SlideShare una empresa de Scribd logo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10110 “SARA ANTONIETA BULLÓN
LAMADRID”
“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
Plan Anual de Trabajo - Secundaria
PAT – 2018
PRESENTACIÓN
El presente Plan Anual de Trabajo del Nivel de Educación Secundaria pretende proporcionar
una herramienta de referencia y facilitar un marco general que integre los objetivos del
Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Regional y el Proyecto Educativo
Institucional con el PAT del Nivel de Educación Secundaria. En él se fijan el diagnóstico
situacional anual, programación de actividades y metas, la organización institucional,
distribución del tiempo, y el monitoreo y evaluación de las actividades, para que a modo de
orientaciones, sirvan a los docentes de aula en su tarea de mejorar los aprendizajes de las
estudiantes.
Queremos agradecer la labor de tantas personas implicadas en ese afán de mejorar la
situación de aprendizaje de nuestras estudiantes, especialmente a los padres y madres de
familia.
El Subdirector y los docentes del nivel de Educación Secundaria esperan que el desarrollo de
las actividades se enriquezca con el quehacer cotidiano, el análisis de la práctica docente,
directiva y de acompañamiento y monitoreo, así como con la participación de otros actores
vinculados con la tarea educativa que contribuyen a mejorar la calidad de la educación que
brinda nuestra Institución Educativa N° 10110 “Sara Antonieta Bullón Lamadrid”.
I. BASE LEGAL
• Ley N° 28044, Ley General de Educación.
• Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
• Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
• D.S N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación.
• D.S N° 010-2012-ED, Reglamento que promueve la convivencia democrática sin
violencia en las Instituciones Educativas.
• D.SN° 028-2007-ED, Reglamento de Captación de Recursos Propios y Actividades
Empresariales en Instituciones Educativas e Institutos Públicos.
• D.S N° 017-2012-ED, Política Nacional de Educación Ambiental.
• R.M N° 0519-2012-ED, Aprueban directiva de alineamientos de política para la
prevención y protección de los estudiantes, contra la violencia ejercida por personal que
trabaja en las Instituciones Educativas.
• R.M N° 556-2014-MINEDU Aprueba la Norma Técnica “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2018 en la Educación Básica”.
• R.V.M N° 0006-2012-ED, Aprueban normas específicas, para la planificación,
organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del enfoque ambiental
en la Educación Básica y Técnico Productiva.
• R.M N° 0556-2014-ED, Marco para el buen desempeño docente, para docentes de
Educación Básica Regular.
• Resolución Ministerial N° 0199-2015-MINEDU, modifica parcialmente el DCN, aprobado
por Resolución Ministerial N° 0440-2008-ED, respecto de las competencias y
capacidades de algunas áreas curriculares, e incorpora indicadores de desempeño para
cada grado y/o ciclo.
• Resolución Ministerial N° 0657 -2017-MINEDU, que aprueba la norma técnica
denominada “Normas y orientaciones para el del año escolar 2018 en Instituciones
Educativas y Programas de la Educación Básica”.
• Manual de Gestión Escolar.
II. DATOS INFORMATIVOS.
2.1. Denominación de la I.E: N° 10110 “Sara Antonieta Bullón Lamadrid”
2.2. Resolución de creación: N° 14992
2.3. Código Modular de la I.E: N° 0452656 Código Local: 0283612
2.4. Ubicación: Distrito de Lambayeque. Avenida Libertad N° 121
2.5. Turnos en los que funciona: Mañana y Tarde
2.6. Teléfono de la I.E. N° 074482467
2.7. Niveles que imparte: Primaria ( X ) Secundaria (X)
2.8. Modalidad: EBR
2.9. Apellidos y nombres de la Directora de I.E.: DEISY YOMONA YOMONA
2.10. Condición Laboral: Designada
2.11. Apellidos y nombres del Subdirector de Primaria: ROBERTO GONZALEZ DÁVILA
2.12. Apellidos y nombres del Subdirector de Secundaria: CARLOS AUGUSTO DIAZ
JUNCO
2.13. Condición Laboral: Designado
III. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ANUAL.
RESULTADOS ANUAL DE APRENDIZAJES DE LAS ESTUDIANTES DE LA IE SEGÚN
DE ACTAS CONSOLIDADAS
DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA
ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 18-20)
AÑO 2017
ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL %
MATEMÁTICA 9 18 22 20 17 86 8,58
COMUNICACIÓN 18 3 6 12 34 73 7,29
INGLES 8 5 16 31 25 85 8,49
ARTE 19 44 29 66 54 212 21,19
FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 1 22 45 41 40 149 14,17
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 2 4 7 37 3 53 5,41
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
45 9 43 12 58 167 16,67
EDUCACIÓN FÍSICA 85 112 66 103 95 461 46,47
EDUCACIÓN RELIGIOSA 8 66 43 96 57 270 32,50
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 10 8 27 2 6 60 5,99
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 1 11 42 19 4 60 5,88
ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 14-17)
AÑO 2017
ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL %
MATEMÁTICA 110 106 86 88 104 494 49,31
COMUNICACIÓN 99 100 62 82 118 461 46,01
INGLES 201 154 120 137 128 740 73,86
ARTE 202 148 145 124 116 735 73,33
FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 78 148 114 126 112 578 57,60
HOSTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 76 122 110 126 140 574 57,28
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
132 126 113 149 99 622 62,07
EDUCACIÓN FÍSICA 120 103 110 93 71 497 49,35
EDUCACIÓN RELIGIOSA 187 11 98 82 108 486 58,48
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 158 102 99 154 82 595 59,38
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 93 75 91 142 131 532 53,19
ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 11-13)
AÑO 2017
ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL %
MATEMÁTICA 96 93 62 84 50 385 38,42
COMUNICACIÓN 104 81 100 96 20 401 40,01
INGLES 14 65 39 33 19 170 16,96
ARTE 1 32 2 11 2 48 4,79
FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 104 43 17 33 20 217 21,60
HOSTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 143 97 58 38 28 364 36,30
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
41 85 20 39 15 200 19,96
EDUCACIÓN FÍSICA 17 13 0 6 6 42 4,04
EDUCACIÓN RELIGIOSA 4 32 18 9 3 66 7,94
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 53 113 55 28 83 332 33,13
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 129 134 43 51 37 394 39,34
ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 00-10)
AÑO 2017
ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL %
MATEMÁTICA 8 11 6 11 1 37 3,69
COMUNICACIÓN 2 44 8 13 0 67 6,69
INGLES 0 4 1 2 0 7 0,69
ARTE 1 4 0 2 0 7 0,69
FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 40 15 0 3 0 58 5,79
HOSTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 2 5 1 2 1 11 1,10
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
2 8 0 3 0 13 1,39
EDUCACIÓN FÍSICA 1 0 0 1 0 2 0,14
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 5 0 3 0 9 1,08
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 2 5 5 2 1 15 1,49
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 0 8 0 8 0 16 1,59
TOTAL
RESULTADO ANUAL DE APRENDIZAJE DE LAS ESTUDIANTES
PREGUNTAS DE
ANÁLISIS
ANÁLISIS DE LOS DATOS OBTENIDOS
PROBLEMAS
RELACIONADOS
CAUSAS
ASOCIADAS
¿Cómo han
evolucionado las
calificaciones, durante
el año escolar
anterior, obtenidas
por las estudiantes?
¿Qué interpretación
se obtiene al observar
los niveles de logro
obtenidos por las
estudiantes en el año
anterior?
De la observación del cuadro donde se consigna el nivel del logro
satisfactorio en el año 2017, podemos apreciar que el área
Historia ,Geografía y Economía, solo figura 53 estudiantes de 1° a 5°
en este nivel representando 5,41% y además las áreas de Educación
para el Trabajo con 5,88% , Ciencia, Tecnología y Ambiente 5,99%,
Matemática 8,58% e Inglés 8,49% .
Por otra parte en este mismo nivel las áreas con mayor porcentaje
de estudiantes son Educación Física con 46,47%, Educación
Religiosa 32,50% y Arte 21,19%.
En virtud a los resultados podemos interpretar que las áreas
curriculares que necesitan un mayor tratamiento o análisis en las
estrategias didácticas son Historia, Geografía y Economía,
Educación para el Trabajo, Comunicación, Ciencia Tecnología y
Ambiente y Matemática.
En aplicación a la teoría de inteligencia múltiple el mayor porcentaje
de estudiantes que se encuentran en este nivel son las áreas de
Educación Física, Educación Religiosa y Arte.
Manejo inadecuado de los
enfoques, procesos
pedagógicos y didácticos,
estrategias y uso de
materiales estructurados y
no estructurados
correspondientes a las
áreas curriculares.
Ineficiente uso de los
recursos tecnológicos y de
la aplicación de software
educativos en cada área
curricular-
Falta de vinculación
directa bajo
responsabilidad con
los padres de familia.
Falta de operatividad
de las sesiones de
aprendizajes en las
Aulas de Innovaciones
Pedagógicas (AIP)
ANÁLISIS DE RESULTADOS DE EFICIENCIA INTERNA DE LA IE
CONCLUSIONES ACERCA DE LOS RESULTADOS
Preguntas de análisis Análisis de los datos obtenidos Problemas relacionados Causas asociadas
¿La institución educativa ha
incrementado, mantenido o
disminuido el número de
estudiantes matriculados respecto
al año anterior, considerando el
número de estudiantes retiradas y
trasladadas?
En el año 2017 se matricularon
1062 y durante el trascurso entre
retiradas y trasladas sumaron 60
alumnas, que representan el
5.64%.
El presente año se han matricula
1026 estudiantes mostrando un
incremento de 24 estudiantes con
respecto a los 1002 que
culminaron el año 2017
Las estudiantes reiteradas o
trasladadas son a petición de la
familia por motivos de cambio
de domicilio por lo que no
representa un problema
priorizado
Cambio de lugar trabajo del padre
de familia.
¿La institución educativa ha
aumentado, mantenido o reducido
el porcentaje de estudiantes no
aprobados en el último año
escolar?
De acuerdo al cuadro estadístico
de fin de año 2016 y 2017 se
observa una variación positiva
toda vez que se ha reducido el
número de estudiantes
desaprobadas de 30 a 13 alumnas
Se apreció mayor predisposición
de los padres de familia en
seguimiento de las tareas
escolares.
Falta mejorar el plan de escuela de
padres.
RESULTADOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL - 2017
MOMENTO I: BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
Buen Inicio del Año
Escolar 2017
Acciones Logros Dificultades Alternativas de Solución
Matrícula Oportuna
Planeación y Difusión del
cronograma del proceso de
Matricula.
Se difundió el cronograma de matrícula
oportunamente.
Algunas estudiantes no cuentan con la
documentación respectiva.
Comprometer a los padres de familia
en la entrega oportuna de los
documentos de sus hijas.
Atención de matrículas a las
estudiantes ingresantes a nuestra
I.E. y Ratificación automática de
la matrícula para estudiantes que
ya forman parte de nuestra
institución.
Se matricularon en primer grado 260
estudiantes y se realizó la ratificación de
matrícula de 750 estudiantes.
Algunos padres de familia no cumplen
con el cronograma de matrícula. A
Algunos estudiantes no les ratificaron
su matrícula.
Algunos padres no apoyan a la
institución educativa ni sus hijos.
Comprometer a los padres de familia
para que cumplan con apoyar a sus
hijas en las tareas educativas.
Buena Acogida a
estudiantes
Reuniones programadas para
coordinar actividades de
bienvenida a las estudiantes para
un buen inicio del año escolar.
Participación de los docentes de las diferentes
áreas y tutores de sección en las reuniones de
coordinación para el buen inicio del año escolar
2017.
No se contó con la participación de
todos los comités de aula
Coordinar con el Comité de aula en
el periodo de matrícula para realizar
la bienvenida de las estudiantes
para el 2018
Ambientación de las aulas para la
bienvenida de las estudiantes.
Se ambiento el aula para dar la bienvenida con
pensamientos alusivos a la educación
generando un ambiente de confianza..
Realización Programa especial
de bienvenida e integración a la
comunidad educativa y acuerdos
de convivencia
Se contó con la mayoría de padres de familia y
estudiantes en el programa especial de
bienvenida.
Solo participaron madres de familia de
alumna ingresantes al primer grado de
secundaria.
Realizar jornadas de sensibilización
para lograr mayor participación de
los padres de familia.
Textos y Materiales.
Distribución de textos de
matemática, Comunicación,
Formación Ciudadana y Cívica,
Ciencia, Tecnología y Ambiente,
Persona Familia y Relaciones
Humanas, Inglés a las
estudiantes de primer a quinto
La UGEL Lambayeque realizó la
distribución de los textos considerando
las nóminas del año anterior generando
algunas faltantes.
Gestionar ante la UGEL la entrega
de textos nuevos de las diferentes
áreas curriculares.
Distribución de Cuadernos de
trabajo de Matemática,
Comunicación de primero a
quinto grado.
El 30% de textos están maltratados son
existencias antiguas y faltan para
atender a todas nuestras estudiantes
Exigir la entrega de cuaderno de
trabajo en el periodo vacacional con
proyección al 2018.
Momento II: LA ESCUELA QUE QUEREMOS
Mejora de los
Aprendizajes.
Acciones Logros Dificultades
Alternativas de
Solución
Primera Jornada de Reflexión
Pedagógica
Establecimiento de compromisos
de los actores de la comunidad
educativa respecto a los
resultados ECE 2017.
Los docentes se
comprometieron a realizar
trabajo en equipo para
fortalecer el desarrollo de la
elaboración de Unidades
Didácticas y sesiones de
aprendizaje.
El 60% de madres y padres no
cumplieron con el compromiso de
apoyar a sus menores hijas.
Evaluar los compromisos
asumidos por los actores de la
comunidad educativa.
Evaluación de estudiantes
Aplicación del Kit regional a las
estudiantes de segundo grado.
Implementación de acciones de
refuerzo para las estudiantes que
se encuentran en riesgo de no
lograr aprendizajes de acuerdo a
lo previsto.
Se aplicó el kit de
evaluación regional de
entrada a todas las
estudiantes de segundo.
Algunas madres y padres de familia no
comprenden los procedimientos de
evaluación como : Las pruebas
específicas de evaluación y la
observación sistemática.
Cada docente debe adaptar la
información sobre evaluación a
los distintos destinatarios para
que los padres y madres valoren
las estrategias de evaluación
como una herramienta para la
mejora de la calidad educativa.
Primer Día el Logro
Ejecución del Día del Logro
dando a conocer los objetivos de
aprendizaje y exposición de las
metas alcanzas.
Reunión de evaluación de las
acciones desarrolladas en el Día
del Logro
Las estudiantes a través de
sus explicaciones de sus
producciones demostraron
logros de sus aprendizajes.
Algunos estudiantes aún les falta
mejorar, sobre todo en el área de
matemática y comunicación les cuenta
trabajo analizar las situaciones
problemáticas e identificar estrategias
a utilizar para resolver los problemas.
Investigar e implementar
estrategias innovadoras en
matemática y comunicación.
Actividades para el fomento de la
lectura y escritura como el plan
lector.
Lectura diaria, haciendo especial
hincapié en la adquisición y
mejora de las habilidades y
destrezas lectoras.
Preparación, dramatización y
escenificación de textos teatrales
en grupo.
Se realizo la lectura diaria a
través de los docentes de
comunicación en las
primeras horas aplicando
técnicas y estrategias de
comprensión lectora como
el subrayado, el para fraseo,
lectura en cadena, lectura
silenciosa, dramatización en
otros.
El 40% de familias no fomentan la
lectura y escritura en sus hogares.
Comprometer a los padres y
madres de familia a disponer de
libros adecuados a las
capacidades y gustos de sus
hijas y del plan lector.
Realizar la campaña familiar
“Leyendo en voz alta , Leyendo
juntos”
Segunda Jornada de reflexión Jornada pedagógica para realizar
el balance semestral de los
compromisos e indicadores de
gestión.
El 95% de docentes
analizaron y compartieron
sus experiencias sobre le
trabajo realizadlo en aula
que sirvió para fortalecer
nuestro trabajo colegiado.
El 20% de docentes no comparte sus
experiencias exitosas.
Realizar reuniones en forma
mensual para reflexionar y
compartir las estrategias exitosas.
Evaluación Censal
Reunión con los padres y madres
de familia para informar sobre
ECE .
Participación de todos las
estudiantes de 2° en la ECER
2017.
Los padres y madres
analizaron los resultados de
la ECE 2017 y se
comprometieron a apoyar a
sus hijas para lograr las
metas de 2018.
El 5% de estudiantes no participaron
en el ECER 2017.
Actividades de cuidado ambiental
prevención de riesgo de
desastres y simulacros.
Conformación del comité
ambiental y sus comisiones de
salud de Gestión de riesgo de
ecoeficiencia, etc.
Se conformó el Comité
Ambiental y sus comisiones
para el año 2018.
Los integrantes de la
comunidad educativa
participaron en forma activa
Contamos con camillas con 01
camillas y no hay suficiente vestimenta
de los equipos de defensa civil.
Coordinar con los padres y
madres para adquirir los
materiales que se necesitan para
la ejecución de los simulacros.
en los simulacros.
Actividades de tutoría y o
Orientación Educativa.
Detección e intervención en las
problemáticas grupales o
individuales que puedan surgir en
el aula.
Reuniones con delegadas de
aula para evaluar los acuerdos de
convivencia y la participación en
la campaña “tengo derecho al
buen trato”.
Elaboración de textos con
información sobre los deberes y
derechos de las niñas.
Se mejoró la convivencia
escolar en cuanto a la
disciplina y cuidado del
ambiente.
Se ha logrado acordar
normas de convivencia en
forma consensuada.
Se logró consecuencias
consensuadas del
incumplimiento de las
normas.
No se cumplió a totalidad con la hora
de tutoría
Gestionar el cumplimiento de la
hora de tutoría y la distribución de
materiales de tutoría.
Actividades de Promoción de la
Cultura y el deporte
Desarrollo de actividades
deportivas culturales con
participación de padres de
familia, docentes desde el
deporte masivo hasta el selectivo.
Se observó un trabajo
efectivo a cargo de los
docentes del área de
educación física.
Las estudiantes que viven fuera de la
jurisdicción tuvieron dificultad para
asistir en horas de la tarde a los
talleres de la educación física y el
deporte escolar.
Comprometer a los padres y
madres para que apoyen a sus
hijas y participen en las
actividades de cultura y deporte.
MOMENTO III: BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTAS
Balance del Año y
Rendición de Cuentas
Reflexión Logros Dificultades Alternativas de Solución
Tercera Jornada de Reflexión,
balance rendición de cuentas en
relación a los compromisos e
indicadores de gestión.
Reuniones de preparación de la
Jornada de reflexión por los
actores educativos.
Jornada de reflexión para realizar
balance participativo sobre los
logros y dificultades en la
