 profesores Año lectivo 2012
Docentes de la Institución.
CICLO AVANZADO

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RECURSOS
HUMANOS MATERIALES FINANCIEROS

Documentos
Director Computadora Recursos propios
Docentes Papel A4 y donaciones.
CONEI. COPAE
Proyecto de factibilidad

TAREAS ESPECÍFICAS
DURACION
TAREAS METAS RESPONSABLE
INICIO TERMINO
Seguimiento de Permanente hasta 02 de enero 28 de febrero Director
gestión año anterior conseguir el Docentes
terreno. CONEI
COPAE
Elaboración de un
nuevo proyecto de Hasta conseguir el 01 de marzo ---
factibilidad. terreno.



DERECHOS Y DEBERES LABORALES Y
PROMOCIÓN COMUNAL
SOCIALES.

JUSTIFICACIÓN
Nuestros estudiantes desarrollan actividades laborales en horarios alternos al estudio y por
desconocimiento muchos de ellos no conocen la legislación vigente que pueda defender sus
derechos laborales. Así mismo es de carácter prioritario la difusión entre el alumnado el
complimiento de LOS DEBERES sociales, estudiantiles y familiares, por lo que es necesario
establecer un clima social de equilibrio pertinente para una mejor convivencia en sociedad.
OBJETIVO ESPECIFICO

Programar y realizar diversos eventos de sensibilización sobre DERECHOS Y DEBERES
LABORALES Y SOCIALES.

80 alumnos
Periódica (por bimestres) Estudiantes y
5 profesores
Docentes de la Institución.
CICLO AVANZADO

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RECURSOS

Director Papelotes
Docentes Plumones, Aportes voluntarios,
Estudiantes, Equipo de Cómputo donaciones
padres y tutores Proyector multimedia

TAREAS ESPECÍFICAS
DURACION
INICIO TERMINO
Charlas educativas a Bimestral Mayo Setiembre Director
nivel de I.E. y/o Coordinación
comités de aula. Promoción Comunal
y
Personal docente.
Proyección de videos 02 sesiones. Abril Agosto
educativos.

PLAN DE ACTIVIDADES A DESARROLL AR


MITIGACIÓN DE DESASTRES. COMITÉ DE RIESGOS.

JUSTIFICACIÓN
Estando Trujillo en una zona de riesgo de desastres naturales en especial sismos, maremotos; es que se
implemente durante el año 2012 diversas actividades sobre mitigación de desastres para tomar conciencia acerca
de cómo actuar ante los desastres naturales y reducir los riesgos que demanda.

OBJETIVO ESPECIFICO
Valorar y reflexionar con las medidas de prevención para la mitigación de los desastres
naturales.


100 Estudiantes. Docentes del CEBA.
6 docentes
Por Bimestres Estudiantes del CEBA.

RECURSOS
Director Papelotes
Docentes Plumones

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Estudiantes Pizarra Donaciones
Padres y/o tutores Equipo de cómputo
Proyector multimedia

TAREAS ESPECÍFICAS
TAREAS METAS DU RACI ON RESPONSABL
E
INICIO TERMINO
- Presentación de Bimestral Mayo Diciembre Director
videos acerca de Docentes
los desastres. Profesionales de
- Charlas en el local defensa civil.
del CEBA. 4 charlas Abril Noviembre

- simulacros
Mensual Marzo Diciembre


IMPLEMENTACIÓN DE LA HORA DE PLAN LECTOR
LECTURA.
JUSTIFICACIÓN
Actualmente la educación en el Perú viene atravesando un proceso de reestructuración del currículo; se esta dando
mayor énfasis a la capacidad de comprensión de textos escritos entre otros; esto debido a los resultados obtenidos
del deficiente logro de estas capacidades de los estudiantes en especial de los CEBAs.
Por ello actualmente se implementan actividades como la hora de lectura para contribuir a la solución de este
problema Educativo.

OBJETIVO ESPECIFICO
Aplicar estrategias de comprensión de lectura en textos de diferente naturaleza.


100 Estudiantes
6 docentes
1 hora semanal Estudiantes del CEBA.

RECURSOS
Director Libros de lectura
Docentes Fotocopias Donaciones
Estudiantes Revistas educativas
Periódicos
TAREAS ESPECÍFICAS
DURACION
INICIO TERMINO
Profesores.
1. Práctica de lectura Semanal Marzo Mayo

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silenciosa y
recreativa. 1 hora semanal Abril Diciembre
2. Resolución de
cuestionarios en los
diferentes niveles de
comprensión lectora.
3. Identificación de 1 hora semanal
ideas principales y Agosto Diciembre
elaboración de
resúmenes. 1 hora semanal
4. Lectura para la
elaboración de Septiembre Diciembre
organizadores
visuales en el
procesamiento de la
información

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DURANTE 2007 DEL CEBA
“ADELAIDA MENDOZA DE BARRIOS”

CRONOGRAMA
TAREAS RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Inculcar la Puntualidad Dirección – Profesores X X X X
X X X X X
Inculcar la Higiene Personal Dirección – Profesores X X X X
X X X X X
Participación del CEBA en deporte Dirección - Prof. de .Física X X X X
X X X
Charlas de Calendario Cívico Esc. Dirección – Profesores X X X X
X X X X X
Capacitación Docente Dirección – UGEL- DREMO X X X X X X
Convenio Educación -Salud Dirección y docentes-Salud X X X X X X X X
Proyectos de innovación Dirección-UGE-Profesores X X X X X X X X X
Act. Rifa, minibingo-otro Dirección .-Docentes.- CONEI X X X X
Gestiones a instituciones Dirección-CONEI X X X X X X X X X X

I Medición todos los Niveles X X X X
II Medición todos los Niveles X X X X
COORD. TECNICO PEDAGOGIC
III Medición todos los Niveles X X X X
Participación en desfiles X X X
Act. Día de la madre X
Act. Aniversario del Est adulto. X
COORD. IMAGEN
Act. Día del padre X
INSTITUCIONAL Act. Día del maestro X
Act. Aniversario patrio X
Act. Día de la juventud X
Act. Aniversario de Moquegua X
Actuaciones fechas cívicas X X X X X
Concurso de baile/villancicos X X
COORD. ACT. ESTUDIANTILES
Concurso de dibujo X X
Mantenimiento del CEBA X X X X X X X X X X
Refacción de los SSHH X
Conservación de infraestructura. X
COORD. INFRAESTRUCTURA Y
Pintado del aula X
MATERIAL EDUCATIVO Acceso de aula de IP X X X X X X X X X X

RECURSOS:

a) Humanos :

LAREDO - TRUJILLO
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Director, Profesores, Alumnos, tutores y/o apoderados, Instituciones

b) Materiales :
Materiales de escritorio, equipo de amplificación, mobiliario, guías
metodológicas, estructuras curriculares y otros. Videos, computadoras. Tv.

c) Financieros :
Apoyo de los padres de familia y otras instituciones

EVALUACIÓN:
La evaluación se hará al finalizar cada trimestre lectivo en coordinación del Director, personal que
participa en la elaboración del presente PLAN DE TRABAJO, con la finalidad de reprogramar las
actividades y tareas no ejecutadas por alguna circunstancia.

Moquegua, Diciembre del 2007

ILC/Dir(e)
c.c Archivo.

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