Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los tipos de empresas según su actividad para el primer grado. La sesión contiene objetivos, actividades, evaluación y materiales. Las actividades incluyen ver videos para clasificar empresas en industriales, comerciales y de servicios y completar una hoja de aplicación. La evaluación mide el reconocimiento de tipos de empresas y la publicación de tareas en Google Docs.

1. “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
II. ESTRUCTURADE LA SESIÓN
APRENDIZAJES A LOGRAR CONTENIDOS
Clasificalas empresassegúnsu actividad Empresascomerciales
Empresasindustriales
Empresasde servicio
III. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ÁREA/CAMPO Educaciónpara el trabajo SECCIÓN B
CICLO Avanzado TEMA TIPOS DE EMPRESAS POR SU ACTIVIDAD
GRADO primero HORAS 04
DOCENTE Maribel Cerrón Moreno FECHA
SECUENCIA
DIDÁCTICA
PROCESOS /ESTRATEGIAS MEDIOS Y
MATERIALES
TIEMPO
INICIO
Motivación
Recuperación de
saberes previos
Conflicto Cognitivo
La docente para recoger sus saberes previos muestra
un video de YouTube. Ir al siguiente enlace presionando
Ctrol + clic. VIDEO
A partir del video anterior mediante preguntas se
buscara conocer las clases de empresa hay.
Videos
Web.
Televisor
USB
Computado
ra
15 min.
DESARROLLO
Sistematización
del aprendizaje
Aplicación de lo
aprendido
Se les pide a los alumnos que ingresen a este VIDEO
A partir de este video los alumnos realizan un listado de
empresas industriales de nuestro país.
Se les pide a los alumnos que ingresen a este VIDEO
A partir de este video los alumnos realizan un listado de
empresas comerciales de nuestro país.
Se les pide a los alumnos que ingresen a este VIDEO
A partir de este video los alumnos realizan un listado de
empresas de servicios de nuestro país.
Los alumnos realizarán la hoja de aplicación.
En la pizarra realizarán un listado de las empresas donde
trabajan y luego mencionaran a qué tipo de empresas
pertenece.
Realizaranunaactividadde extensión,propuestaporel
docente,lamismaque publicaráel google docs. Enforma
individual,encasa.
Videos
Web.
Televisor
USB
Computadora
Pizarra
cuaderno
Hoja de
aplicación
125 min
CIERRE
Transferencias a
situaciones
nuevas
Meta cognición
Los alumnos elaboraran una relación de los tipos de
empresas existentes en nuestro país y luego los clasificará de
acuerdo a su actividad según indica el cuadro. (Hoja de
aplicación).
En cada participación la profesora irá reforzando aspectos
que sea necesario corregir y/o complementar.
Que aprendí hoy, como me sentí al desarrollar el tema,
Lista de
cotejo
40 min
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Producción”
PERÚ
Dirección Regional de
Educación de Lima
Metropolitana
Unidad de Gestión
Educativa Local N° 04
Ministerio de
Educación
Área de Gestión
Pedagógica

2. IV. MATRIZ DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Formación Básica
Reconoce el tipo de empresas que hay según su
actividad.
Elabora un listado de tipo de empresas según su
actividad.
Publica correctamente la actividad propuesta por el
docente en el google docs.
Hoja de aplicación.
Ficha de observación.
ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTO
Respeta las
normas de
convivencia
Muestra actitudes de cortesía con sus semejantes.
Respeta la opinión de los demás
Colabora con los aprendizajes de sus compañeros.
Mantiene la atención debida en el desarrollo de la
clase.
Lista de cotejo
V. FUENTES DE CONSULTA
Para el estudiante Cualquier texto sobre el tema
Para el docente Cualquier texto sobre el tema
Maribel Cerrón Moreno
Profesora
Sub Directora

3. FICHA META COGNITIVA
NOMBRE:______________________________________. FECHA:______.
GRADO Y SECCIÓN:_________________________.
Contesta de manera individual y sincera las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué aprendí hoy?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________.
2. ¿Cómo lo aprendí?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________.
3. ¿Para qué me puede servir lo que aprendí hoy?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________.
__________________
Maribel Cerrón Moreno
Profesora

4. LISTA DE COTEJO
TEMA : Tipos de empresa por su actividad
GRADO : PRIMERO
FECHA : ____________________
Observación:
“S”: SIEMPRE
“AV”: A VECES
“N”: NUNCA
__________________
Maribel Cerrón Moreno
S AV N S AV N S AV N S AV N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
escortes
consus
compañeros
respeta
opiniones
desus
compañeros
Presta
ayudaasus
compañeros
Presta
atención
durantela
clase
APELLIDOS Y NOMBRESN°

5. Profesora
FICHA DE OBSERVACIÓN
TEMA : Tipos de empresa por su actividad
GRADO : PRIMERO
FECHA : ____________________
Observación:
Cada indicador se calificará de 0 5 puntos, los cuales serán sumados
sacando el calificativo total.
__________________
Maribel Cerrón Moreno
Profesora
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
publicacorrectamente
laactividadpropuesta
poreldocenteen
googledocs.
APELLIDOS YNOMBRESN°
Totales
Participa
constantementeen
clase
manifiestasusideas
sintemor
identificacadaunode
lostiposdeempresas
resuelve
correctamentelahoja
deaplicacióndeltema
tratado.
Esordenadoenla
presentacióndesus
actividades