implementación del PAT.
Participación para analizar
los resultados de la ECER
La huelga del SUTEP restó tiempo para
la preparación de las estudiantes.
Programar espacios para
organizar actividades de
planificación de estrategias
para el logro de aprendizajes en
forma colegiada.
Segundo Día de Logro de
Aprendizajes.
Reunión de coordinación para
organizar el segundo Día del
Logro
Celebración del segundo Día del
Logro. Demostración de
estrategias exitosas logradas por
las estudiantes a los diferentes
actores educativos.
Reunión de evaluación del
segundo día logro de
aprendizajes.
Se realizó la organización
por equipo entre las
estudiantes logrando la
participación efectiva de las
estudiantes. Para ello cada
área organizo su trabajo.
Demostración de sus
aprendizajes por los
estudiantes y las
innovaciones pedagógicas
por los docentes.
No se realizaron las estrategias que
dieron buenos resultados.
Generar espacios para analizar
estrategias que permiten el
logro de los aprendizajes.
Registrar los testimonios de
experiencias exitosas de cada
aula donde docentes y familias
trabajaron juntos para generar
un ambiente favorable al
aprendizaje.
Juegos deportivos a Nivel
Institucional
Las estudiantes participaron en
los juegos deportivos a nivel
institucional.
Los docentes del área de
educación física habilitaron
el campo deportivo para mini
básquet.
La plataforma deportiva es insuficiente.
Descoordinación para el uso de los
espacios deportivos .
Coordinar el horario de uso de
los ambientes deportivos.
IV. COMPROMISOS DE GESTIÓN.
COMPROMISO 1: PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE LOGRAN NIVEL SATISFACTORIO (ACTAS FINALES).
PRIMER GRADO
Escala de
calificación
MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUD. Y CIVICA HISTORIA,GEOGRA Y ECONOMIA
N % N % N % N %
18 . 20 9 3.78 18 7.56 1 O.42 2 0.84
14 - 17 110 46.22 99 41.60 78 32.77 76 31.93
11 - 13 96 40.34 104 43.70 104 43.70 143 60.08
00 - 10 8 3.36 2 0.84 40 16.81 2 0.84
TOTAL 223 223 223 223
Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELAC. HUM. CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMB.
N % N %
18 . 20 45 18.91 10 4.20
14 - 17 135 56.72 158 66.39
11 - 13 41 17.23 53 22.27
00 - 10 2 0.84 2 0.84
TOTAL 223 223
SEGUNDO GRADO
Escala de
calificación
MATEMÁTICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CID. Y CIVICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
N % N % N % N %
18 . 20 17 7.14 4 1.68 22 9.24 4 1.86
14 - 17 106 44.54 101 42.44 148 62.18 100 46.51
11 - 13 94 39.50 79 33.19 43 18.07 96 44.65
00 - 10 11 4.62 44 18.49 15 6.30 5 2.33
TOTAL 228 228 228 228
Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELAC. HUM. CIENCIA, TEC. Y AMBIENTE
N % N %
18 . 20 9 3.78 8 3.36
14 - 17 126 52.94 102 42.86
11 - 13 85 35.71 113 47.48
00 - 10 8 3.36 5 2.10
TOTAL 228 228
TERCER GRADO
Escala de MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUD. Y CIVICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
calificación N % N % N % N %
18 . 20 22 11.83 8 4.30 45 24.19 7 3.76
14 - 17 86 46.24 62 33.33 114 61.29 110 59.14
11 - 13 62 33.33 98 52.69 17 9.14 58 31.18
00 - 10 6 3.23 8 4.30 00 00 1 0.54
TOTAL 176 176 176 176
Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELAC. HUM. CIENCIA, TEC.NOLOGÍA Y AMBIENTE
N % N %
18 . 20 43 23.12 17 9.14
14 - 17 113 60.75 99 53.23
11 - 13 20 10.75 55 29.57
00 - 10 0 00 5 2.69
TOTAL 176 176
CUARTO GRADO
Escala de
calificación
MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUDAD. CIVICA HISTORIA, GEOG. Y ECONOMÍA
N % N % N % N %
18 . 20 18 8.26 11 5.05 41 18.81 37 16.97
14 - 17 88 40.37 83 38.07 126 57.80 126 57.80
11 - 13 86 39.45 96 44.04 33 15.14 38 17.43
00 - 10 11 5.05 13 5.96 3 1.38 2 0.92
TOTAL 203 203 203 203
Escala de calificación PERSONA, FAMILA Y RELACIONES HUM. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
N % N %
18 . 20 12 5.50 19 8.72
14 - 17 149 68.35 154 70.64
11 - 13 39 17.89 28 12.84
00 - 10 3 1.38 2 0.92
TOTAL 203 203
QUINTO GRADO
Escala de
calificación
MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUDAD. Y CIVICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
N % N % N % N %
18 . 20 17 9.34 34 18.68 40 21.98 3 1.65
14 - 17 104 57.14 118 64.84 112 61.54 140 76.92
11 - 13 50 27.47 20 10.99 20 10.99 28 15.38
00 - 10 1 0.55 0 00 00 00 1 0.55
TOTAL 172 172 172 172
Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
N % N %
18 . 20 58 31.87 6 3.30
14 - 17 99 54.40 82 45.05
11 - 13 15 8.24 83 45.60
00 - 10 0 00 1 0.55
TOTAL 172 172
RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES.
2016 2017 VARIACIÓN
N % N % N %
Estudiantes
matriculadas
1051 100 1062 100 11 -11
Estudiantes
promovidas
811 77.16 817 76.93 6 0.23
Estudiantes
repitentes
30 2.85 13 1.22 17 1.63
Requiere
Recuperación
179 17.03 169 15.91 10 1.12
Estudiantes retiradas
10 0.95 21 1.97 11 -1.02
Estudiantes
trasladadas
(entrantes)
247 23.50 309 29.09 62 -5.59
Estudiantes
Trasladadas
(salientes)
21 1.99 39 3.67 18 -1.67
V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
COMPROMISOS
DE GESTIÓN
ESCOLAR
ACTIVIDADES/DESCRIPCIÓN RESPONSABLES
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
FECHA RECURSOS
Compromiso 1.
Progreso anual
de aprendizaje
de todas las
estudiantes
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
1 , 2 Y 3 DEL PEI
*Reuniones de trabajo colegiado.
Se establece cronograma de reuniones de trabajo colegiado
por trimestres para la planificación curricular partiendo por
las orientaciones del MINEDU y utilizando los insumos del
PEI, PAT y PCI.
*Docentes realizan su Planificación Anual, Unidades
didácticas y sesiones de aprendizaje.
En equipos de acuerdo a su grado las docentes realizan su
planificación anual sus unidades didácticas y sesiones de
aprendizaje, teniendo en consideración las orientaciones
propuestas en los recursos del MINEDU y específicamente
en el Currículo Nacional.
*Aplicación por trimestres de los kit de evaluación
propuestos por el MINEDU.
Los docentes aplican por trimestres los kit de evaluación
para verificar los avances en el aprendizaje de las
estudiantes, registran los resultados en forma virtual y física
y presentan un informe para enviar a UGEL.
*Evaluación bimestral de las áreas de Matemática y
Comunicación a las estudiantes.
Los profesores evalúan bimestralmente a las estudiantes
para monitorear el progreso en sus aprendizajes dando
mucho énfasis a las áreas antes mencionadas.
*Capacitación a profesores sobre evaluación por
competencias y elaboración de instrumentos de
evaluación.
Los directivos elaboran un plan para la capacitación
de docentes en el aspecto relacionado con la
evaluación de los aprendizajes e instrumentos de
Directivos y docentes
Directivos y docentes
Directivos y docentes
Docentes
Directivos
Informes
Planificación Anual,
Unidades didácticas y
Sesiones de
Aprendizaje
Registros e informes
Reportes de notas
del SIAGIE
Informes, plan de
capacitación
Primera
semana de
marzo y por
trimestre.
Primera
semana de
marzo, mensual
y diariamente.
En junio y
setiembre
Mayo, julio,
setiembre y
diciembre
Octubre
Documento
normativo para l
año escolar y CN.
Currículo
Nacional, PEI,
PAT, PCI.
Kit propuesto por
el MINEDU
Sesiones de
aprendizaje de
matemática y
comunicación.
Partida de dinero
para capacitación.
Aula multiusos
Equipo de sonido
evaluación.
*Elaboración y ejecución de jornadas y encuentros
familiares.
Los docentes por bimestres realizan una jornada y
encuentro familiar con el propósito de conocer
diversas estrategias que les permita a los padres
apoyar a sus hijas en la mejora de su aprendizaje.
*Participación en talleres, GIA y reuniones de
trabajo colegiado en el programa de
acompañamiento pedagógico.
Los docentes y directivos deben participar
obligatoriamente en las actividades citadas y que son
programadas por el acompañante pedagógico con el
propósito de formar a los profesores dentro del
MBDD.
*Firmas de convenios con universidades de la región
Los directivos gestionan ante las universidades de la
región Lambayeque la firma de convenios para
promover la actualización y capacitación de docentes
en aspectos relacionados con sus práctica pedagógica.
Docentes
Directivos y docentes
Directivos
Informes
Informes
Convenios firmados
Bimestralmente
Periodo
vacacional de
estudiantes
octubre
Equipo de sonido
Papelotes
Plumones
Proyector
multimedia
Aula de AIP
Laptop
Partida de dinero
Compromiso 2.
Retención anual
de las
estudiantes en la
I.E.
Detección de estudiantes con incidencia en la inasistencia.
Los docentes de aula investigan sobre sus causas y
establecimiento de estrategias para evitar la deserción y
abandono. De presentarse el caso el tutor debe visitar a los
padres de la estudiante para redireccionar la situación
presentada.
Programación y ejecución de actividades vivenciales
Se elaborarán planes de trabajo para organizar y ejecutar
pasacalles, danzas, festivales gastronómicos, juegos
deportivos, juegos florales, escenificaciones de las etapas
de la historia del Perú y otros que afirmen la identidad de
nuestras estudiantes y sirvan de motivación para su
permanencia en la institución.
Docentes
Docentes
Reporte de
asistencia
Informes
Durante el año
escolar
Setiembre y
octubre
Registros de
asistencia
Aporte
económico de
recursos propios
para visitas
Vestimentas,
carros alegóricos,
comidas típicas,
equipos de
sonido, uniformes
deportivos
Compromiso 3.
Cumplimiento de
la
calendarización
planificada en la
I.E.
Firma de compromisos con actores de la comunidad
educativa
Los docentes y directivos asumen el compromiso para el
cumplimiento de las horas lectivas planificadas en la
calendarización.
Nuestra Institución educativa cumple el 100% de horas
lectivas planificadas en la calendarización
y asegura la asistencia y permanencia de docentes en
el100% de jornadas laborales efectivas.
Directivos y
docentes
Calendarización
Control de
asistencia
Marzo a
diciembre
Aplicativo
Cuadernos
empastados
Compromiso 4.
Acompañamiento
y monitoreo de la
práctica
pedagógica
Elaboración, socialización y aprobación del Plan
Anual de Monitoreo 2018 e Instrumentos.
La directora y subdirector aplican de ficha de toma de
notas de la evaluación del desempeño docente
(rúbrica) y lista de cotejo sobre planificación anual ,
unidad didáctica y sesión de aprendizaje)
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
El acompañamiento pedagógico externo está a cargo
de una docente designada por la UGEL Lambayeque.
La docente tiene la función de realizar talleres,
reuniones de trabajo colegiado y GIA. Todo este
trabajo tendrá un proceso que se inicia con la
sensibilización, diagnóstico, planificación, desarrollo,
cierre y evaluación de reportes.
Directivo y
docentes
Monitor externo
Plan de monitoreo
Fichas de
monitoreo
Fichas de
monitoreo y
acompañamiento
(Rúbricas)
Mayo ,
setiembre y
noviembre
junio
Cuaderno de
campo y fichas
impresas
Cuaderno de
campo y fichas
impresas
Compromiso 5.
Gestión de la
tutoría y la
convivencia
escolar en la I.E.
Objetivo
estratégico 4 del
Elaboración, socialización y aprobación del Plan
Anual de Tutoría y la Convivencia Escolar- 2018.
El Plan tiene como objetivo promover un estilo de vida
saludable mediante la atención a la diversidad de
nuestras estudiantes, la práctica de valores y la mejora
en la convivencia en el aula y fuera de ella que
fortalezca la autoestima y estima por la otra mediante
el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo,
logrando de esta manera su formación integral.
Docente y directivo Plan anual de
tutoría y
convivencia escolar
Informes
Marzo a
diciembre
Guía de
Orientaciones
del MINEDU
PEI
VI. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL.
VI.1. CONEI.
N° Nombres apellidos Cargo
01 Deisy Yomona Yomona Directora
02 Carlos Augusto Díaz Junco Subdirector secundaria
03 Roberto González Dávila Subdirector primaria
04 Maritza Carlos Rojas Representante de Primaria
05 Catalina Senmache Chirinos Representante de secundaria
06 Miguel Ángel Martín Rioja Odar Representante de Administrativo
07 Sharon Nallely Huayamis Herrera Representante de estudiantes de primaria
VI.2. COMISIONES DE TRABAJO
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI):
 Deisy Yomona Yomona Directora
 Carlos Augusto Díaz Junco Sub. Director de Formación General
 Roberto González Dávila Sub. Director del Nivel Primaria
 Fidel Gastelo Benavides Jerárquico Jefe de Laboratorio Turno Tarde
 Haydee Violeta Zamora Silva Jerárquico Jefe de Laboratorio Turno Mañana
 Elvis Robinsón Díaz Junco Coordinador TOE
 Nancie Marlita Díaz Rodas Asesora
COORDINADORES DE CICLO DE PRIMARIA:
 Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria
 Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria
 Kelly Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DE REGLAMENTO INTERNO:
 María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria
 Luis Alberto Pucce Mejía Docente Nivel Primaria
 Maritza Carlos Rojas Docente Nivel Primaria
 Alejandro Medina Carlos Docente Nivel Secundaria
 Juan Francisco Beltran Ch. Docente Nivel Secundaria
 Georgina Linares Grijalba Docente Nivel Secundaria
 Manuel Campos Flores Docente Nivel Secundaria
 Estela Elizabeth Rubio Díaz Docente Nivel Secundaria
 María del Carmen Ruíz Laca Auxiliar Nivel Secundaria
 Personal Administrativo
COMISIÓN DE CALIDAD DE INNOVACIÓN Y APRENDIZAJES:
 María Lucinda Milián Díaz – PLAN LECTOR Docente Nivel Primaria
 Rosa Cruz Elera Docente Nivel Primaria
 Mary Ann Gonzalez Astudillo Docente Nivel Primaria
 Blanca Rosa Ventura Ancajima Docente Nivel Secundaria
 Lulli Jannet Vasquez Salazar Docente Nivel Secundaria
 Carmen Anita Asenjo Rioja Docente Nivel Secundaria
 Segundo Abraham Herrera Cubas Docente Nivel Secundaria
 Rosa Adela Acosta Castillo Docente Nivel Secundaria
 Leonor Marilú Torres Ylma Docente Nivel Secundaria
 Gustavo Alberto Gil Gálvez Docente Nivel Secundaria
 Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Secundaria
COMISIÓN DE INVENTARIO Y PATRIMONIO INSTITUCIONAL:
 Cecilia del Pilar Balladares Zapata Docente Nivel Primaria
 Flor Yolanda Guerrero Cadenas Docente Nivel Primaria
 María Flor Recoba Sánchez Docente Nivel Secundaria
 Betty Magali Molocho Herrera Docente Nivel Secundaria
COMISIÓN DE CONVIVENCIA AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS:
 Kely Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria
 Freddy Susanibal Alvarado Docente Nivel Primaria
 Oscar Alfonso Monteza Másquez Docente Nivel Secundaria
 Henry Carlos Chirinos Carpio Docente Nivel Secundaria
COMISIÓN DE MUNICIPIO ESCOLAR:
 Luz Elena Guevara Huancas Docente Nivel Primaria
 Mónica Noemí Núñez Rojas Docente Nivel Primaria
 Aída Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria
 Laura Soriano del Castillo Docente Nivel Secundaria
 Fidel Gastelo Benavides Docente Nivel Secundaria
 Ricardo Miguel Mora Saenz (APOYO) Docente Nivel Secundaria
COMISIÓN DESNA (DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE):
 Aída Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria
 Ricardo Miguel Mora Saenz Docente Nivel Secundaria
 Georgina Linares Grijalba Docente Nivel Secundaria
 Haydee Violeta Zamora Silva Docente Nivel Secundaria
 Rosa Cruz Elera Docente Nivel Primaria
 Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DE FISCALÍA:
 María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria
 Carmen Julia zeña Santamaría Docente Nivel Primaria
 Aída Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria
 Alejandro Medina Carlos Docente Nivel Secundaria
 Haydee Violeta Zamora Silva Docente Nivel Secundaria
 Ricardo Miguel Mora Sáenz Auxiliar Nivel Secundaria
COMISIÓN DE PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI):
 Carlos Augusto Díaz Junco Sub. Director de Form. Gral
 Roberto González Dávila Sub. Director del Nivel Primaria
COORDINADORES DE CICLO DE PRIMARIA:
 Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria
 Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria
 Kelly Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DE CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR:
 Elvis Robinson Díaz Junco Coordinador TOE
 Tutores de Secundaria
 Alicia Sandoval Pizarro Docente Nivel Primaria
 Maritza Carlos Rojas Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DE KIOSCOS ESCOLARES:
 Cecilia del Pilar Balladares Zapata Docente Nivel Primaria
 Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria
 Juan Francisco Beltrán Chapoñán Docente Nivel Secundaria
 Rosa Amanda Ramírez Romero Docente Nivel Secundaria
 Noemí Elizabeth Paico Castillo Docente Nivel Secundaria
COMISIÓN DE CONVIVENCIA, TUTORÍA E INCLUSIÓN EDUCATIVA:
 Elvis Robinson Díaz Junco Coordinador TOE
 Tutores del Nivel Secundaria
 María del Carmen Ruíz Laca Auxiliar Nivel Secundaria
 Martha Rosa Cavero García Auxiliar Nivel Secundaria
 Victoria del Pilar Sime Amau Auxiliar Nivel Secundaria
 Ricardo Miguel Mora Saenz Auxiliar Nivel Secundaria
 Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DÍA DE LA MADRE:
 Victor Antonio Boza Pacherres Docente Nivel Secundaria
 Teófilo de la Cruz Silva Docente Nivel Secundaria
 Roy Styp Bonfild Briones Docente del Nivel Secundaria
 Armando Huamán Ramos Docente Nivel Secundaria
 Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria
 María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DÍA DEL PADRE:
 Gina Giovana Talledo Salazar Docente Nivel Secundaria
 Luz Angélica Llaja Herrera Docente Nivel Secundaria
 Liseth Juliana Ramírez Carhuatanta Docente Nivel Secundaria
 Carmen Elena Cabrera Bustamante Docente Nivel Secundaria
 Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria
 Maritza Carlos Rojas Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DE DÍA DEL MAESTRO:
 Andy Barreto Gamarra Personal Administrativo
 Luis Armando Cervera Mino Personal Administrativo
 Norca Marilyn Guerrero Inoñán Personal Administrativo
 Antonio López Sono Personal Administrativo
 Elsa Yuliana Sandoval Chapoñán Personal Administrativo
 Raquel Monsalve Guerrero Personal Administrativo
 Miguel Ángel Martin Rioja Odar Personal Administrativo
 Maritza Janeth Ríos Barreto Personal Administrativo
 Paco Macedonio Sandoval Bances Personal Administrativo
 Humberto Adriano Seclén Ico Personal Administrativo
 Marco Adalberto Urbina Quevedo Personal Administrativo
 Wilfredo Rojas Chero Personal Administrativo
COMISIÓN DE FIESTAS PATRIAS:
 Manuel Campos Flores Docente Nivel Secundaria
 Georgina Linares Grijalba Docente Nivel Secundaria
 Sonia Mercedes Veliz Palacios Docente Nivel Secundaria
 Carmen Anita Asenjo Rioja Docente Nivel Secundaria
 Raúl Eliseo Corrales Aquino Docente Nivel Secundaria
 Liliana Lourdes Puicón Sampedrano Docente Nivel Secundaria
 Aida Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria
 Kelly Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria
 Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria
COMISIÓN PASTORAL:
 María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria
 Rosa Cruz Elera Docente Nivel Primaria
 Freddy Susanibal Alvarado Docente Nivel Primaria
 Magaly Erazo Tafur Docente Nivel Secundaria
 Estela Elizabeth Rubio Díaz Docente Nivel Secundaria
 Úrsula Medalit Noblecilla Rivas Docente Nivel Secundaria
 Docentes de Religión Docente Nivel Secundaria
COMISIÓN PRIMAVERA:
 Noemí Elizabeth Paico Castillo Docente Nivel Secundaria
 Segundo Abraham Herrera Cubas Docente Nivel Secundaria
 Luis Francisco Ramos Rioja Docente Nivel Secundaria
 Fidel Gastelo Benavides Docente Nivel Secundaria
COMISIÓN DE ANIVERSARIO INSTITUCIONAL:
 Luis Alberto Pucce Mejía Docente Nivel Primaria
 Deisy Yomona Yomona Directora
 Carlos Augusto Díaz Junco Sub. Director de Form. Gral
 Roberto González Dávila Sub. Director del Nivel Primaria
 Fidel Gastelo Benavides Jerárquico Jefe de Laboratorio
Turno
Tarde
 Haydee Violeta Zamora Silva Jerárquico Jefe de Laboratorio Turno Mañana
 Elvis Robinsón Díaz Junco Coordinador TOE
 Nancié Marlita Díaz Rodas Asesora
COMISIÓN DÍA DEL FOLCKLORE:
 Martín Edgardo Tuñoque Chero Docente Nivel Secundaria
 Karina Lucila Nizama Zarate Docente Nivel Secundaria
 Rosa Adela Acosta Castillo Docente Nivel Secundaria
 Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria
 Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria
 Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DE IÑIKUK Y CHIZI:
 Martín Edgardo Tuñoque Chero Docente Nivel Secundaria
 Karina Lucila Nizama Zarate Docente Nivel Secundaria
 Rosa Adela Acosta Castillo Docente Nivel Secundaria
 Cecilia del Pilar Balladares Zapata Docente nivel primaria
 Maritza Carlos Rojas Docente nivel primaria
COMISIÓN DE POLICIAS ESCOLARES:
 Elvis Robinson Díaz Junco Coordinador TOE
 María del Carmen Ruíz Laca Auxiliar Nivel Secundaria
 Martha Rosa Cavero Garcia Auxiliar Nivel Secundaria
 Victoria del Pilar Sime Amau Auxiliar Nivel Secundaria
 Ricardo Miguel Mora Saenz Auxiliar Nivel Secundaria
 Luis Alberto Pucce Mejía Docente Nivel Primaria
COMISIÓN DE ASISTENTADO SOCIAL - 2018:
 Estela Elizabeth Rubio Díaz Docente Nivel Secundaria
 Magaly Erazo Tafur Docente Nivel Secundaria
 Úrsula Medalit Noblecilla Rivas Docente Nivel Secundaria
 Liliana Lourdes Puicón Sampedrano Docente Nivel Secundaria
 Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria
 María Miliam Díaz Docente Nivel Primaria
VII. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
VII.1. CALENDARIZACION 2018 POR BIMESTRES
VACACIONES PARA LAS ESTUDIANTES DEL 30 DE JULIO AL 12 DE AGOSTO
MES DIAS
LABORALES
DIAS
EFECTIVOS
HORAS EFECTIVAS
DE APRENDIZAJE
DE PRIMARIA
HORAS EFECTIVAS
DE APRENDIZAJE
DE SECUNDARIA
DIAS NO LABORALES POR FERIADOS LOCALES,
REGIONALES, JORNADAS DE REFLEXION,
ANIVERSARIO
MARZO 20 13 78 91 Planificación del 01 al 09-03-2018
Jueves 08 Día De La Mujer
Semana Santa 29 y 30
BIMESTRE
I INICIO 12-03-2018 TERMINO 25-05-2018
II INICIO 28-05-2018 TERMINO 27-07-2018
III INICIO 13-08-2018 TERMINO 19-10-2018
IV INICIO 22-10-2018 TERMINO 21-12-2018
ABRIL 21 21 126 147
MAYO 22 22 126 154 Feriado Nacional: Martes 01 de Mayo
Día de la Madre: viernes 11 de mayo a partir de las 10:00 a.m.
1ra Jornada de reflexión: Jueves 17 de mayo
Semana de Arte y Cultura 21 al 25 de mayo.
JUNIO 20 20 120 140 Feriado Nacional: Viernes 29 de junio
Día del Padre viernes 15 de junio a partir de las 10:00am.
JULIO 20 19 114 133 Día del Maestro jueves 5 de julio a partir de las 10:00 a.m.
(06 de julio feriado)
Lunes 16 de Julio evaluación de estudiantes.
AGOSTO 14 14 84 98 Feriado Nacional: jueves 30 de agosto
SETIEMBRE 20 20 120 140 2da. Jornada de reflexión :Miércoles 05 de setiembre
Día de las estudiantes: viernes 21 de setiembre
OCTUBRE 22 21 138 147 Feriado Nacional : Lunes el 08 de octubre
Aniversario Institucional: viernes 12 de octubre
NOVIEMBRE 21 21 126 147 Feriado Nacional: jueves 01 de noviembre
Viernes 15 de Noviembre evaluación de estudiantes
DICIEMBRE 15 15 90 105 3ra. Jornada de reflexión de reflexión :Martes 11 de Diciembre
Viernes 14 diciembre “Día del Logro”
Total 195 186 1122 1302 Clausura 28 de diciembre de 2018 a las 10:00 a.m
VII.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR GRADOS Y SECCIONES.
TURNO MAÑANA
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
1
VICTOR ANTONIO
BOZA PACHERRES
5° A B C D 24 MATEMATICA
26 HORAS
5° B 02 TUTORIA
2
BETTY MAGALI
MOLOCHO HERRERA
5° E F G 18 MATEMATICA
26 HORAS
3° G 06 MATEMATICA
5° F 02 TUTORIA
3
CARMEN
CABRERA BUSTAMANTE
5° A B C D 24 C0MUNICACIÓN
26 HORAS
5° D 02 TUTORIA
4
ROSA AMANDA
RAMIREZ ROMERO
1°
A B C D E
25
C0MUNICACIÓN
25 HORAS
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
5
EDWIN
YOMONA YOMONA
3° E F G 18 C0MUNICACIÓN
25 HORAS
1° G 05 C0MUNICACIÓN
3° E 02 TUTORIA
6
CESTER
GARCIA RUIZ
5° E F G 18 C0MUNICACIÓN
25 HORAS
1° F 05 C0MUNICACIÓN
5° EE 02 TUTORIA
7
CATALINA DEL ROSARIO
SENMACHE CHIRINOS
1° A B C D E F G 14 INGLES
26 HORAS
5° A B C D E F 08 INGLES
8 KARINA LUCIA
NIZAMA ZARATE
1° A B C D E F G 14 EDUC. POR EL ARTE
26 HORAS5° B C D E F 10 EDUC. POR EL ARTE
1° A 02 TUTORIA
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
9
GEORGINA
LINARES GRIJALBA
1° A B C D E F G 21 HIST. GEOG. ECON.
26 HORAS
3° F 03 HIST. GEOG. ECON.
3° F 02 TUTORIA
10
RAUL ELISEO
CORRALES AQUINO
5° A B C D E F G 21 HIST. GEOG. ECON.
26 HORAS
3° E 03 HIST. GEOG. ECON.
5° C 02 TUTORIA
11
SONIA MERCEDES
VELIZ PALACIOS
1° A B C D E F G 21 FORM. CIV. Y CIUD.
26 HORAS
3° G 03 HIST. GEOG. ECON.
3° E 02 PER. FAM. REL. HU.
12
LILIANA
PUICON SAMPEDRANO
5° A B C D E F G 14 FORM. CIV. Y CIUD.
26 HORAS3° E F G 06 FORM. CIV. Y CIUD.
3° F G 04 PER. FAM. REL. HU.
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
13
MANUEL
CAMPOS FLORES
1° C D E F G 10 PER. FAM. REL. HU.
26 HORAS
5° A B C D E F G 14 PER. FAM. REL. HU.
1° E 02 TUTORIA
14
ABRAHAM
HERRERA CUBAS
1° A B C D E F 12 EDUCACIÓN FÍSICA
26 HORAS
5° A B C D E F G 14 EDUCACIÓN FÍSICA
15
ESTELA ELIZABETH
RUBIO DIAZ
1° A B C D E F G 14 EDUC. RELIGIOSA
26 HORAS
5° A B C D E 10 EDUC. RELIGIOSA
1° D 02 TUTORIA
16
JENNY
SANTA CRUZ PEREZ
1° C D E 15 C. T. A.
25 HORAS3° E F G 06 EDC. PARA EL TRAB.
1° G 02 EDC. PARA EL TRAB.
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
17
HENRY CARLOS
CHIRINOS CARPIO
1° A B 10 C. T. A.
26 HORAS
5° D E F G 16 C. T. A.
18
RENATO GLISSON
COAGUILA CONTRERAS
1° F G 10 C. T. A.
26 HORAS
3° E F G 12 C. T. A.
1° F G 04 TUTORIA
19
ALEJANDRO
MEDINA CARLOS
1° A B C D E F 12 EDC. PARA EL TRAB.
26 HORAS
5° A B C D E F G 14 EDC. PARA EL TRAB.
20
ELVIS ROBINSON
DIAZ JUNCO - TOE
3° E F 12 MATEMATICA
12 HORAS
TURNO TARDE
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
21
VIOLETA HAYDEE
ZAMORA SILVA–LABORATORIO
5° A B C 12 C. T. A.
12 HORAS
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
1
MARIA FLOR
RECOBA SANCHEZ
2° C D E F 24 MATEMATICA
26 HORAS
2° F 02 TUTORIA
2
JUAN FRANCISCO
BELTRAN CHAPOÑAN
4° D E F 18 MATEMATICA
26 HORAS
2° B 06 MATEMATICA
4° F 02 TUTORIA
3
LUZ ANGELICA
LLAJAS HERRERA
4° A B C 18 MATEMATICA
26 HORAS
2° A 06 MATEMATICA
4° B 02 TUTORIA
4
DINKA CLARA
PARDO SERREPE
4° A B C D 24 C0MUNICACIÓN
12 HORAS
4° A 02 TUTORIA
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
5
ELIZABETH
SAENZ ZAPLANA
3° A B C D 24 C0MUNICACIÓN
26 HORAS
3° D 02 TUTORIA
6
LULLI JANET
VASQUEZ SALAZAR
2° F G 12 C0MUNICACIÓN
26 HORAS
4° E F 12 C0MUNICACIÓN
2° G 02 TUTORIA
7
BLANCA ROSA
VENTURA ANCAJIMA
2° A B C D 24 C0MUNICACIÓN
26 HORAS
2° B 02 TUTORIA
8
MARTIN EDGARDO
TUÑOQUE CHERO
2° A B C D E F G 14 EDUC. POR EL ARTE
26 HORAS4° A B C D E F 12 EDUC. POR EL ARTE
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
9
ROY
BONFILD BRIONES
4° A B C D E F 18 HIST. GEOG. ECON.
26 HORAS
3° A B C 06 FORM. CIV. Y CIUD.
4° C 02 TUTORIA
10
CARMEN ANITA
ASENJO RIOJA
2° A B C D E F G 21 HIST. GEOG. ECON.
26 HORAS
3° D 03 HIST. GEOG. ECON.
2° D 02 TUTORIA
11
AIDA MERCEDES
VELASQUEZ NUREÑA
2° A B C D E F G 14 FORM. CIV. Y CIUD.
26 HORAS
3° A B C D 08 PER. FAM. REL. HU.
2° A 02 PER. FAM. REL. HU.
3° B 02 TUTORIA
12
NOEMI ELIZABETH
PAICO CASTILLO
4° A B C D E F 24 FORM. CIV. Y CIUD.
26 HORAS4° A B C D E F 12 PER. FAM. REL. HU.
4° D 02 TUTORIA
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
13
LUIS FRANCISCO
RAMOS RIOJA
2° B C D E F G 12 EDUC. FÍSICA
26 HORAS
4° A B C D E F 12 EDUC. FÍSICA
2° E 02 TUTORIA
14
MAGALY
ERAZO TAFUR
2° A B C D E F G 14 EDUC. RELIGIOSA
26 HORAS
4° A B C D E F 12 EDUC. RELIGIOSA
15
TEOFILO
DE LA CRUZ SILVA
2° A B C D 16 C. T. A.
26 HORAS
3° B 04 C. T. A.
3° A 02 EDUC. POR EL ARTE
2° A C 04 TUTORIA
16
OSCAR ALFONSO
MONTEZA MASQUEZ
2° E F G 12 C. T. A.
26 HORAS4° D E F 12 C. T. A.
4° F 02 TUTORIA
TURNO ALTERNO
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
17
MARY CARMEN
MACO SANTAMARIA
4° A B C 12 C. T. A.
26 HORAS
3° B C D 06 EDC. PARA EL TRAB.
2° F 06 COMUNICACIÓN
3° C 02 TUTORIA
18
ROSA ADELA
ACOSTA CASTILLO
2° A B C D E F G 14 EDC. PARA EL TRAB.
26 HORAS
4° A B C D E F 12 EDC. PARA EL TRAB.
19
NANCIE MARLITA
DIAZ RODAS - ASESORIA
2° B C D E F G 12 PER. FAM. REL. HU.
12 HORAS
20
FIDEL
GASTELO BENAVIDES
–LABORATORIO-
3° A C D 12 C. T. A.
12 HORAS
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN
1
LEONOR MARILU
TORRES YLMA
1° A B 10 – M MATEMATICA 24 HORAS
12-M
12-T
1° B 02 – M TUTORIA
3° A B 12 – T MATEMATICA
2
GUSTAVO
GIL GALVEZ
1° C D 10 – M MATEMATICA
24 HORAS
12-M
12-T
1° C 02 – M TUTORIA
3° C D 12 – T MATEMATICA
3
GINA GIOVANNA
TALLEDO SALAZAR
1° E F G 15 – M MATEMATICA 25 HORAS
15-M
10-T
2° G 06 – T MATEMATICA
3° A 02 – T EDC. PARA EL TRAB.
3° A 02 – T TUTORIA
4
URSULA MEDALIT
NOBLECILLA RIVAS
3° E F G 06 – M INGLES 26 HORAS
06-M
20-T
3° B C D 06 – T INGLES
2° A B C D E F G 14 – T INGLES
5
JESSICA LAURA
SORIANO CASTILLO
1° A B 04 – M PER. FAM. REL. HU.
25 HORAS
08-M
17-T
DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA
OSERVACIÓ
N
6
ARMANDO
HUAMAN RAMOS
3 EFG 06-M EDUCACIÓN FÍSICA
26 HORAS
16-M
10-T
1° G 02-M EDUCACIÓN FÍSICA
3º EFG 06-M EDUC. POR EL ARTE
5º G 02-M EDUC. POR EL ARTE
2º A 02-T EDUCACIÓN FÍSICA
3° ABCD 08-T EDUCACIÓN FÍSICA
7
LISSET JULIANA
RAMIREZ CARHUATANTA
3° EFG 06 – M EDUCACIÓN RELIOSA
26 HORAS
10-M
16-T
5° FG 04 – M EDUCACIÓN RELIOSA
3° ABCD 08 – T EDUCACIÓN RELIOSA
4º CDEF 08-T INGLES
8
ACOSTA ARIAS
PATRICIA
5° G 02 – M INGLES
08 HORAS
02-M
06-T
3° A 02 – T INGLES
4° AB 04 – T INGLES
VII.3. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR Y COMUNCAL
MES NOMBRE FECHA
MARZO Día de la mujer
Semana Santa
Jueves 08
Jueves 29 y viernes 30
MAYO Día del Trabajo
Día de la madre
Martes 01
Viernes 11
JUNIO Día del padre
San Pedro y San Pablo
Viernes 15
Viernes 29
JULIO Día del maestro
Semana Patriótica
Jueves 05
Del lunes 23 al viernes 27
AGOSTO Santa Rosa de Lima Jueves 30
SETIEMBRE Día de la Primavera (estudiantes) Viernes 21
OCTUBRE Combate de Angamos Lunes 08
NOVIEMBRE Día de todos los santos Jueves 01
DICIEMBRE Navidad Martes 25
VIII. MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PAT.
COMPROMISOS
DE GESTIÓN
ESCOLAR ACTIVIDADES INDICADOR METAS MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Compromiso de
Gestión Escolar
1.
Progreso anual
de aprendizaje
de todas las
estudiantes
*Reuniones de trabajo colegiado.
*Docentes realizan su Planificación
Anual, Unidades didácticas y sesiones
de aprendizaje.
*Aplicación por trimestres de los kit de
evaluación propuestos por el MINEDU.
*Evaluación bimestral de las áreas de
Matemática y Comunicación a las
estudiantes.
*Capacitación a profesores sobre
evaluación por competencias y
elaboración de instrumentos de
evaluación.
*Elaboración y ejecución de jornadas y
encuentros familiares.
Participación en talleres, GIA y
reuniones de trabajo colegiado en el
programa de acompañamiento
N° de reuniones de
trabajo colegiado
Porcentaje de
profesores que
realizan su
Planificación Anual,
Unidades Didácticas
y Sesiones de
Aprendizaje.
Porcentaje de
estudiantes que
participan en la
aplicación del Kit de
evaluación.
Porcentaje de
estudiantes de 2° y
4° de prioridad que
participan en
evaluaciones
bimestrales.
Porcentaje de
docentes que
evalúan a partir del
enfoque por
competencias.
Porcentaje de
docentes que
elaboran y ejecutan
jornadas y
3 reuniones
al año
(100%)
50% de
docentes
100% de
estudiantes
100% de
estudiantes
de 2° y 4°
50% de
docentes
100% de
docentes
80% de
docentes
Informes
Fichas de
Monitoreo
Informes de
docentes
Informe con
Reportes de notas
Fichas de
monitoreo
Informes
Informes a UGEL
Actas
pedagógico.
Convenios con universidades de la
región
encuentros
familiares.
Porcentaje de
profesores que
participan en
talleres, GIA y RTC.
Firma de convenios
50%
Compromiso de
Gestión Escolar
2.
Retención anual
de las
estudiantes en la
I.E.
Detección de estudiantes con incidencia
en la inasistencia.
Programación y ejecución de actividades
vivenciales
Porcentaje de
estudiantes que
culminan el año
escolar 2018
Porcentaje de
estudiantes que
participan en las
programadas.
100% de
estudiantes
90% de
estudiantes
Registros de
asistencia
Informes
Compromiso 3.
Cumplimiento de
la calendarización
planificada en la
I.E.
Firma de compromisos con actores de la
comunidad educativa
Porcentaje de
docentes que
cumplen con la
calendarización.
100% de
docentes
Informes
Compromiso 4.
Acompañamiento
y monitoreo de la
práctica
pedagógica
Elaboración, socialización y aprobación
del Plan Anual de Monitoreo 2018 e
Instrumentos.
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Porcentaje de
docentes
monitoreados
100% de
docentes
100% de
Plan de monitoreo
y acompañamiento
Porcentaje de
docentes que
reciben
acompañamiento
docentes
Compromiso 5.
Gestión de la
tutoría y la
convivencia
escolar en la I.E.
Elaboración, socialización y aprobación
del Plan Anual de Tutoría y la
Convivencia Escolar- 2018.
Porcentaje de
docentes que
desarrollen el Plan
de Tutoría y
convivencia
100% de
docentes
Plan de Tutoría y
convivencia
escolar
Anexo 01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10110 “SARA ANTONIETA BULLÓN LAMADRID”
FICHA DE MONITOREO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA IE: N° 10110 “Sara A. Bullón”
DIRECCIÓN: LIBERTAD N° 121
NIVEL: Secundaria
DATOS DEL OBSERVADOR:
1. Cargo
del
observador
Director ( )
Subdirector de Formación General ( )
2. Fecha
del
monitoreo
Día Mes Año
Datos del docente observado ◊Datos a ser registrados consultando al
docente:
3.- Apellidos
y Nombres:
4.Especialidad
Datos de la sesión observada ◊Datos a ser registrados mediante la
observación:
5. Área o áreas Anotar en el siguiente
espacio ◊desarrolladas
6.
Denominación
de la
sesión:
7. Nivel
educativo:
Secundaria 8.
Grado:
9. Sección:
10. Turno Mañana ( ) Tarde
( )
11.
Duración
de la
sesión
observada:
_____ h ______min.
NIVEL DE AVANCE:
Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3
En
proceso
Cumple parcialmente con los requerimientos
del ítem
2
En
inicio
Cumple en un nivel incipiente con los
requerimientos del ítem.
1
II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Uso pedagógico del tiempo en
las sesiones de aprendizaje
◊Datos a ser registrados
mediante la observación y la
revisión del documento de
planificación, según
corresponda: :
Complete los ítems 01 -
03 mediante la
observación de la sesión.
Valoración
1 El/la docente utiliza mayor
tiempo en actividades
pedagógicas, que generan
aprendizajes significativos
en los estudiantes, sobre
las no pedagógicas, durante
la sesión de aprendizaje.
1 2
2 El/la docente dosifica el
tiempo de las actividades
pedagógicas teniendo en
cuenta las características
de los procesos
pedagógicos.
1 2
3 El/la docente cumple y
respeta el horario
establecido para el área
curricular, de acuerdo a
los planes curriculares de
cada IE (Inicial y
Primaria) y respeta el
número de horas establecido
según la RSG 2378-2014-
MINEDU (Secundaria)
1 2
Complete el ítem 04
referido a la
planificación.
Valoración
4 El/la docente planifica sus
actividades pedagógicas
(carpeta pedagógica)
dosificando el tiempo en la
sesión de aprendizaje de
modo que responda a los
procesos pedagógicos.
1 2
Subtotal 4 8
Uso de herramientas
pedagógicas por los
profesores durante las
sesiones de aprendizaje
◊Datos a ser registrados
mediante la observación y
la revisión del documento
de planificación, según
corresponda:
Complete los ítems 05 –
10 mediante la
observación de la
sesión.
Valoración
5 El/la docente
problematiza y/o plantea
el reto o conflicto
cognitivo según las
orientaciones de las
Rutas de Aprendizaje.
1 2
6 El/la docente comunica
con claridad el propósito
de la sesión y las
actividades previstas,
según las orientaciones
de las Rutas de
Aprendizaje y el
documento de
Orientaciones Básicas
para la Programación
Curricular.
1 2
7 El/la docente desarrolla
estrategias, basadas en
las Rutas de Aprendizaje,
para recoger saberes y
generar nuevos
aprendizajes, teniendo en
cuenta el enfoque de
área.
1 2
8 El/la docente acompaña a
los estudiantes según su
ritmo de aprendizaje
teniendo en cuenta sus
intereses y necesidades,
utilizando para ello las
orientaciones planteadas
en las Rutas de
Aprendizaje.
1 2
9 El/la docente, teniendo
en cuenta las
competencias y
capacidades de las Rutas
de Aprendizaje de su
área, ejecuta procesos de
evaluación formativa y/o
aditiva a los/las
estudiantes en la sesión
de aprendizaje.
1 2
10 El/la docente adecúa, si
es necesario, las
estrategias metodológicas
de las Rutas de
Aprendizaje en función de
las necesidades e
intereses de los/las
estudiantes.
1 2
Complete los ítems 11 –
12 se monitorea mediante
la revisión del
documento de
planificación, al final
de la observación de la
sesión. En caso no se
cuente con ningún
documento de
planificación deberá
marcar “En inicio”.
Valoración
11 El/la docente cuenta con
su planificación
curricular (carpeta
pedagógica) en la que
incluye actividades
pedagógicas en el marco
de los procesos
pedagógicos y el enfoque
del área planteados en
las Rutas de Aprendizaje
y el documento de
Orientaciones Básicas
para la Programación
Curricular.
1 2
12 El/la docente presenta en
su planificación
curricular criterios que
respondan al proceso de
evaluación formativa y/o
aditiva.
1 2
Subtotal 8 16
Uso de materiales y
recursos educativos durante
la sesión de
aprendizaje ◊Datos a ser
registrados mediante la
observación y la revisión
del documento de
planificación, según
corresponda:
Complete los ítems 13 - 15
mediante la observación de
la sesión.
Valoración
13 El/la docente utiliza, de
manera oportuna, materiales
y/o recursos educativos que
ayudan al desarrollo de las
actividades de aprendizaje
propuestas para la sesión.
1 2
14 El/la docente acompaña y
orienta, a los/las
estudiantes, sobre el uso de
los materiales en función
del aprendizaje a lograr.
1 2
15 El/la docente usa materiales
elaborados con participación
de estudiantes y/o PPFF para
el desarrollo de los
aprendizajes.
1 2
Complete el ítem 16
mediante la revisión del
documento de planificación,
al final de la observación.
En caso no se cuente con
ningún documento de
planificación deberá marcar
“En inicio”.
Valoración
16 El/la docente presenta
la planificación
(carpeta pedagógica) en
la que se evidencia el
uso de materiales y
recursos educativos en
relación al propósito
de la sesión.
1 2
Subtotal 4 8
Total Final 16 32
(*) COMPROMISO 5: gestión
del clima escolar en la
Institución
Educativa ◊Datos a ser
registrados mediante la
observación, según
corresponda.
Complete los ítems 01-03
mediante la observación de
la sesión
Valoración
1 El/la docente escucha y
dialoga con atención a
los estudiantes, en el
momento oportuno y de
manera equitativa, de
acuerdo a sus
necesidades de
aprendizaje.
1 2
2 El/la docente reconoce
el esfuerzo individual
o grupal de los
estudiantes mediante
una comunicación
estimulante y/o
positiva (mediante
palabras o gestos
motivadores).
1 2
3 El/la docente promueve
entre los estudiantes
relaciones
horizontales, fraternas
y colaborativas,
creando un clima de
confianza y armonía.
1 2
Subtotal 3 6
(*): Los datos que resulten de esta tabla no se tomarán en cuenta en la
valoración de la matriz de monitoreo de los compromisos 4,5 y 6, que
corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha
información se tomará en cuenta para registrar el clima que se
desarrolla dentro de la sesión de aprendizaje.
Comentarios:
Compromisos:
………………………………………… …………………………………….
Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)
Compromisos Puntaje
Ítems 01 - 04
Ítems 05 - 12
Ítems 13 - 16
Total
Inicio En proceso Logrado
16 17-32 33-48
Anexo 02
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10110 “SARA ANTONIETA BULLÓN LAMADRID”
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA IE: N° 10110 “Sara A. Bullón”
DIRECCIÓN: LIBERTAD N° 121
NIVEL: Secundaria
Datos del docente autoevaluado ◊
3.- Apellidos
y Nombres:
4.Especialidad
5. Nivel
educativo:
Secundaria 6.
Grado:
7.
Sección:
8. Turno Mañana ( ) Tarde
( )
NIVEL DE AVANCE:
Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3
En Cumple parcialmente con los requerimientos 2
proceso del ítem
En
inicio
Cumple en un nivel incipiente con los
requerimientos del ítem.
1
II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Uso pedagógico del tiempo
en las sesiones de
aprendizaje ◊Datos a ser
registrados sobre el
desempeño en aula y la
revisión del documento de
planificación, según
corresponda:
Complete los ítems 01 - 03
sobre el desempeño en el
aula.
Valoración
1 Utilizo mayor tiempo en
actividades pedagógicas,
que generan aprendizajes
significativos en los
estudiantes, sobre las
no pedagógicas, durante
la sesión de
aprendizaje.
1 2
2 Dosifico el tiempo de
las actividades
pedagógicas teniendo en
cuenta las
características de los
procesos pedagógicos.
1 2
3 Cumplo y respeto el
horario establecido para
el área curricular, de
acuerdo a los planes
curriculares de mi IE
(Inicial y Primaria) y
respeto el número de
horas establecido según
1 2
la RSG 2378-2014-MINEDU
(Secundaria)
Complete el ítem 04
referido a la
planificación.
Valoración
4 Planifico mis
actividades pedagógicas
(carpeta pedagógica)
dosificando el tiempo en
la sesión de aprendizaje
de modo que responda a
los procesos
pedagógicos.
1 2
Subtotal 4 8
Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las
sesiones de aprendizaje ◊ Datos a ser registrados sobre el desempeño
en el aula y la revisión del documento de planificación:
Complete los ítems 05 – 10 sobre el desempeño en el aula. Valoración
5 Problematizo y/o planteo el reto o conflicto cognitivo
según las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje.
1 2
6 Comunico con claridad el propósito de la sesión y las
actividades previstas, según las orientaciones de las
Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones
Básicas para la Programación Curricular.
1 2
7 Desarrollo estrategias, basadas en las Rutas de
Aprendizaje, para recoger saberes y generar nuevos
aprendizajes, teniendo en cuenta el enfoque de área.
1 2
8 Acompaño a los estudiantes según su ritmo de aprendizaje
teniendo en cuenta sus intereses y necesidades,
utilizando para ello las orientaciones planteadas en las
Rutas de Aprendizaje.
1 2
9 Teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las
Rutas de Aprendizaje de su área, ejecuto procesos de
evaluación formativa y/o aditiva a los/las estudiantes en
la sesión de aprendizaje.
1 2
10 Adecúo, si es necesario, las estrategias metodológicas de
las Rutas de Aprendizaje en función de las necesidades e
intereses de los/las estudiantes.
1 2
Complete los ítems 11 – 12, se revisa el documento de
planificación.
Valoración
11 Cuento con la planificación curricular (carpeta
pedagógica) en la que incluyo actividades pedagógicas en
el marco de los procesos pedagógicos y el enfoque del
área planteadas en las Rutas de Aprendizaje y el
documento de Orientaciones Básicas para la Programación
Curricular.
1 2
12 Presento en la planificación curricular criterios que 1 2
responden al proceso de evaluación formativa y/o aditiva.
Subtotal 8 16
Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de
aprendizaje ◊Datos a ser registrados sobre el desempeño en el aula y la
revisión del documento de planificación, según corresponda:
Complete los ítems 13 - 15 sobre el desempeño en el aula. Valoración
13 Utilizo, de manera oportuna, materiales y/o recursos
educativos que ayudan al desarrollo de las actividades
de aprendizaje propuestas para la sesión.
1 2
14 Acompaño y oriento, a los/las estudiantes, sobre el uso
de los materiales en función del aprendizaje a lograr.
1 2
15 Uso materiales elaborados con participación de
estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los
aprendizajes.
1 2
Complete el ítem 16, se revisa el documento de
planificación.
Valoración
16 Presento la planificación (carpeta pedagógica) en la que
se evidencia el uso de materiales y recursos educativos
en relación al propósito de la sesión.
1 2
Subtotal 4 8
Total Final 16 32
(*) COMPROMISO 5: gestión del clima escolar en la institución
educativa ◊Datos a ser registrados mediante la observación según
corresponda:
Complete los ítems 01-03 sobre el desempeño en el aula. Valoración
1 Escucho con atención y dialogo con los estudiantes, en
el momento oportuno y de manera equitativa, de acuerdo a
sus necesidades de aprendizaje.
1 2
2 Reconozco el esfuerzo individual o grupal de los
estudiantes mediante una comunicación estimulante y/o
positiva (mediante palabras o gestos motivadores).
1 2
3 Promuevo entre los estudiantes relaciones horizontales,
fraternas y colaborativas, creando un clima de confianza
y armonía.
1 2
Subtotal 3 6
(*): Los datos que resulten de esta tabla no se tomarán en cuenta en la
valoración de la matriz de monitoreo de los compromisos 4,5 y 6, que
corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha
información se tomará en cuenta para registrar el clima que se
desarrolla dentro de la sesión de aprendizaje.
Comentarios:
Compromisos:
Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)
Compromisos Puntaje
Ítems 01 - 04
Ítems 05 - 12
Ítems 13 - 16
Total
Inicio En proceso Logrado
16 17-32 33-48
SEGUNDO MONITOREO EN AULA 2018
CRONOGRAMA
N° FECHA DÍA/MES APELLIDOS Y NOMBRES ÁREA
CURRICULAR
GRAD
O
SECC
HORA
01 22/06/18 VIERNES VELIZ PALACIOS SONIA F.C.C. 1°”A” 1° 2° 7:15- 8:45
02 22/06/18 VIERNES HUAMAN RIVAS ARMANDO EDUC. FÍSICA 3° ”E” 3° 4° 8:45-10.15
03 22/06/18 VIERNES NOBLECILLA RIVAS URSULA INGLES 2° “E” 3° 4° 2:30-4.00
04 25/06/18 LUNES ZAMORA SILVA HAYDEE
VIOLETA
C.T.A. 5°”B” 1° 2° 7:15 -8:45
05 25/06/18 LUNES ACOSTA CASTLLO ADELA E.P.T. 2°”B” 1°2° 1.00- 2:30
06 26/07/18 MARTES BOZA PACHERRES VICTOR A. MATEMATICA 5° “B” 5° 6° 10:30-12:00
07 26/06/18 MARTES CABRERA BUSTAMANTE
CARMEN
COMUNICACIÓ
N
5° “B” 1° 2° 7:15 - 8:45
08 26/06/18 MARTES PUICON SAMPEDRANO
LILIANA
F.C.C. 3°”F” 3° 4° 8:45-10.15
09 26/06/18 MARTES BONFILD BRIONES ROY HIST. GEOG 4°”F” 6°7° 5:15-9:30
10 27/06/18 MIÉRCOLES MOLOCHO HERRERA BETTY MATEMATICA 5° “G” 3° 4° 8:45- 10:15
11 27/06/18 MIÉRCOLES MURO INOJOSA ISABEL HISTORIA 5°”A” 5°6° 8.00-8:45
12 27/06/18 MIÉRCOLES PAICO CASTILO NOEMÍ E. PER.F.R.H. 4°”A” 6°7° 5:00 -6:30
13 27/06/18 MIÉRCOLES RAMOS RIOJA LUIS FCO. EDUC.FISICA 2°”D” 6°7° 5:15-6:30
14 28/06/18 JUEVES SENMACHE CHIRINOS
CATALINA
INGLES 5°”F” 4°5° 9:30 -11:15
15 28/06/18 JUEVES RAMIREZ ROMERO ROSA COMUICACIÓN 1°”B” 1°2° 7:15-9:30
16 28/06/18 JUEVES YOMONA YOMONA EDWIN COMUNICACIÓ
N
3°”F” 5°6°7
°
10.30-12.45
17 28/06/18 JUEVES VELASQUEZ NUREÑA AIDA M. F.C.C. 2°”D” 1° 2° 1:00 – 2:30
18 28/06/18 JUEVES TUÑOQUE CHERO MARTÍN ARTE
19 28/06/18 JUEVES PARDO SERREPE DINKA COMUNICACIÓ
N
4°”A” 3°4° 2:30-4:00
20 02/07/18 LUNES CAMPOS FLORES MANUEL PERSONA 1°”E” 3°4° 8:45-10:15
21 03/07/18 MARTES SORIANO CASTILLO JESSICA HIST.GEOG. 3°”B” 1°2° 1.00-2.30
22 04/07/18 MIERCOLES TALLEDO SALAZAR GINA MAT. 1°”G” 3°4° 8:45- 10:15
23 04/07/18 MIERCOLES LINARES GRIJALBA
GEORGINA
H.G.E. 1° “A” 5°6° 10:30-12:00
24 04/07/18 MIERCOLES DIAZ RODAS NANCIE M. HIST. 2°”C” 7° 5.45-6:30
25 09/07/18 LUNES SAENZ ZAPLANA ELIZABETH COMUICACIÓN 3°”B” 5°6° 4:30-5:30
26 10/07/18 MARTES RAMIREZ CARHUATANTA
LISSET
RELIGIÓN 3°”G” 1°2° 7:15-8:45
27 10/07/18 MARTES LLAJA HERRERA LUZ
ANGELICA
MATEMATICA 4°”C” 1°2° 1:00-2:30
28 10/07/18 MARTES NIZAMA ZARATE KARINA ARTE 5°”D” 6°7° 11:15-12:45
29 11/07/18 MIÉRCOLES ERAZO TAFUR MAGALY RELIGION 2°”F” 1°2° 1:00-2:30
30 11/07/18 MIÉRCOLES DE LA CRUZ SILVA TEOFILO C.T.A. 2°”D” 3°4° 2:30-4:00
31 11/07/18 MIÉRCOLES MACO SANTAMARIA MARY C. C.T.A. 4°”C” 5°6° 5:00-6:30
32 12/07/18 MIÉRCOLES COAGUILA CONTRERAS
RENATO
C.T.A. 1°”F” 3°4° 8:45-10:15
33 12/07/18 LUNES RECOBA SÁNCHEZ MARÍA MATEMATICA 2°”D” 1°2° 2:30-4:00
34 13/07/18 VIERNES RUBIO DIAZ ELIZABETH RELIGIÓN 1° ”G” 3°4° 4:45-10:15
35 13/07/18 VIERNES HERRERA CUBAS ABRAHAM EDUC. FISI. 5°”C” 3°4° 8:45-10:15
36 13/07/18 VIERNES ASENJO RIOJA CARMEN A. HISTORIA 2°”D” 1°2° 1:00-2:30
37 17/07/18 MARTES MEDINA CARLOS ALEJANDRO EDUC.TRAB. 1°”A” 4° 9:30-10:15
38 16/07/18 LUNES ACOSTA ARIAS PATRICIA INGLES 4°B 6°7° 5:00-6:00
39 17/07/18 MARTES GIL GALVES GUSTAVO MATEMATICA 1° “D” 6°7° 11:15-12:00
40 17/07/18 MARTES VENTURA ANCAJIMA BLANCA COMUNICACIÓ
N
2° “D” 5°6° 4:15-5:45
41 17/07/18 MARTES BELTRAN CHAPOÑAN JUAN
FCO.
MATEMATICA 4°”E” 6°7° 5:00-6:30
42 17/07/18 MARTES TORRES YLMA LEONOR
MARILU
MATEMATICA 3° “B” 5°6° 4:15-5:45
43 18/07/18 MIÉRCOLES SANTA CRUZ PÉREZ JENNY C.T.A. 1° “C” 4° “C” 9:30-10:15
44 18/07/18 MIÉRCOLES DÍAZ JUNCO ELVIS ROBINSON MATEMATICA 3°”E” 5° 10:30-11:15
45 18/07/18 MIÉRCOLES VASQUEZ SALAZAR LULLI J. COMUNICACIÓ
N
2°”G” 3°4° 4:15-5:45
46 20/07/18 VIERNES GARCIA RUIZ CESTER COMUICACIÓN 5° “F” 3° 4° 8:45-10:15
47 CHIRINOS CARPIO HENNRY C.T.A.
48 GASTELO BENAVIDES FIDEL C.T.A.
49 MONTEZA MASQUEZ OSCAR C.T.A.
DIRECTORIO DE PESONAL 2018
N°
APELLIDOS Y
NOMBRES
CARGO /
ÁREA
DNI E-MAIL DOMICILIO LUGAR TELEFONO movil
1
ACOSTA ARIAS PATRICIA
VANESSA
INGLES 487773417 pacostarias11@gmail.com Huascar N°793 LAMBAYEQUE 943889801
2
ACOSTA CASTILLO ROSA
ADELA
EDUC.TRAB. 17525651 radelinac@gmail.com Mz. “C” 7 Urb. Los Rosales LAMBAYEQUE #988905447
3
ASENJO RIOJA CARMEN
ANITA
CCSS-INGLÉS 16673049 angelita755@hotmail.com Washington N°717 - J.L.Ortiz CHICLAYO 251644 979252036
4 BARRERO GAMARRA ANDY PERS.ADM 17545388 Calle Real N°511 ILLIMO 966832210
5 BELTRAN CHAPOÑAN JUAN MATEMÁTICA 17547503 juanbeltran410@hotmail.com Balta N°339 ILLIMO 319349 938846572
6
BONFILD BRIONES ROY
STYP
HIST. GEOG. 40422995 bonfildbrio@hotmail.com Mz “M”l.13 Las Delicias REQUE 502192 988417232
7
BOZA PACHERRES VICTOR
ANTONIO
MATEMÁTICA 16793072 victorbozapacherres@gmail.com Av 28 de Julio 261-Diego Ferre CHICLAYO 981825999
8
CABRERA BUSTAMANTE
CARMEN
COMUNICACIÓN 17521765 carmenelena_37@hotmail.com Los Alamos N°233 LAMBAYEQUE 524564 #970205249
9
CHIRINOS CARPIO HENRY
C.
C.T.A. 16732956 chcarloscarpio@hotmail.com Virgen de la Paz 149-Urb.Brisas CHICLAYO 518905 978180747
10 CAMPOS FLORES MANUEL CCSS - PER 16618515 camposflores2012@hotmail.com Sanchez Carrion N° 707 LAMBAYEQUE 310336 #978463929
11 CAVERO GARCIA MARTHA
Lic. En Educ-
Primaria
16442708 martha_cavero1@hotmail.com Conelia Nicanor 280-Residencial DIEGO FERRE 229343 978887399
12 CERVERA MINO LUIS A. PERS. ADM 17526259 lucemi1963@hotmail.com Los Pinos 134-Urb. Miraflores LAMBAYEQUE 284109
13
COAGUILA CONTRERAS
GLISSON
CTA-ARTE 27846772 renatocoaguila@hotmail.com Soto Martinez N°128 CHICLAYO 995639008
14 DE LA CRUZ SILVA TEOFILO C.T.A. 17536880 salazarcruz4@hotmail.com Cale Piura 323-Sam Martín LAMBAYEQUE 952061714
15
DIAZ JUNCO CARLOS
AUGUSTO
SUBDIRECTOR FG 17537856 prof_cdiazj@hotmail.com Residencial el Carmen LAMBAYEQUE 979249080
16
DIAZ JUNCO ELVIS
ROBINSON
MATEMÁTICA 17535913 judiroel@hotmail.com Andres Rázuri N° 282 LAMBAYEQUE 282655 #954829687
17 DIAZ RODAS NANCIE COORD-TOE 16539457 nanciemarlita2011@hotmail.com Jose f. Sanchez. Carrión N° 707 LAMBAYEQUE 310336 #943240798
18 ERAZO TAFUR MAGALY RELIGIÓN - INGLÉS 16703061 magalytafur@hotmail.com Av. Loreto N° 306 - Los Parques CHICLAYO 240299 #963542100
19 GARCIA RUIZ CESTER COMUNICACIÓN -1104240 cesterg6@gmail.com Wilder Rodriguez R. CHICLAYO 97306457
20 GASTELO BENAVIDES FIDEL C.T.A 16671755 prof_fidelgabe@hotmail.com Mz 6 Lot 15 - FONAVI CHICLAYO 458107 973475102
21 GIL GALVEZ GUSTAVO MATEMÁTICA 16562349 gustavogg64@hotmail.com Los Casquis N° 335 - La Victoria CHICLAYO 215937 984919443
22
GUERRERO INOÑAN NORCA
MARILYN
PERS.ADM 16648714 nguerreroinonan@gmail.com Calle Grau N° 1319 P.J.SM LAMBAYEQUE 507902 #979470625
23 HERRERA CUBAS SEGUNDO ED. FÍSICA 16531876 abraham@gmail.com Santa Rosa Nº 314 CHICLAYO 492849 978801306
24 HUAMAN RAMOS ARMANDO ED. FÍSICA 17609616 ahros70@hotmail.com Manco Capac N°255 LAMBAYEQUE 939356988
25
LINARES GRIJALBA
GEORGINA
CCSS - PER 16767563 tabita29@hotmail.com Eugenio Gálvez N° 175 - F.Villareal CHICLAYO 613798 979030443
26 LOPEZ SONO ANTONIO PERS. ADM 17527792 Monyoy N° 870 LAMBAYEQUE #979494014
27
LLAJA HERRERA LUZ
ANGELICA
MATEMÁTICA 44638139 valeskk3@gmail.com 979479627
28
MACO SANTAMARIA MARY
CARMEN
CT.A. 17589014 memacos04@hotmal.com La Unión N°125P.J. 1° de mayo PACORA 978400719
29
MEDINA CARLOS
ALEJANDRO
ED. TRABAJO 16674139 jackalej@hotmail.com
Manzana F-5 Lote 08-B - las
Dunas
LAMBAYEQUE 942094150
30
MOLOCHO HERRERA BETTY
M.
FISICA-MAT. 16772410 betty407@hotmail.com Argentina N°150 CHICLAYO 998612911
31
MORA SAENZ RICARDO
MIGUEL
AUX.EDUC. 16739054 arenas@hotmail.com A.Monsalve B. N°207-Ub. Proceres LAMBAYEQUE 951854118
32
MONSALVE GUERRERO
RAQUEL E.
PERS.ADM 45298665 -esperanza7@hotmail.com Av.Ramon Castilla N°1199 LAMBAYEQUE 980259304
33
MURO INOJOSA
ESPERANZA E.
CC.SS 42150339 diegomuroinojosa@hotmail.com la S N°198-Urb. Rem. Silva CHICLAYO 203664 974804486
34 MONTEZA MASQUEZ OSCAR C.T.A. 16660717 osalfa_23@hotmail.com Las Peñas 160-Urb 8 de Octubre CHICLAYO 996124364
35 NIZAMA ZARATE KARINA ARTE 16692012 karlnizz@hotmail.com La Fe -Sr. de los Milagros N°161 CHICLAYO 920028631
36 NOBLECILLA RIVAS URSULA INGLÉS 16668499 yussy380@hotmail.com Cacique Collique N° 380 - Latina CHICLAYO 256168 979942497
37 PARDO SERREPE DINKA COMUNICACIÓN 16429657 dincla@hotmail.com
Precursores N° 330 -
Urb.Bancarios
CHICLAYO 626309 #947414179
38 PAICO CASTILLO NOEMÍ E. HIST. GEOG 16740044 noemi_paico_c@hotmail.com Bacamattos N°846 LAMBAYEQUE 284006 948391226
39
PUICON SAMPEDRANO
LILIANA
CCSS - PER 17525409 lily-517@hotmail.com Toribio R. de Mendoza N° 152 LAMBAYEQUE 282790 943497964
40 RAMIREZ ROMERO ROSA COMUNICACIÓN -2667767 rosarome05@hotmail.com Resid.El Carmen D-103 LAMBAYEQUE 284190 945484621
41
RAMIREZ CARHUATANTA
LISSET J.
COMUNICACIÓN 41417611 lisset1608@gmail.com
29 de Octubre N° 154 UPIS-Jorge
Chávez
J.L.O.CHICLAYO 953900110
42
RAMOS RIOJA LUIS
FRANCISCO
ED.FIS.(REFO.) 16739440 franlewis10@hotmail.com Geranios N°103-Urb.Miraflores LAMBAYEQUE 282168 941440633
43
RECOBA SÁNCHEZ MARÍA
FLOR
MAT. Y COMPUT. 45691100 mary.recob@ hotmail.com
Av. Cajamarca y Prol. Bolog.MZ”H”
L.22
Ciudadela-Chiclayo 984850834 945243619
44
RIOJA ODAR MIGUEL ANGEL
MARTÍN
PERS. ADM 17538817 registros2008@yohoo.es Tarapacá N°280 LAMBAYEQUE 950440763
45
RIOS BARRERO MARITZA
YANET
PERS. ADM 17526701 Manuel Seoane N|232 LAMBAYEQUE 283385 978114571
46 ROJAS CHERO WILFREDO PERS. ADM 17539498 rojasw2011@hotmail.com Los Pinos N° 344-Urb. Miralfores LAMBAYEQUE 285328 979877523
47
RUBIO DIAZ ESTELA
ELIZABETH
RELIGIÓN 16631547 elimax85@hotmail.com Collique N° 289 - Urb. Latina CHICLAYO 969597937
48
RUIZ LACA MARIA DEL
CARMEN
Lic. En Educ-
Primaria
17533883 mdelcruizlaca@hotmail.com 28 de Julio N°469 LAMBAYEQUE 954838902 #979902525
49 SAENZ ZAPLANA ELIZABETH COMUNICACIÓN 17578267 runasimi0954@gmail.com Tarapacá N° 277 LAMBAYEQUE 283507 953547265
50 SANCHEZ JULCA EDGARD AIP HUASCARAN 16705723 pebeco2005@hotmail.com
Av. Salaverry 121 PP.JJ. Jose
Olaya
CHICLAYO 273990 #942697790
51
SANDOVAL BANCES PACO
M.
PERS. ADM 17563229 Calle Real-|201 Cruz del Medano MORROPE 978890944
52 SANTA CRUZ PÉREZ JENNY C.T.A. 16703918 jennysantacruzperez@gmail.com
Res.Derrama Magisterial M ”N1” L.
4
CHICLAYO 979631030
53
SANTAMARIA MURO JOSE
DEL CARMEN
AIP 17535960 santamariamuro@hotmail.com Sanchez Carrion N° 707 LAMBAYEQUE 996969209
54
SANDOVAL CHAPOÑAN
ELSA Y.
PERS. ADM 41326321 Julisa60@hotmail.com Los Unidos Nº272 Urb. R. Castilla LAMBAYEQUE 979975393
55 SECLEN ICO HUMBERTO A. PERS. ADM. 17530020 Calle Negreiros Cdra. N°04 LAMBAYEQUE 944928664
56
SENMACHE CHIRINOS
CATALINA
INGLES 16656026 cathysenmache@hotmail.com Cabrera N°050 - Dpto 207 CHICLAYO 237166 979738806
57 SIME AMAU VICTORIA Bachiller en Educ. 17536419 visa-1758@hotmail.com. Solf y Muro H N°1707 LAMBAYEQUE 283081 948343912
58
SORIANO CASTILLO
JESSICA L
CC.HH-FILOSOFIA 40648281 laujs1202@gmail.com Av. Pedro Ruiz N°1315 CHICLAYO 910709719
59 TALLEDO SALAZAR GINA G. FISICA-MAT. 17636793 Gina-t-S@hotmail.com Av. Huamanchuco N° 334 LAMBAYEQUE 928059108
60
TORRES YLMA LEONOR
MARILU
MATEMÁTICA 16464413 leomar2666@hotmail.com Los Chasquis N° 335 - La Victoria CHICLAYO 215937 920214670
61 TUÑOQUE CHERO MARTÍN ARTE 17620918
martin_voz_sentimiento@hotmail.co
m
Av. Tahuantinsuyo N° 277 MORROPE 979654696
62
URBINA QUEVEDO MARCO
A.
PERS. ADM 17530561 Monyoy C-1 LAMBAYEQUE 978876609
63 VASQUEZ SALAZAR LULLI J. COMUNICACIÓN 27295339 lullicitajavasa@hotmail.com Fco. Cabrera 1248-2do. Piso CHICLAYO 944416085
64
VELASQUEZ NUREÑA AIDA
MERCEDES
CC.SS 29405717 aime.535@hotmail.com 2 de mayo283 LAMBAYEQUE 979888222
65
VELIZ PALACIOS SONIA
MERCEDES
CCSS - PER 17530494 corianca@hotmail.com
Av. Palmeras Lte 34 - Urb.
Miraflores
LAMBAYEQUE 283343 980129495
66
VENTURA ANCAJIMA
BLANCA
COMUNICACIÓN 17619317 blancarross@hotmail.com
Los Libertadores N° 443 - Sta
Rosa
LAMBAYEQUE #979013529 *103043
67 YOMONA YOMONA DEISY LENGUA-RELIG 17540733 deisyyomona@hotmail.com LAMBAYEQUE 944975337
68 YOMONA YOMONA EDWIN COMUNICACIÓN 17543356 edcomunicsab@hotmail.com
69 ZAMORA SILVA VIOLETA MATEMÁTICA 16418003 haydee_zamora29@hotmail.com Wilder Rodriguez N° 135 CHICLAYO 224566 979793180
Pat 2018 final

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...
Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...
Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016
INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016
INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016
Jhony Chayoquis
 
Ficha de monitoreo de buen inicio
Ficha de monitoreo de buen inicioFicha de monitoreo de buen inicio
Ficha de monitoreo de buen inicio
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Exposicion rendicion de cb183 15-16
Exposicion rendicion de  cb183 15-16Exposicion rendicion de  cb183 15-16
Exposicion rendicion de cb183 15-16
Sergio LR
 
Plan de trabajo20132014 b
Plan de trabajo20132014 bPlan de trabajo20132014 b
Plan de trabajo20132014 b
Ramon Torcuato
 
RM. N°627-MINEDU-2017
RM. N°627-MINEDU-2017RM. N°627-MINEDU-2017
RM. N°627-MINEDU-2017
MÁG. NATALY MORAN ARAUJO
 
Plan de mejora pa ra blog
Plan de mejora pa ra blogPlan de mejora pa ra blog
Plan de mejora pa ra blog
Miryam Renteria Collazos
 
Pat 2017
Pat 2017Pat 2017
Pat 2017
Jose Diaz
 
Pat 2017 los dinamicos
Pat 2017  los dinamicosPat 2017  los dinamicos
Pat 2017 los dinamicos
EDUCACION
 
Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014
Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014
Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014
hector nuñez
 
Anexo 1 La normalidad mínima escolar
Anexo 1 La normalidad mínima escolarAnexo 1 La normalidad mínima escolar
Anexo 1 La normalidad mínima escolar
MARIO EDGAR POOT PECH
 
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014
MINEDU
 
Ppt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 Huarochiri
Ppt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 HuarochiriPpt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 Huarochiri
Ppt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 Huarochiri
Mario Canto
 
Plan anual de trabajo 2015 enrique lopez albujar
Plan anual de trabajo 2015   enrique lopez albujarPlan anual de trabajo 2015   enrique lopez albujar
Plan anual de trabajo 2015 enrique lopez albujar
Gerson Ames
 
Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017
Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017 Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017
Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017
Luis Jesús Herrera Mendoza
 
Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017
Marieta Juarez
 
371.207 c352a-a
371.207 c352a-a371.207 c352a-a
371.207 c352a-a
emichario santos
 
Norma de inicio 2016.
Norma de inicio 2016. Norma de inicio 2016.
Norma de inicio 2016.
Marly Rodriguez
 
Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)
Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)
Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)
Nilton Chinchay
 

La actualidad más candente (19)

Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...
Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...
Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y el Plan Anual de Trabajo de la ...
 
INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016
INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016
INFORME GESTIÓN ESCOLAR 2016
 
Ficha de monitoreo de buen inicio
Ficha de monitoreo de buen inicioFicha de monitoreo de buen inicio
Ficha de monitoreo de buen inicio
 
Exposicion rendicion de cb183 15-16
Exposicion rendicion de  cb183 15-16Exposicion rendicion de  cb183 15-16
Exposicion rendicion de cb183 15-16
 
Plan de trabajo20132014 b
Plan de trabajo20132014 bPlan de trabajo20132014 b
Plan de trabajo20132014 b
 
RM. N°627-MINEDU-2017
RM. N°627-MINEDU-2017RM. N°627-MINEDU-2017
RM. N°627-MINEDU-2017
 
Plan de mejora pa ra blog
Plan de mejora pa ra blogPlan de mejora pa ra blog
Plan de mejora pa ra blog
 
Pat 2017
Pat 2017Pat 2017
Pat 2017
 
Pat 2017 los dinamicos
Pat 2017  los dinamicosPat 2017  los dinamicos
Pat 2017 los dinamicos
 
Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014
Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014
Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes jmv 2014
 
Anexo 1 La normalidad mínima escolar
Anexo 1 La normalidad mínima escolarAnexo 1 La normalidad mínima escolar
Anexo 1 La normalidad mínima escolar
 
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014
 
Ppt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 Huarochiri
Ppt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 HuarochiriPpt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 Huarochiri
Ppt RM 627 2016-MINEDU UGEL 15 Huarochiri
 
Plan anual de trabajo 2015 enrique lopez albujar
Plan anual de trabajo 2015   enrique lopez albujarPlan anual de trabajo 2015   enrique lopez albujar
Plan anual de trabajo 2015 enrique lopez albujar
 
Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017
Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017 Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017
Compromisos de gestión escolar plan anual de trabajo 2017
 
Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017Plan anual de trabajo  de la IE  Huaca Blanca CHongoyape 2017
Plan anual de trabajo de la IE Huaca Blanca CHongoyape 2017
 
371.207 c352a-a
371.207 c352a-a371.207 c352a-a
371.207 c352a-a
 
Norma de inicio 2016.
Norma de inicio 2016. Norma de inicio 2016.
Norma de inicio 2016.
 
Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)
Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)
Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)
 

Similar a Pat 2018 final

EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
FabianValenciaJabo
 
Esquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.ee
Esquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.eeEsquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.ee
Esquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.ee
Nancy Pando Timoteo
 
Plan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdf
Plan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdfPlan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdf
Plan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdf
JuanJorgeHinostrozaV
 
1 Planificacin anual - CC.SS.docx
1 Planificacin anual - CC.SS.docx1 Planificacin anual - CC.SS.docx
1 Planificacin anual - CC.SS.docx
GinaEstherFlores
 
1. diagnostico 2014
1. diagnostico 20141. diagnostico 2014
1. diagnostico 2014
Leyla Troncoso Villegas
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO
PLAN ANUAL DE TRABAJOPLAN ANUAL DE TRABAJO
PLAN ANUAL DE TRABAJO
VivianaOrtizReyes
 
Patma i.e. 2013
Patma i.e. 2013Patma i.e. 2013
Patma i.e. 2013
Geovana Alejo Villanueva
 
Plan de monitoreo la naval
Plan de monitoreo la navalPlan de monitoreo la naval
Plan de monitoreo la naval
Walter Cana Cancha
 
Plan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier Prado
Plan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier PradoPlan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier Prado
Plan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier Prado
Danny Roy Abanto Cachy
 
Trabajo de pat de ucv ultimo ii
Trabajo de pat de ucv ultimo iiTrabajo de pat de ucv ultimo ii
Trabajo de pat de ucv ultimo ii
Rosario121212
 
Evaluaciones 2018
Evaluaciones 2018Evaluaciones 2018
Plan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimo
Plan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimoPlan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimo
Plan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimo
GERMAINLAGOSMANRIQUE
 
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de AntofagastaCuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Raul Salamanca Muñoz
 
Cuenta publica 2
Cuenta publica 2Cuenta publica 2
Cuenta publica 2
Raul Salamanca Muñoz
 
URMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptx
URMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptxURMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptx
URMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptx
ALIPIOTORRESVERGARA1
 
PEI 2016
PEI 2016PEI 2016
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCAPLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
Marieta Juarez
 
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
Colegio Altair de batuco
 
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
Colegio Altair de batuco
 
Plan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado tercero
Plan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado terceroPlan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado tercero
Plan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado tercero
JCASTINI
 

Similar a Pat 2018 final (20)

EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Esquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.ee
Esquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.eeEsquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.ee
Esquema sugerido del plan de mejora de los aprendizajes 2018 para ii.ee
 
Plan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdf
Plan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdfPlan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdf
Plan Anual de Trabajo 2023 de educación primaria.pdf
 
1 Planificacin anual - CC.SS.docx
1 Planificacin anual - CC.SS.docx1 Planificacin anual - CC.SS.docx
1 Planificacin anual - CC.SS.docx
 
1. diagnostico 2014
1. diagnostico 20141. diagnostico 2014
1. diagnostico 2014
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO
PLAN ANUAL DE TRABAJOPLAN ANUAL DE TRABAJO
PLAN ANUAL DE TRABAJO
 
Patma i.e. 2013
Patma i.e. 2013Patma i.e. 2013
Patma i.e. 2013
 
Plan de monitoreo la naval
Plan de monitoreo la navalPlan de monitoreo la naval
Plan de monitoreo la naval
 
Plan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier Prado
Plan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier PradoPlan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier Prado
Plan Anual de Trabajo 2017 Institución Educativa Javier Prado
 
Trabajo de pat de ucv ultimo ii
Trabajo de pat de ucv ultimo iiTrabajo de pat de ucv ultimo ii
Trabajo de pat de ucv ultimo ii
 
Evaluaciones 2018
Evaluaciones 2018Evaluaciones 2018
Evaluaciones 2018
 
Plan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimo
Plan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimoPlan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimo
Plan anual de trabajo 2021 1137 jose antonio encinas uEdltimo
 
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de AntofagastaCuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
 
Cuenta publica 2
Cuenta publica 2Cuenta publica 2
Cuenta publica 2
 
URMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptx
URMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptxURMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptx
URMECEA Resultados_Diciembre 2023 (222).pptx
 
PEI 2016
PEI 2016PEI 2016
PEI 2016
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCAPLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE HUACA BLANCA
 
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
 
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
INFORME ANUAL DE RESULTADOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y AVANCE 2023 PROYECCION AÑO...
 
Plan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado tercero
Plan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado terceroPlan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado tercero
Plan estratégico de apoyo al aprendizaje Olga Reyes Durán grado tercero
 

Último

Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
WILLIAMPATRICIOSANTA2
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
BrunoDiaz343346
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 

Último (20)

Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 

Pat 2018 final

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10110 “SARA ANTONIETA BULLÓN LAMADRID” “AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL” Plan Anual de Trabajo - Secundaria PAT – 2018 PRESENTACIÓN El presente Plan Anual de Trabajo del Nivel de Educación Secundaria pretende proporcionar una herramienta de referencia y facilitar un marco general que integre los objetivos del Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Regional y el Proyecto Educativo Institucional con el PAT del Nivel de Educación Secundaria. En él se fijan el diagnóstico situacional anual, programación de actividades y metas, la organización institucional, distribución del tiempo, y el monitoreo y evaluación de las actividades, para que a modo de orientaciones, sirvan a los docentes de aula en su tarea de mejorar los aprendizajes de las estudiantes. Queremos agradecer la labor de tantas personas implicadas en ese afán de mejorar la situación de aprendizaje de nuestras estudiantes, especialmente a los padres y madres de familia. El Subdirector y los docentes del nivel de Educación Secundaria esperan que el desarrollo de las actividades se enriquezca con el quehacer cotidiano, el análisis de la práctica docente, directiva y de acompañamiento y monitoreo, así como con la participación de otros actores vinculados con la tarea educativa que contribuyen a mejorar la calidad de la educación que brinda nuestra Institución Educativa N° 10110 “Sara Antonieta Bullón Lamadrid”. I. BASE LEGAL • Ley N° 28044, Ley General de Educación. • Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
  • 2. • Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas. • D.S N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación. • D.S N° 010-2012-ED, Reglamento que promueve la convivencia democrática sin violencia en las Instituciones Educativas. • D.SN° 028-2007-ED, Reglamento de Captación de Recursos Propios y Actividades Empresariales en Instituciones Educativas e Institutos Públicos. • D.S N° 017-2012-ED, Política Nacional de Educación Ambiental. • R.M N° 0519-2012-ED, Aprueban directiva de alineamientos de política para la prevención y protección de los estudiantes, contra la violencia ejercida por personal que trabaja en las Instituciones Educativas. • R.M N° 556-2014-MINEDU Aprueba la Norma Técnica “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en la Educación Básica”. • R.V.M N° 0006-2012-ED, Aprueban normas específicas, para la planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del enfoque ambiental en la Educación Básica y Técnico Productiva. • R.M N° 0556-2014-ED, Marco para el buen desempeño docente, para docentes de Educación Básica Regular. • Resolución Ministerial N° 0199-2015-MINEDU, modifica parcialmente el DCN, aprobado por Resolución Ministerial N° 0440-2008-ED, respecto de las competencias y capacidades de algunas áreas curriculares, e incorpora indicadores de desempeño para cada grado y/o ciclo. • Resolución Ministerial N° 0657 -2017-MINEDU, que aprueba la norma técnica denominada “Normas y orientaciones para el del año escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”. • Manual de Gestión Escolar. II. DATOS INFORMATIVOS. 2.1. Denominación de la I.E: N° 10110 “Sara Antonieta Bullón Lamadrid” 2.2. Resolución de creación: N° 14992 2.3. Código Modular de la I.E: N° 0452656 Código Local: 0283612 2.4. Ubicación: Distrito de Lambayeque. Avenida Libertad N° 121 2.5. Turnos en los que funciona: Mañana y Tarde 2.6. Teléfono de la I.E. N° 074482467 2.7. Niveles que imparte: Primaria ( X ) Secundaria (X) 2.8. Modalidad: EBR
  • 3. 2.9. Apellidos y nombres de la Directora de I.E.: DEISY YOMONA YOMONA 2.10. Condición Laboral: Designada 2.11. Apellidos y nombres del Subdirector de Primaria: ROBERTO GONZALEZ DÁVILA 2.12. Apellidos y nombres del Subdirector de Secundaria: CARLOS AUGUSTO DIAZ JUNCO 2.13. Condición Laboral: Designado III. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ANUAL. RESULTADOS ANUAL DE APRENDIZAJES DE LAS ESTUDIANTES DE LA IE SEGÚN DE ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 18-20) AÑO 2017 ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL % MATEMÁTICA 9 18 22 20 17 86 8,58 COMUNICACIÓN 18 3 6 12 34 73 7,29 INGLES 8 5 16 31 25 85 8,49 ARTE 19 44 29 66 54 212 21,19 FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 1 22 45 41 40 149 14,17 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 2 4 7 37 3 53 5,41 PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 45 9 43 12 58 167 16,67 EDUCACIÓN FÍSICA 85 112 66 103 95 461 46,47 EDUCACIÓN RELIGIOSA 8 66 43 96 57 270 32,50 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 10 8 27 2 6 60 5,99 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 1 11 42 19 4 60 5,88 ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 14-17)
  • 4. AÑO 2017 ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL % MATEMÁTICA 110 106 86 88 104 494 49,31 COMUNICACIÓN 99 100 62 82 118 461 46,01 INGLES 201 154 120 137 128 740 73,86 ARTE 202 148 145 124 116 735 73,33 FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 78 148 114 126 112 578 57,60 HOSTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 76 122 110 126 140 574 57,28 PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 132 126 113 149 99 622 62,07 EDUCACIÓN FÍSICA 120 103 110 93 71 497 49,35 EDUCACIÓN RELIGIOSA 187 11 98 82 108 486 58,48 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 158 102 99 154 82 595 59,38 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 93 75 91 142 131 532 53,19
  • 5. ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 11-13) AÑO 2017 ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL % MATEMÁTICA 96 93 62 84 50 385 38,42 COMUNICACIÓN 104 81 100 96 20 401 40,01 INGLES 14 65 39 33 19 170 16,96 ARTE 1 32 2 11 2 48 4,79 FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 104 43 17 33 20 217 21,60 HOSTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 143 97 58 38 28 364 36,30 PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 41 85 20 39 15 200 19,96 EDUCACIÓN FÍSICA 17 13 0 6 6 42 4,04 EDUCACIÓN RELIGIOSA 4 32 18 9 3 66 7,94 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 53 113 55 28 83 332 33,13 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 129 134 43 51 37 394 39,34
  • 6. ESTUDIANTES CON NIVEL DE LOGRO SATISFACTORIO (RANGO 00-10) AÑO 2017 ÁREAS 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL % MATEMÁTICA 8 11 6 11 1 37 3,69 COMUNICACIÓN 2 44 8 13 0 67 6,69 INGLES 0 4 1 2 0 7 0,69 ARTE 1 4 0 2 0 7 0,69 FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 40 15 0 3 0 58 5,79 HOSTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA 2 5 1 2 1 11 1,10 PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2 8 0 3 0 13 1,39 EDUCACIÓN FÍSICA 1 0 0 1 0 2 0,14 EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 5 0 3 0 9 1,08 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 2 5 5 2 1 15 1,49 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 0 8 0 8 0 16 1,59 TOTAL
  • 7. RESULTADO ANUAL DE APRENDIZAJE DE LAS ESTUDIANTES PREGUNTAS DE ANÁLISIS ANÁLISIS DE LOS DATOS OBTENIDOS PROBLEMAS RELACIONADOS CAUSAS ASOCIADAS ¿Cómo han evolucionado las calificaciones, durante el año escolar anterior, obtenidas por las estudiantes? ¿Qué interpretación se obtiene al observar los niveles de logro obtenidos por las estudiantes en el año anterior? De la observación del cuadro donde se consigna el nivel del logro satisfactorio en el año 2017, podemos apreciar que el área Historia ,Geografía y Economía, solo figura 53 estudiantes de 1° a 5° en este nivel representando 5,41% y además las áreas de Educación para el Trabajo con 5,88% , Ciencia, Tecnología y Ambiente 5,99%, Matemática 8,58% e Inglés 8,49% . Por otra parte en este mismo nivel las áreas con mayor porcentaje de estudiantes son Educación Física con 46,47%, Educación Religiosa 32,50% y Arte 21,19%. En virtud a los resultados podemos interpretar que las áreas curriculares que necesitan un mayor tratamiento o análisis en las estrategias didácticas son Historia, Geografía y Economía, Educación para el Trabajo, Comunicación, Ciencia Tecnología y Ambiente y Matemática. En aplicación a la teoría de inteligencia múltiple el mayor porcentaje de estudiantes que se encuentran en este nivel son las áreas de Educación Física, Educación Religiosa y Arte. Manejo inadecuado de los enfoques, procesos pedagógicos y didácticos, estrategias y uso de materiales estructurados y no estructurados correspondientes a las áreas curriculares. Ineficiente uso de los recursos tecnológicos y de la aplicación de software educativos en cada área curricular- Falta de vinculación directa bajo responsabilidad con los padres de familia. Falta de operatividad de las sesiones de aprendizajes en las Aulas de Innovaciones Pedagógicas (AIP)
  • 8. ANÁLISIS DE RESULTADOS DE EFICIENCIA INTERNA DE LA IE CONCLUSIONES ACERCA DE LOS RESULTADOS Preguntas de análisis Análisis de los datos obtenidos Problemas relacionados Causas asociadas ¿La institución educativa ha incrementado, mantenido o disminuido el número de estudiantes matriculados respecto al año anterior, considerando el número de estudiantes retiradas y trasladadas? En el año 2017 se matricularon 1062 y durante el trascurso entre retiradas y trasladas sumaron 60 alumnas, que representan el 5.64%. El presente año se han matricula 1026 estudiantes mostrando un incremento de 24 estudiantes con respecto a los 1002 que culminaron el año 2017 Las estudiantes reiteradas o trasladadas son a petición de la familia por motivos de cambio de domicilio por lo que no representa un problema priorizado Cambio de lugar trabajo del padre de familia. ¿La institución educativa ha aumentado, mantenido o reducido el porcentaje de estudiantes no aprobados en el último año escolar? De acuerdo al cuadro estadístico de fin de año 2016 y 2017 se observa una variación positiva toda vez que se ha reducido el número de estudiantes desaprobadas de 30 a 13 alumnas Se apreció mayor predisposición de los padres de familia en seguimiento de las tareas escolares. Falta mejorar el plan de escuela de padres.
  • 9. RESULTADOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL - 2017 MOMENTO I: BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR Buen Inicio del Año Escolar 2017 Acciones Logros Dificultades Alternativas de Solución Matrícula Oportuna Planeación y Difusión del cronograma del proceso de Matricula. Se difundió el cronograma de matrícula oportunamente. Algunas estudiantes no cuentan con la documentación respectiva. Comprometer a los padres de familia en la entrega oportuna de los documentos de sus hijas. Atención de matrículas a las estudiantes ingresantes a nuestra I.E. y Ratificación automática de la matrícula para estudiantes que ya forman parte de nuestra institución. Se matricularon en primer grado 260 estudiantes y se realizó la ratificación de matrícula de 750 estudiantes. Algunos padres de familia no cumplen con el cronograma de matrícula. A Algunos estudiantes no les ratificaron su matrícula. Algunos padres no apoyan a la institución educativa ni sus hijos. Comprometer a los padres de familia para que cumplan con apoyar a sus hijas en las tareas educativas. Buena Acogida a estudiantes Reuniones programadas para coordinar actividades de bienvenida a las estudiantes para un buen inicio del año escolar. Participación de los docentes de las diferentes áreas y tutores de sección en las reuniones de coordinación para el buen inicio del año escolar 2017. No se contó con la participación de todos los comités de aula Coordinar con el Comité de aula en el periodo de matrícula para realizar la bienvenida de las estudiantes para el 2018 Ambientación de las aulas para la bienvenida de las estudiantes. Se ambiento el aula para dar la bienvenida con pensamientos alusivos a la educación generando un ambiente de confianza.. Realización Programa especial de bienvenida e integración a la comunidad educativa y acuerdos de convivencia Se contó con la mayoría de padres de familia y estudiantes en el programa especial de bienvenida. Solo participaron madres de familia de alumna ingresantes al primer grado de secundaria. Realizar jornadas de sensibilización para lograr mayor participación de los padres de familia. Textos y Materiales. Distribución de textos de matemática, Comunicación, Formación Ciudadana y Cívica, Ciencia, Tecnología y Ambiente, Persona Familia y Relaciones Humanas, Inglés a las estudiantes de primer a quinto La UGEL Lambayeque realizó la distribución de los textos considerando las nóminas del año anterior generando algunas faltantes. Gestionar ante la UGEL la entrega de textos nuevos de las diferentes áreas curriculares. Distribución de Cuadernos de trabajo de Matemática, Comunicación de primero a quinto grado. El 30% de textos están maltratados son existencias antiguas y faltan para atender a todas nuestras estudiantes Exigir la entrega de cuaderno de trabajo en el periodo vacacional con proyección al 2018. Momento II: LA ESCUELA QUE QUEREMOS
  • 10. Mejora de los Aprendizajes. Acciones Logros Dificultades Alternativas de Solución Primera Jornada de Reflexión Pedagógica Establecimiento de compromisos de los actores de la comunidad educativa respecto a los resultados ECE 2017. Los docentes se comprometieron a realizar trabajo en equipo para fortalecer el desarrollo de la elaboración de Unidades Didácticas y sesiones de aprendizaje. El 60% de madres y padres no cumplieron con el compromiso de apoyar a sus menores hijas. Evaluar los compromisos asumidos por los actores de la comunidad educativa. Evaluación de estudiantes Aplicación del Kit regional a las estudiantes de segundo grado. Implementación de acciones de refuerzo para las estudiantes que se encuentran en riesgo de no lograr aprendizajes de acuerdo a lo previsto. Se aplicó el kit de evaluación regional de entrada a todas las estudiantes de segundo. Algunas madres y padres de familia no comprenden los procedimientos de evaluación como : Las pruebas específicas de evaluación y la observación sistemática. Cada docente debe adaptar la información sobre evaluación a los distintos destinatarios para que los padres y madres valoren las estrategias de evaluación como una herramienta para la mejora de la calidad educativa. Primer Día el Logro Ejecución del Día del Logro dando a conocer los objetivos de aprendizaje y exposición de las metas alcanzas. Reunión de evaluación de las acciones desarrolladas en el Día del Logro Las estudiantes a través de sus explicaciones de sus producciones demostraron logros de sus aprendizajes. Algunos estudiantes aún les falta mejorar, sobre todo en el área de matemática y comunicación les cuenta trabajo analizar las situaciones problemáticas e identificar estrategias a utilizar para resolver los problemas. Investigar e implementar estrategias innovadoras en matemática y comunicación. Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el plan lector. Lectura diaria, haciendo especial hincapié en la adquisición y mejora de las habilidades y destrezas lectoras. Preparación, dramatización y escenificación de textos teatrales en grupo. Se realizo la lectura diaria a través de los docentes de comunicación en las primeras horas aplicando técnicas y estrategias de comprensión lectora como el subrayado, el para fraseo, lectura en cadena, lectura silenciosa, dramatización en otros. El 40% de familias no fomentan la lectura y escritura en sus hogares. Comprometer a los padres y madres de familia a disponer de libros adecuados a las capacidades y gustos de sus hijas y del plan lector. Realizar la campaña familiar “Leyendo en voz alta , Leyendo juntos” Segunda Jornada de reflexión Jornada pedagógica para realizar el balance semestral de los compromisos e indicadores de gestión. El 95% de docentes analizaron y compartieron sus experiencias sobre le trabajo realizadlo en aula que sirvió para fortalecer nuestro trabajo colegiado. El 20% de docentes no comparte sus experiencias exitosas. Realizar reuniones en forma mensual para reflexionar y compartir las estrategias exitosas. Evaluación Censal Reunión con los padres y madres de familia para informar sobre ECE . Participación de todos las estudiantes de 2° en la ECER 2017. Los padres y madres analizaron los resultados de la ECE 2017 y se comprometieron a apoyar a sus hijas para lograr las metas de 2018. El 5% de estudiantes no participaron en el ECER 2017. Actividades de cuidado ambiental prevención de riesgo de desastres y simulacros. Conformación del comité ambiental y sus comisiones de salud de Gestión de riesgo de ecoeficiencia, etc. Se conformó el Comité Ambiental y sus comisiones para el año 2018. Los integrantes de la comunidad educativa participaron en forma activa Contamos con camillas con 01 camillas y no hay suficiente vestimenta de los equipos de defensa civil. Coordinar con los padres y madres para adquirir los materiales que se necesitan para la ejecución de los simulacros.
  • 11. en los simulacros. Actividades de tutoría y o Orientación Educativa. Detección e intervención en las problemáticas grupales o individuales que puedan surgir en el aula. Reuniones con delegadas de aula para evaluar los acuerdos de convivencia y la participación en la campaña “tengo derecho al buen trato”. Elaboración de textos con información sobre los deberes y derechos de las niñas. Se mejoró la convivencia escolar en cuanto a la disciplina y cuidado del ambiente. Se ha logrado acordar normas de convivencia en forma consensuada. Se logró consecuencias consensuadas del incumplimiento de las normas. No se cumplió a totalidad con la hora de tutoría Gestionar el cumplimiento de la hora de tutoría y la distribución de materiales de tutoría. Actividades de Promoción de la Cultura y el deporte Desarrollo de actividades deportivas culturales con participación de padres de familia, docentes desde el deporte masivo hasta el selectivo. Se observó un trabajo efectivo a cargo de los docentes del área de educación física. Las estudiantes que viven fuera de la jurisdicción tuvieron dificultad para asistir en horas de la tarde a los talleres de la educación física y el deporte escolar. Comprometer a los padres y madres para que apoyen a sus hijas y participen en las actividades de cultura y deporte. MOMENTO III: BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTAS
  • 12. Balance del Año y Rendición de Cuentas Reflexión Logros Dificultades Alternativas de Solución Tercera Jornada de Reflexión, balance rendición de cuentas en relación a los compromisos e indicadores de gestión. Reuniones de preparación de la Jornada de reflexión por los actores educativos. Jornada de reflexión para realizar balance participativo sobre los logros y dificultades en la implementación del PAT. Participación para analizar los resultados de la ECER La huelga del SUTEP restó tiempo para la preparación de las estudiantes. Programar espacios para organizar actividades de planificación de estrategias para el logro de aprendizajes en forma colegiada. Segundo Día de Logro de Aprendizajes. Reunión de coordinación para organizar el segundo Día del Logro Celebración del segundo Día del Logro. Demostración de estrategias exitosas logradas por las estudiantes a los diferentes actores educativos. Reunión de evaluación del segundo día logro de aprendizajes. Se realizó la organización por equipo entre las estudiantes logrando la participación efectiva de las estudiantes. Para ello cada área organizo su trabajo. Demostración de sus aprendizajes por los estudiantes y las innovaciones pedagógicas por los docentes. No se realizaron las estrategias que dieron buenos resultados. Generar espacios para analizar estrategias que permiten el logro de los aprendizajes. Registrar los testimonios de experiencias exitosas de cada aula donde docentes y familias trabajaron juntos para generar un ambiente favorable al aprendizaje. Juegos deportivos a Nivel Institucional Las estudiantes participaron en los juegos deportivos a nivel institucional. Los docentes del área de educación física habilitaron el campo deportivo para mini básquet. La plataforma deportiva es insuficiente. Descoordinación para el uso de los espacios deportivos . Coordinar el horario de uso de los ambientes deportivos. IV. COMPROMISOS DE GESTIÓN.
  • 13. COMPROMISO 1: PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE LOGRAN NIVEL SATISFACTORIO (ACTAS FINALES). PRIMER GRADO Escala de calificación MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUD. Y CIVICA HISTORIA,GEOGRA Y ECONOMIA N % N % N % N % 18 . 20 9 3.78 18 7.56 1 O.42 2 0.84 14 - 17 110 46.22 99 41.60 78 32.77 76 31.93 11 - 13 96 40.34 104 43.70 104 43.70 143 60.08 00 - 10 8 3.36 2 0.84 40 16.81 2 0.84 TOTAL 223 223 223 223 Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELAC. HUM. CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMB. N % N % 18 . 20 45 18.91 10 4.20 14 - 17 135 56.72 158 66.39 11 - 13 41 17.23 53 22.27 00 - 10 2 0.84 2 0.84 TOTAL 223 223
  • 14. SEGUNDO GRADO Escala de calificación MATEMÁTICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CID. Y CIVICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA N % N % N % N % 18 . 20 17 7.14 4 1.68 22 9.24 4 1.86 14 - 17 106 44.54 101 42.44 148 62.18 100 46.51 11 - 13 94 39.50 79 33.19 43 18.07 96 44.65 00 - 10 11 4.62 44 18.49 15 6.30 5 2.33 TOTAL 228 228 228 228 Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELAC. HUM. CIENCIA, TEC. Y AMBIENTE N % N % 18 . 20 9 3.78 8 3.36 14 - 17 126 52.94 102 42.86 11 - 13 85 35.71 113 47.48 00 - 10 8 3.36 5 2.10 TOTAL 228 228 TERCER GRADO Escala de MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUD. Y CIVICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
  • 15. calificación N % N % N % N % 18 . 20 22 11.83 8 4.30 45 24.19 7 3.76 14 - 17 86 46.24 62 33.33 114 61.29 110 59.14 11 - 13 62 33.33 98 52.69 17 9.14 58 31.18 00 - 10 6 3.23 8 4.30 00 00 1 0.54 TOTAL 176 176 176 176 Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELAC. HUM. CIENCIA, TEC.NOLOGÍA Y AMBIENTE N % N % 18 . 20 43 23.12 17 9.14 14 - 17 113 60.75 99 53.23 11 - 13 20 10.75 55 29.57 00 - 10 0 00 5 2.69 TOTAL 176 176 CUARTO GRADO Escala de calificación MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUDAD. CIVICA HISTORIA, GEOG. Y ECONOMÍA N % N % N % N % 18 . 20 18 8.26 11 5.05 41 18.81 37 16.97
  • 16. 14 - 17 88 40.37 83 38.07 126 57.80 126 57.80 11 - 13 86 39.45 96 44.04 33 15.14 38 17.43 00 - 10 11 5.05 13 5.96 3 1.38 2 0.92 TOTAL 203 203 203 203 Escala de calificación PERSONA, FAMILA Y RELACIONES HUM. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE N % N % 18 . 20 12 5.50 19 8.72 14 - 17 149 68.35 154 70.64 11 - 13 39 17.89 28 12.84 00 - 10 3 1.38 2 0.92 TOTAL 203 203 QUINTO GRADO Escala de calificación MATEMATICA COMUNICACIÓN FORMACIÓN CIUDAD. Y CIVICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA N % N % N % N %
  • 17. 18 . 20 17 9.34 34 18.68 40 21.98 3 1.65 14 - 17 104 57.14 118 64.84 112 61.54 140 76.92 11 - 13 50 27.47 20 10.99 20 10.99 28 15.38 00 - 10 1 0.55 0 00 00 00 1 0.55 TOTAL 172 172 172 172 Escala de calificación PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE N % N % 18 . 20 58 31.87 6 3.30 14 - 17 99 54.40 82 45.05 11 - 13 15 8.24 83 45.60 00 - 10 0 00 1 0.55 TOTAL 172 172 RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES. 2016 2017 VARIACIÓN N % N % N % Estudiantes matriculadas 1051 100 1062 100 11 -11
  • 18. Estudiantes promovidas 811 77.16 817 76.93 6 0.23 Estudiantes repitentes 30 2.85 13 1.22 17 1.63 Requiere Recuperación 179 17.03 169 15.91 10 1.12 Estudiantes retiradas 10 0.95 21 1.97 11 -1.02 Estudiantes trasladadas (entrantes) 247 23.50 309 29.09 62 -5.59 Estudiantes Trasladadas (salientes) 21 1.99 39 3.67 18 -1.67 V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
  • 19. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR ACTIVIDADES/DESCRIPCIÓN RESPONSABLES FUENTE DE VERIFICACIÓN FECHA RECURSOS Compromiso 1. Progreso anual de aprendizaje de todas las estudiantes OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1 , 2 Y 3 DEL PEI *Reuniones de trabajo colegiado. Se establece cronograma de reuniones de trabajo colegiado por trimestres para la planificación curricular partiendo por las orientaciones del MINEDU y utilizando los insumos del PEI, PAT y PCI. *Docentes realizan su Planificación Anual, Unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. En equipos de acuerdo a su grado las docentes realizan su planificación anual sus unidades didácticas y sesiones de aprendizaje, teniendo en consideración las orientaciones propuestas en los recursos del MINEDU y específicamente en el Currículo Nacional. *Aplicación por trimestres de los kit de evaluación propuestos por el MINEDU. Los docentes aplican por trimestres los kit de evaluación para verificar los avances en el aprendizaje de las estudiantes, registran los resultados en forma virtual y física y presentan un informe para enviar a UGEL. *Evaluación bimestral de las áreas de Matemática y Comunicación a las estudiantes. Los profesores evalúan bimestralmente a las estudiantes para monitorear el progreso en sus aprendizajes dando mucho énfasis a las áreas antes mencionadas. *Capacitación a profesores sobre evaluación por competencias y elaboración de instrumentos de evaluación. Los directivos elaboran un plan para la capacitación de docentes en el aspecto relacionado con la evaluación de los aprendizajes e instrumentos de Directivos y docentes Directivos y docentes Directivos y docentes Docentes Directivos Informes Planificación Anual, Unidades didácticas y Sesiones de Aprendizaje Registros e informes Reportes de notas del SIAGIE Informes, plan de capacitación Primera semana de marzo y por trimestre. Primera semana de marzo, mensual y diariamente. En junio y setiembre Mayo, julio, setiembre y diciembre Octubre Documento normativo para l año escolar y CN. Currículo Nacional, PEI, PAT, PCI. Kit propuesto por el MINEDU Sesiones de aprendizaje de matemática y comunicación. Partida de dinero para capacitación. Aula multiusos Equipo de sonido
  • 20. evaluación. *Elaboración y ejecución de jornadas y encuentros familiares. Los docentes por bimestres realizan una jornada y encuentro familiar con el propósito de conocer diversas estrategias que les permita a los padres apoyar a sus hijas en la mejora de su aprendizaje. *Participación en talleres, GIA y reuniones de trabajo colegiado en el programa de acompañamiento pedagógico. Los docentes y directivos deben participar obligatoriamente en las actividades citadas y que son programadas por el acompañante pedagógico con el propósito de formar a los profesores dentro del MBDD. *Firmas de convenios con universidades de la región Los directivos gestionan ante las universidades de la región Lambayeque la firma de convenios para promover la actualización y capacitación de docentes en aspectos relacionados con sus práctica pedagógica. Docentes Directivos y docentes Directivos Informes Informes Convenios firmados Bimestralmente Periodo vacacional de estudiantes octubre Equipo de sonido Papelotes Plumones Proyector multimedia Aula de AIP Laptop Partida de dinero Compromiso 2. Retención anual de las estudiantes en la I.E. Detección de estudiantes con incidencia en la inasistencia. Los docentes de aula investigan sobre sus causas y establecimiento de estrategias para evitar la deserción y abandono. De presentarse el caso el tutor debe visitar a los padres de la estudiante para redireccionar la situación presentada. Programación y ejecución de actividades vivenciales Se elaborarán planes de trabajo para organizar y ejecutar pasacalles, danzas, festivales gastronómicos, juegos deportivos, juegos florales, escenificaciones de las etapas de la historia del Perú y otros que afirmen la identidad de nuestras estudiantes y sirvan de motivación para su permanencia en la institución. Docentes Docentes Reporte de asistencia Informes Durante el año escolar Setiembre y octubre Registros de asistencia Aporte económico de recursos propios para visitas Vestimentas, carros alegóricos, comidas típicas, equipos de sonido, uniformes deportivos
  • 21. Compromiso 3. Cumplimiento de la calendarización planificada en la I.E. Firma de compromisos con actores de la comunidad educativa Los docentes y directivos asumen el compromiso para el cumplimiento de las horas lectivas planificadas en la calendarización. Nuestra Institución educativa cumple el 100% de horas lectivas planificadas en la calendarización y asegura la asistencia y permanencia de docentes en el100% de jornadas laborales efectivas. Directivos y docentes Calendarización Control de asistencia Marzo a diciembre Aplicativo Cuadernos empastados Compromiso 4. Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica Elaboración, socialización y aprobación del Plan Anual de Monitoreo 2018 e Instrumentos. La directora y subdirector aplican de ficha de toma de notas de la evaluación del desempeño docente (rúbrica) y lista de cotejo sobre planificación anual , unidad didáctica y sesión de aprendizaje) ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO El acompañamiento pedagógico externo está a cargo de una docente designada por la UGEL Lambayeque. La docente tiene la función de realizar talleres, reuniones de trabajo colegiado y GIA. Todo este trabajo tendrá un proceso que se inicia con la sensibilización, diagnóstico, planificación, desarrollo, cierre y evaluación de reportes. Directivo y docentes Monitor externo Plan de monitoreo Fichas de monitoreo Fichas de monitoreo y acompañamiento (Rúbricas) Mayo , setiembre y noviembre junio Cuaderno de campo y fichas impresas Cuaderno de campo y fichas impresas Compromiso 5. Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I.E. Objetivo estratégico 4 del Elaboración, socialización y aprobación del Plan Anual de Tutoría y la Convivencia Escolar- 2018. El Plan tiene como objetivo promover un estilo de vida saludable mediante la atención a la diversidad de nuestras estudiantes, la práctica de valores y la mejora en la convivencia en el aula y fuera de ella que fortalezca la autoestima y estima por la otra mediante el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo, logrando de esta manera su formación integral. Docente y directivo Plan anual de tutoría y convivencia escolar Informes Marzo a diciembre Guía de Orientaciones del MINEDU
  • 22. PEI VI. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL. VI.1. CONEI. N° Nombres apellidos Cargo 01 Deisy Yomona Yomona Directora 02 Carlos Augusto Díaz Junco Subdirector secundaria 03 Roberto González Dávila Subdirector primaria 04 Maritza Carlos Rojas Representante de Primaria 05 Catalina Senmache Chirinos Representante de secundaria 06 Miguel Ángel Martín Rioja Odar Representante de Administrativo 07 Sharon Nallely Huayamis Herrera Representante de estudiantes de primaria
  • 23. VI.2. COMISIONES DE TRABAJO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI):  Deisy Yomona Yomona Directora  Carlos Augusto Díaz Junco Sub. Director de Formación General  Roberto González Dávila Sub. Director del Nivel Primaria  Fidel Gastelo Benavides Jerárquico Jefe de Laboratorio Turno Tarde  Haydee Violeta Zamora Silva Jerárquico Jefe de Laboratorio Turno Mañana  Elvis Robinsón Díaz Junco Coordinador TOE  Nancie Marlita Díaz Rodas Asesora COORDINADORES DE CICLO DE PRIMARIA:  Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria  Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria  Kelly Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria COMISIÓN DE REGLAMENTO INTERNO:  María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria  Luis Alberto Pucce Mejía Docente Nivel Primaria  Maritza Carlos Rojas Docente Nivel Primaria  Alejandro Medina Carlos Docente Nivel Secundaria  Juan Francisco Beltran Ch. Docente Nivel Secundaria  Georgina Linares Grijalba Docente Nivel Secundaria  Manuel Campos Flores Docente Nivel Secundaria  Estela Elizabeth Rubio Díaz Docente Nivel Secundaria  María del Carmen Ruíz Laca Auxiliar Nivel Secundaria  Personal Administrativo COMISIÓN DE CALIDAD DE INNOVACIÓN Y APRENDIZAJES:  María Lucinda Milián Díaz – PLAN LECTOR Docente Nivel Primaria  Rosa Cruz Elera Docente Nivel Primaria  Mary Ann Gonzalez Astudillo Docente Nivel Primaria  Blanca Rosa Ventura Ancajima Docente Nivel Secundaria  Lulli Jannet Vasquez Salazar Docente Nivel Secundaria  Carmen Anita Asenjo Rioja Docente Nivel Secundaria  Segundo Abraham Herrera Cubas Docente Nivel Secundaria  Rosa Adela Acosta Castillo Docente Nivel Secundaria  Leonor Marilú Torres Ylma Docente Nivel Secundaria  Gustavo Alberto Gil Gálvez Docente Nivel Secundaria  Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Secundaria COMISIÓN DE INVENTARIO Y PATRIMONIO INSTITUCIONAL:  Cecilia del Pilar Balladares Zapata Docente Nivel Primaria  Flor Yolanda Guerrero Cadenas Docente Nivel Primaria  María Flor Recoba Sánchez Docente Nivel Secundaria  Betty Magali Molocho Herrera Docente Nivel Secundaria
  • 24. COMISIÓN DE CONVIVENCIA AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS:  Kely Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria  Freddy Susanibal Alvarado Docente Nivel Primaria  Oscar Alfonso Monteza Másquez Docente Nivel Secundaria  Henry Carlos Chirinos Carpio Docente Nivel Secundaria COMISIÓN DE MUNICIPIO ESCOLAR:  Luz Elena Guevara Huancas Docente Nivel Primaria  Mónica Noemí Núñez Rojas Docente Nivel Primaria  Aída Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria  Laura Soriano del Castillo Docente Nivel Secundaria  Fidel Gastelo Benavides Docente Nivel Secundaria  Ricardo Miguel Mora Saenz (APOYO) Docente Nivel Secundaria COMISIÓN DESNA (DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE):  Aída Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria  Ricardo Miguel Mora Saenz Docente Nivel Secundaria  Georgina Linares Grijalba Docente Nivel Secundaria  Haydee Violeta Zamora Silva Docente Nivel Secundaria  Rosa Cruz Elera Docente Nivel Primaria  Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria COMISIÓN DE FISCALÍA:  María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria  Carmen Julia zeña Santamaría Docente Nivel Primaria  Aída Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria  Alejandro Medina Carlos Docente Nivel Secundaria  Haydee Violeta Zamora Silva Docente Nivel Secundaria  Ricardo Miguel Mora Sáenz Auxiliar Nivel Secundaria COMISIÓN DE PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI):  Carlos Augusto Díaz Junco Sub. Director de Form. Gral  Roberto González Dávila Sub. Director del Nivel Primaria COORDINADORES DE CICLO DE PRIMARIA:  Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria  Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria  Kelly Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria COMISIÓN DE CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR:  Elvis Robinson Díaz Junco Coordinador TOE  Tutores de Secundaria
  • 25.  Alicia Sandoval Pizarro Docente Nivel Primaria  Maritza Carlos Rojas Docente Nivel Primaria COMISIÓN DE KIOSCOS ESCOLARES:  Cecilia del Pilar Balladares Zapata Docente Nivel Primaria  Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria  Juan Francisco Beltrán Chapoñán Docente Nivel Secundaria  Rosa Amanda Ramírez Romero Docente Nivel Secundaria  Noemí Elizabeth Paico Castillo Docente Nivel Secundaria COMISIÓN DE CONVIVENCIA, TUTORÍA E INCLUSIÓN EDUCATIVA:  Elvis Robinson Díaz Junco Coordinador TOE  Tutores del Nivel Secundaria  María del Carmen Ruíz Laca Auxiliar Nivel Secundaria  Martha Rosa Cavero García Auxiliar Nivel Secundaria  Victoria del Pilar Sime Amau Auxiliar Nivel Secundaria  Ricardo Miguel Mora Saenz Auxiliar Nivel Secundaria  Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria COMISIÓN DÍA DE LA MADRE:  Victor Antonio Boza Pacherres Docente Nivel Secundaria  Teófilo de la Cruz Silva Docente Nivel Secundaria  Roy Styp Bonfild Briones Docente del Nivel Secundaria  Armando Huamán Ramos Docente Nivel Secundaria  Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria  María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria COMISIÓN DÍA DEL PADRE:  Gina Giovana Talledo Salazar Docente Nivel Secundaria  Luz Angélica Llaja Herrera Docente Nivel Secundaria  Liseth Juliana Ramírez Carhuatanta Docente Nivel Secundaria  Carmen Elena Cabrera Bustamante Docente Nivel Secundaria  Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria  Maritza Carlos Rojas Docente Nivel Primaria COMISIÓN DE DÍA DEL MAESTRO:  Andy Barreto Gamarra Personal Administrativo  Luis Armando Cervera Mino Personal Administrativo  Norca Marilyn Guerrero Inoñán Personal Administrativo  Antonio López Sono Personal Administrativo  Elsa Yuliana Sandoval Chapoñán Personal Administrativo  Raquel Monsalve Guerrero Personal Administrativo  Miguel Ángel Martin Rioja Odar Personal Administrativo  Maritza Janeth Ríos Barreto Personal Administrativo
  • 26.  Paco Macedonio Sandoval Bances Personal Administrativo  Humberto Adriano Seclén Ico Personal Administrativo  Marco Adalberto Urbina Quevedo Personal Administrativo  Wilfredo Rojas Chero Personal Administrativo COMISIÓN DE FIESTAS PATRIAS:  Manuel Campos Flores Docente Nivel Secundaria  Georgina Linares Grijalba Docente Nivel Secundaria  Sonia Mercedes Veliz Palacios Docente Nivel Secundaria  Carmen Anita Asenjo Rioja Docente Nivel Secundaria  Raúl Eliseo Corrales Aquino Docente Nivel Secundaria  Liliana Lourdes Puicón Sampedrano Docente Nivel Secundaria  Aida Mercedes Velásquez Nureña Docente Nivel Secundaria  Kelly Ruth Cruzado Navarro Docente Nivel Primaria  Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria COMISIÓN PASTORAL:  María Trinidad Mogollón Castillo Docente Nivel Primaria  Rosa Cruz Elera Docente Nivel Primaria  Freddy Susanibal Alvarado Docente Nivel Primaria  Magaly Erazo Tafur Docente Nivel Secundaria  Estela Elizabeth Rubio Díaz Docente Nivel Secundaria  Úrsula Medalit Noblecilla Rivas Docente Nivel Secundaria  Docentes de Religión Docente Nivel Secundaria COMISIÓN PRIMAVERA:  Noemí Elizabeth Paico Castillo Docente Nivel Secundaria  Segundo Abraham Herrera Cubas Docente Nivel Secundaria  Luis Francisco Ramos Rioja Docente Nivel Secundaria  Fidel Gastelo Benavides Docente Nivel Secundaria COMISIÓN DE ANIVERSARIO INSTITUCIONAL:  Luis Alberto Pucce Mejía Docente Nivel Primaria  Deisy Yomona Yomona Directora  Carlos Augusto Díaz Junco Sub. Director de Form. Gral  Roberto González Dávila Sub. Director del Nivel Primaria  Fidel Gastelo Benavides Jerárquico Jefe de Laboratorio Turno Tarde  Haydee Violeta Zamora Silva Jerárquico Jefe de Laboratorio Turno Mañana  Elvis Robinsón Díaz Junco Coordinador TOE  Nancié Marlita Díaz Rodas Asesora COMISIÓN DÍA DEL FOLCKLORE:  Martín Edgardo Tuñoque Chero Docente Nivel Secundaria
  • 27.  Karina Lucila Nizama Zarate Docente Nivel Secundaria  Rosa Adela Acosta Castillo Docente Nivel Secundaria  Juan Fernando Piscoya Tejada Docente Nivel Primaria  Carmen Nélida Chero Pineda Docente Nivel Primaria  Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria COMISIÓN DE IÑIKUK Y CHIZI:  Martín Edgardo Tuñoque Chero Docente Nivel Secundaria  Karina Lucila Nizama Zarate Docente Nivel Secundaria  Rosa Adela Acosta Castillo Docente Nivel Secundaria  Cecilia del Pilar Balladares Zapata Docente nivel primaria  Maritza Carlos Rojas Docente nivel primaria COMISIÓN DE POLICIAS ESCOLARES:  Elvis Robinson Díaz Junco Coordinador TOE  María del Carmen Ruíz Laca Auxiliar Nivel Secundaria  Martha Rosa Cavero Garcia Auxiliar Nivel Secundaria  Victoria del Pilar Sime Amau Auxiliar Nivel Secundaria  Ricardo Miguel Mora Saenz Auxiliar Nivel Secundaria  Luis Alberto Pucce Mejía Docente Nivel Primaria COMISIÓN DE ASISTENTADO SOCIAL - 2018:  Estela Elizabeth Rubio Díaz Docente Nivel Secundaria  Magaly Erazo Tafur Docente Nivel Secundaria  Úrsula Medalit Noblecilla Rivas Docente Nivel Secundaria  Liliana Lourdes Puicón Sampedrano Docente Nivel Secundaria  Neodith Mera Guevara Docente Nivel Primaria  María Miliam Díaz Docente Nivel Primaria
  • 28. VII. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO VII.1. CALENDARIZACION 2018 POR BIMESTRES VACACIONES PARA LAS ESTUDIANTES DEL 30 DE JULIO AL 12 DE AGOSTO MES DIAS LABORALES DIAS EFECTIVOS HORAS EFECTIVAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA HORAS EFECTIVAS DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA DIAS NO LABORALES POR FERIADOS LOCALES, REGIONALES, JORNADAS DE REFLEXION, ANIVERSARIO MARZO 20 13 78 91 Planificación del 01 al 09-03-2018 Jueves 08 Día De La Mujer Semana Santa 29 y 30 BIMESTRE I INICIO 12-03-2018 TERMINO 25-05-2018 II INICIO 28-05-2018 TERMINO 27-07-2018 III INICIO 13-08-2018 TERMINO 19-10-2018 IV INICIO 22-10-2018 TERMINO 21-12-2018
  • 29. ABRIL 21 21 126 147 MAYO 22 22 126 154 Feriado Nacional: Martes 01 de Mayo Día de la Madre: viernes 11 de mayo a partir de las 10:00 a.m. 1ra Jornada de reflexión: Jueves 17 de mayo Semana de Arte y Cultura 21 al 25 de mayo. JUNIO 20 20 120 140 Feriado Nacional: Viernes 29 de junio Día del Padre viernes 15 de junio a partir de las 10:00am. JULIO 20 19 114 133 Día del Maestro jueves 5 de julio a partir de las 10:00 a.m. (06 de julio feriado) Lunes 16 de Julio evaluación de estudiantes. AGOSTO 14 14 84 98 Feriado Nacional: jueves 30 de agosto SETIEMBRE 20 20 120 140 2da. Jornada de reflexión :Miércoles 05 de setiembre Día de las estudiantes: viernes 21 de setiembre OCTUBRE 22 21 138 147 Feriado Nacional : Lunes el 08 de octubre Aniversario Institucional: viernes 12 de octubre NOVIEMBRE 21 21 126 147 Feriado Nacional: jueves 01 de noviembre Viernes 15 de Noviembre evaluación de estudiantes DICIEMBRE 15 15 90 105 3ra. Jornada de reflexión de reflexión :Martes 11 de Diciembre Viernes 14 diciembre “Día del Logro” Total 195 186 1122 1302 Clausura 28 de diciembre de 2018 a las 10:00 a.m
  • 30. VII.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR GRADOS Y SECCIONES. TURNO MAÑANA DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 1 VICTOR ANTONIO BOZA PACHERRES 5° A B C D 24 MATEMATICA 26 HORAS 5° B 02 TUTORIA 2 BETTY MAGALI MOLOCHO HERRERA 5° E F G 18 MATEMATICA 26 HORAS 3° G 06 MATEMATICA 5° F 02 TUTORIA 3 CARMEN CABRERA BUSTAMANTE 5° A B C D 24 C0MUNICACIÓN 26 HORAS 5° D 02 TUTORIA 4 ROSA AMANDA RAMIREZ ROMERO 1° A B C D E 25 C0MUNICACIÓN 25 HORAS
  • 31. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 5 EDWIN YOMONA YOMONA 3° E F G 18 C0MUNICACIÓN 25 HORAS 1° G 05 C0MUNICACIÓN 3° E 02 TUTORIA 6 CESTER GARCIA RUIZ 5° E F G 18 C0MUNICACIÓN 25 HORAS 1° F 05 C0MUNICACIÓN 5° EE 02 TUTORIA 7 CATALINA DEL ROSARIO SENMACHE CHIRINOS 1° A B C D E F G 14 INGLES 26 HORAS 5° A B C D E F 08 INGLES 8 KARINA LUCIA NIZAMA ZARATE 1° A B C D E F G 14 EDUC. POR EL ARTE 26 HORAS5° B C D E F 10 EDUC. POR EL ARTE 1° A 02 TUTORIA
  • 32. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 9 GEORGINA LINARES GRIJALBA 1° A B C D E F G 21 HIST. GEOG. ECON. 26 HORAS 3° F 03 HIST. GEOG. ECON. 3° F 02 TUTORIA 10 RAUL ELISEO CORRALES AQUINO 5° A B C D E F G 21 HIST. GEOG. ECON. 26 HORAS 3° E 03 HIST. GEOG. ECON. 5° C 02 TUTORIA 11 SONIA MERCEDES VELIZ PALACIOS 1° A B C D E F G 21 FORM. CIV. Y CIUD. 26 HORAS 3° G 03 HIST. GEOG. ECON. 3° E 02 PER. FAM. REL. HU. 12 LILIANA PUICON SAMPEDRANO 5° A B C D E F G 14 FORM. CIV. Y CIUD. 26 HORAS3° E F G 06 FORM. CIV. Y CIUD. 3° F G 04 PER. FAM. REL. HU.
  • 33. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 13 MANUEL CAMPOS FLORES 1° C D E F G 10 PER. FAM. REL. HU. 26 HORAS 5° A B C D E F G 14 PER. FAM. REL. HU. 1° E 02 TUTORIA 14 ABRAHAM HERRERA CUBAS 1° A B C D E F 12 EDUCACIÓN FÍSICA 26 HORAS 5° A B C D E F G 14 EDUCACIÓN FÍSICA 15 ESTELA ELIZABETH RUBIO DIAZ 1° A B C D E F G 14 EDUC. RELIGIOSA 26 HORAS 5° A B C D E 10 EDUC. RELIGIOSA 1° D 02 TUTORIA 16 JENNY SANTA CRUZ PEREZ 1° C D E 15 C. T. A. 25 HORAS3° E F G 06 EDC. PARA EL TRAB. 1° G 02 EDC. PARA EL TRAB.
  • 34. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 17 HENRY CARLOS CHIRINOS CARPIO 1° A B 10 C. T. A. 26 HORAS 5° D E F G 16 C. T. A. 18 RENATO GLISSON COAGUILA CONTRERAS 1° F G 10 C. T. A. 26 HORAS 3° E F G 12 C. T. A. 1° F G 04 TUTORIA 19 ALEJANDRO MEDINA CARLOS 1° A B C D E F 12 EDC. PARA EL TRAB. 26 HORAS 5° A B C D E F G 14 EDC. PARA EL TRAB. 20 ELVIS ROBINSON DIAZ JUNCO - TOE 3° E F 12 MATEMATICA 12 HORAS
  • 35. TURNO TARDE DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 21 VIOLETA HAYDEE ZAMORA SILVA–LABORATORIO 5° A B C 12 C. T. A. 12 HORAS
  • 36. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 1 MARIA FLOR RECOBA SANCHEZ 2° C D E F 24 MATEMATICA 26 HORAS 2° F 02 TUTORIA 2 JUAN FRANCISCO BELTRAN CHAPOÑAN 4° D E F 18 MATEMATICA 26 HORAS 2° B 06 MATEMATICA 4° F 02 TUTORIA 3 LUZ ANGELICA LLAJAS HERRERA 4° A B C 18 MATEMATICA 26 HORAS 2° A 06 MATEMATICA 4° B 02 TUTORIA 4 DINKA CLARA PARDO SERREPE 4° A B C D 24 C0MUNICACIÓN 12 HORAS 4° A 02 TUTORIA
  • 37. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 5 ELIZABETH SAENZ ZAPLANA 3° A B C D 24 C0MUNICACIÓN 26 HORAS 3° D 02 TUTORIA 6 LULLI JANET VASQUEZ SALAZAR 2° F G 12 C0MUNICACIÓN 26 HORAS 4° E F 12 C0MUNICACIÓN 2° G 02 TUTORIA 7 BLANCA ROSA VENTURA ANCAJIMA 2° A B C D 24 C0MUNICACIÓN 26 HORAS 2° B 02 TUTORIA 8 MARTIN EDGARDO TUÑOQUE CHERO 2° A B C D E F G 14 EDUC. POR EL ARTE 26 HORAS4° A B C D E F 12 EDUC. POR EL ARTE
  • 38. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 9 ROY BONFILD BRIONES 4° A B C D E F 18 HIST. GEOG. ECON. 26 HORAS 3° A B C 06 FORM. CIV. Y CIUD. 4° C 02 TUTORIA 10 CARMEN ANITA ASENJO RIOJA 2° A B C D E F G 21 HIST. GEOG. ECON. 26 HORAS 3° D 03 HIST. GEOG. ECON. 2° D 02 TUTORIA 11 AIDA MERCEDES VELASQUEZ NUREÑA 2° A B C D E F G 14 FORM. CIV. Y CIUD. 26 HORAS 3° A B C D 08 PER. FAM. REL. HU. 2° A 02 PER. FAM. REL. HU. 3° B 02 TUTORIA 12 NOEMI ELIZABETH PAICO CASTILLO 4° A B C D E F 24 FORM. CIV. Y CIUD. 26 HORAS4° A B C D E F 12 PER. FAM. REL. HU. 4° D 02 TUTORIA
  • 39. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 13 LUIS FRANCISCO RAMOS RIOJA 2° B C D E F G 12 EDUC. FÍSICA 26 HORAS 4° A B C D E F 12 EDUC. FÍSICA 2° E 02 TUTORIA 14 MAGALY ERAZO TAFUR 2° A B C D E F G 14 EDUC. RELIGIOSA 26 HORAS 4° A B C D E F 12 EDUC. RELIGIOSA 15 TEOFILO DE LA CRUZ SILVA 2° A B C D 16 C. T. A. 26 HORAS 3° B 04 C. T. A. 3° A 02 EDUC. POR EL ARTE 2° A C 04 TUTORIA 16 OSCAR ALFONSO MONTEZA MASQUEZ 2° E F G 12 C. T. A. 26 HORAS4° D E F 12 C. T. A. 4° F 02 TUTORIA
  • 40. TURNO ALTERNO DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 17 MARY CARMEN MACO SANTAMARIA 4° A B C 12 C. T. A. 26 HORAS 3° B C D 06 EDC. PARA EL TRAB. 2° F 06 COMUNICACIÓN 3° C 02 TUTORIA 18 ROSA ADELA ACOSTA CASTILLO 2° A B C D E F G 14 EDC. PARA EL TRAB. 26 HORAS 4° A B C D E F 12 EDC. PARA EL TRAB. 19 NANCIE MARLITA DIAZ RODAS - ASESORIA 2° B C D E F G 12 PER. FAM. REL. HU. 12 HORAS 20 FIDEL GASTELO BENAVIDES –LABORATORIO- 3° A C D 12 C. T. A. 12 HORAS
  • 41. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓN 1 LEONOR MARILU TORRES YLMA 1° A B 10 – M MATEMATICA 24 HORAS 12-M 12-T 1° B 02 – M TUTORIA 3° A B 12 – T MATEMATICA 2 GUSTAVO GIL GALVEZ 1° C D 10 – M MATEMATICA 24 HORAS 12-M 12-T 1° C 02 – M TUTORIA 3° C D 12 – T MATEMATICA 3 GINA GIOVANNA TALLEDO SALAZAR 1° E F G 15 – M MATEMATICA 25 HORAS 15-M 10-T 2° G 06 – T MATEMATICA 3° A 02 – T EDC. PARA EL TRAB. 3° A 02 – T TUTORIA 4 URSULA MEDALIT NOBLECILLA RIVAS 3° E F G 06 – M INGLES 26 HORAS 06-M 20-T 3° B C D 06 – T INGLES 2° A B C D E F G 14 – T INGLES 5 JESSICA LAURA SORIANO CASTILLO 1° A B 04 – M PER. FAM. REL. HU. 25 HORAS 08-M 17-T
  • 42. DOCENTE GRADO SECCIONES HORAS AREA OSERVACIÓ N 6 ARMANDO HUAMAN RAMOS 3 EFG 06-M EDUCACIÓN FÍSICA 26 HORAS 16-M 10-T 1° G 02-M EDUCACIÓN FÍSICA 3º EFG 06-M EDUC. POR EL ARTE 5º G 02-M EDUC. POR EL ARTE 2º A 02-T EDUCACIÓN FÍSICA 3° ABCD 08-T EDUCACIÓN FÍSICA 7 LISSET JULIANA RAMIREZ CARHUATANTA 3° EFG 06 – M EDUCACIÓN RELIOSA 26 HORAS 10-M 16-T 5° FG 04 – M EDUCACIÓN RELIOSA 3° ABCD 08 – T EDUCACIÓN RELIOSA 4º CDEF 08-T INGLES 8 ACOSTA ARIAS PATRICIA 5° G 02 – M INGLES 08 HORAS 02-M 06-T 3° A 02 – T INGLES 4° AB 04 – T INGLES
  • 43. VII.3. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR Y COMUNCAL MES NOMBRE FECHA MARZO Día de la mujer Semana Santa Jueves 08 Jueves 29 y viernes 30 MAYO Día del Trabajo Día de la madre Martes 01 Viernes 11 JUNIO Día del padre San Pedro y San Pablo Viernes 15 Viernes 29 JULIO Día del maestro Semana Patriótica Jueves 05 Del lunes 23 al viernes 27 AGOSTO Santa Rosa de Lima Jueves 30 SETIEMBRE Día de la Primavera (estudiantes) Viernes 21 OCTUBRE Combate de Angamos Lunes 08 NOVIEMBRE Día de todos los santos Jueves 01 DICIEMBRE Navidad Martes 25
  • 44. VIII. MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PAT. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR ACTIVIDADES INDICADOR METAS MEDIOS DE VERIFICACIÓN
  • 45. Compromiso de Gestión Escolar 1. Progreso anual de aprendizaje de todas las estudiantes *Reuniones de trabajo colegiado. *Docentes realizan su Planificación Anual, Unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. *Aplicación por trimestres de los kit de evaluación propuestos por el MINEDU. *Evaluación bimestral de las áreas de Matemática y Comunicación a las estudiantes. *Capacitación a profesores sobre evaluación por competencias y elaboración de instrumentos de evaluación. *Elaboración y ejecución de jornadas y encuentros familiares. Participación en talleres, GIA y reuniones de trabajo colegiado en el programa de acompañamiento N° de reuniones de trabajo colegiado Porcentaje de profesores que realizan su Planificación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje. Porcentaje de estudiantes que participan en la aplicación del Kit de evaluación. Porcentaje de estudiantes de 2° y 4° de prioridad que participan en evaluaciones bimestrales. Porcentaje de docentes que evalúan a partir del enfoque por competencias. Porcentaje de docentes que elaboran y ejecutan jornadas y 3 reuniones al año (100%) 50% de docentes 100% de estudiantes 100% de estudiantes de 2° y 4° 50% de docentes 100% de docentes 80% de docentes Informes Fichas de Monitoreo Informes de docentes Informe con Reportes de notas Fichas de monitoreo Informes Informes a UGEL Actas
  • 46. pedagógico. Convenios con universidades de la región encuentros familiares. Porcentaje de profesores que participan en talleres, GIA y RTC. Firma de convenios 50% Compromiso de Gestión Escolar 2. Retención anual de las estudiantes en la I.E. Detección de estudiantes con incidencia en la inasistencia. Programación y ejecución de actividades vivenciales Porcentaje de estudiantes que culminan el año escolar 2018 Porcentaje de estudiantes que participan en las programadas. 100% de estudiantes 90% de estudiantes Registros de asistencia Informes Compromiso 3. Cumplimiento de la calendarización planificada en la I.E. Firma de compromisos con actores de la comunidad educativa Porcentaje de docentes que cumplen con la calendarización. 100% de docentes Informes Compromiso 4. Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica Elaboración, socialización y aprobación del Plan Anual de Monitoreo 2018 e Instrumentos. ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Porcentaje de docentes monitoreados 100% de docentes 100% de Plan de monitoreo y acompañamiento
  • 47. Porcentaje de docentes que reciben acompañamiento docentes Compromiso 5. Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I.E. Elaboración, socialización y aprobación del Plan Anual de Tutoría y la Convivencia Escolar- 2018. Porcentaje de docentes que desarrollen el Plan de Tutoría y convivencia 100% de docentes Plan de Tutoría y convivencia escolar
  • 48. Anexo 01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10110 “SARA ANTONIETA BULLÓN LAMADRID” FICHA DE MONITOREO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: NOMBRE DE LA IE: N° 10110 “Sara A. Bullón” DIRECCIÓN: LIBERTAD N° 121 NIVEL: Secundaria DATOS DEL OBSERVADOR: 1. Cargo del observador Director ( ) Subdirector de Formación General ( ) 2. Fecha del monitoreo Día Mes Año Datos del docente observado ◊Datos a ser registrados consultando al docente: 3.- Apellidos y Nombres: 4.Especialidad Datos de la sesión observada ◊Datos a ser registrados mediante la observación: 5. Área o áreas Anotar en el siguiente espacio ◊desarrolladas
  • 49. 6. Denominación de la sesión: 7. Nivel educativo: Secundaria 8. Grado: 9. Sección: 10. Turno Mañana ( ) Tarde ( ) 11. Duración de la sesión observada: _____ h ______min. NIVEL DE AVANCE: Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3 En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem 2 En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem. 1 II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje ◊Datos a ser registrados mediante la observación y la revisión del documento de planificación, según corresponda: : Complete los ítems 01 - 03 mediante la observación de la sesión. Valoración
  • 50. 1 El/la docente utiliza mayor tiempo en actividades pedagógicas, que generan aprendizajes significativos en los estudiantes, sobre las no pedagógicas, durante la sesión de aprendizaje. 1 2 2 El/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedagógicas teniendo en cuenta las características de los procesos pedagógicos. 1 2 3 El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el área curricular, de acuerdo a los planes curriculares de cada IE (Inicial y Primaria) y respeta el número de horas establecido según la RSG 2378-2014- MINEDU (Secundaria) 1 2 Complete el ítem 04 referido a la planificación. Valoración 4 El/la docente planifica sus actividades pedagógicas (carpeta pedagógica) dosificando el tiempo en la sesión de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedagógicos. 1 2 Subtotal 4 8 Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje ◊Datos a ser registrados mediante la observación y la revisión del documento de planificación, según
  • 51. corresponda: Complete los ítems 05 – 10 mediante la observación de la sesión. Valoración 5 El/la docente problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo según las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje. 1 2 6 El/la docente comunica con claridad el propósito de la sesión y las actividades previstas, según las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la Programación Curricular. 1 2 7 El/la docente desarrolla estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes y generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta el enfoque de área. 1 2 8 El/la docente acompaña a los estudiantes según su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus intereses y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje. 1 2 9 El/la docente, teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su área, ejecuta procesos de evaluación formativa y/o aditiva a los/las estudiantes en la sesión de aprendizaje. 1 2
  • 52. 10 El/la docente adecúa, si es necesario, las estrategias metodológicas de las Rutas de Aprendizaje en función de las necesidades e intereses de los/las estudiantes. 1 2 Complete los ítems 11 – 12 se monitorea mediante la revisión del documento de planificación, al final de la observación de la sesión. En caso no se cuente con ningún documento de planificación deberá marcar “En inicio”. Valoración 11 El/la docente cuenta con su planificación curricular (carpeta pedagógica) en la que incluye actividades pedagógicas en el marco de los procesos pedagógicos y el enfoque del área planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la Programación Curricular. 1 2 12 El/la docente presenta en su planificación curricular criterios que respondan al proceso de evaluación formativa y/o aditiva. 1 2 Subtotal 8 16 Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje ◊Datos a ser registrados mediante la observación y la revisión
  • 53. del documento de planificación, según corresponda: Complete los ítems 13 - 15 mediante la observación de la sesión. Valoración 13 El/la docente utiliza, de manera oportuna, materiales y/o recursos educativos que ayudan al desarrollo de las actividades de aprendizaje propuestas para la sesión. 1 2 14 El/la docente acompaña y orienta, a los/las estudiantes, sobre el uso de los materiales en función del aprendizaje a lograr. 1 2 15 El/la docente usa materiales elaborados con participación de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los aprendizajes. 1 2 Complete el ítem 16 mediante la revisión del documento de planificación, al final de la observación. En caso no se cuente con ningún documento de planificación deberá marcar “En inicio”. Valoración 16 El/la docente presenta la planificación (carpeta pedagógica) en la que se evidencia el uso de materiales y recursos educativos en relación al propósito de la sesión. 1 2 Subtotal 4 8 Total Final 16 32
  • 54. (*) COMPROMISO 5: gestión del clima escolar en la Institución Educativa ◊Datos a ser registrados mediante la observación, según corresponda. Complete los ítems 01-03 mediante la observación de la sesión Valoración 1 El/la docente escucha y dialoga con atención a los estudiantes, en el momento oportuno y de manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje. 1 2 2 El/la docente reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicación estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores). 1 2 3 El/la docente promueve entre los estudiantes relaciones horizontales, fraternas y colaborativas, creando un clima de confianza y armonía. 1 2 Subtotal 3 6 (*): Los datos que resulten de esta tabla no se tomarán en cuenta en la valoración de la matriz de monitoreo de los compromisos 4,5 y 6, que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha información se tomará en cuenta para registrar el clima que se desarrolla dentro de la sesión de aprendizaje.
  • 55. Comentarios: Compromisos: ………………………………………… ……………………………………. Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a) Compromisos Puntaje Ítems 01 - 04 Ítems 05 - 12 Ítems 13 - 16 Total Inicio En proceso Logrado
  • 57. Anexo 02 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10110 “SARA ANTONIETA BULLÓN LAMADRID” FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: NOMBRE DE LA IE: N° 10110 “Sara A. Bullón” DIRECCIÓN: LIBERTAD N° 121 NIVEL: Secundaria Datos del docente autoevaluado ◊ 3.- Apellidos y Nombres: 4.Especialidad 5. Nivel educativo: Secundaria 6. Grado: 7. Sección: 8. Turno Mañana ( ) Tarde ( ) NIVEL DE AVANCE: Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3 En Cumple parcialmente con los requerimientos 2
  • 58. proceso del ítem En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem. 1 II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje ◊Datos a ser registrados sobre el desempeño en aula y la revisión del documento de planificación, según corresponda: Complete los ítems 01 - 03 sobre el desempeño en el aula. Valoración 1 Utilizo mayor tiempo en actividades pedagógicas, que generan aprendizajes significativos en los estudiantes, sobre las no pedagógicas, durante la sesión de aprendizaje. 1 2 2 Dosifico el tiempo de las actividades pedagógicas teniendo en cuenta las características de los procesos pedagógicos. 1 2 3 Cumplo y respeto el horario establecido para el área curricular, de acuerdo a los planes curriculares de mi IE (Inicial y Primaria) y respeto el número de horas establecido según 1 2
  • 59. la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria) Complete el ítem 04 referido a la planificación. Valoración 4 Planifico mis actividades pedagógicas (carpeta pedagógica) dosificando el tiempo en la sesión de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedagógicos. 1 2 Subtotal 4 8
  • 60. Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje ◊ Datos a ser registrados sobre el desempeño en el aula y la revisión del documento de planificación: Complete los ítems 05 – 10 sobre el desempeño en el aula. Valoración 5 Problematizo y/o planteo el reto o conflicto cognitivo según las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje. 1 2 6 Comunico con claridad el propósito de la sesión y las actividades previstas, según las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la Programación Curricular. 1 2 7 Desarrollo estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes y generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta el enfoque de área. 1 2 8 Acompaño a los estudiantes según su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus intereses y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje. 1 2 9 Teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su área, ejecuto procesos de evaluación formativa y/o aditiva a los/las estudiantes en la sesión de aprendizaje. 1 2 10 Adecúo, si es necesario, las estrategias metodológicas de las Rutas de Aprendizaje en función de las necesidades e intereses de los/las estudiantes. 1 2 Complete los ítems 11 – 12, se revisa el documento de planificación. Valoración 11 Cuento con la planificación curricular (carpeta pedagógica) en la que incluyo actividades pedagógicas en el marco de los procesos pedagógicos y el enfoque del área planteadas en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la Programación Curricular. 1 2 12 Presento en la planificación curricular criterios que 1 2
  • 61. responden al proceso de evaluación formativa y/o aditiva. Subtotal 8 16 Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje ◊Datos a ser registrados sobre el desempeño en el aula y la revisión del documento de planificación, según corresponda: Complete los ítems 13 - 15 sobre el desempeño en el aula. Valoración 13 Utilizo, de manera oportuna, materiales y/o recursos educativos que ayudan al desarrollo de las actividades de aprendizaje propuestas para la sesión. 1 2 14 Acompaño y oriento, a los/las estudiantes, sobre el uso de los materiales en función del aprendizaje a lograr. 1 2 15 Uso materiales elaborados con participación de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los aprendizajes. 1 2 Complete el ítem 16, se revisa el documento de planificación. Valoración 16 Presento la planificación (carpeta pedagógica) en la que se evidencia el uso de materiales y recursos educativos en relación al propósito de la sesión. 1 2 Subtotal 4 8 Total Final 16 32 (*) COMPROMISO 5: gestión del clima escolar en la institución educativa ◊Datos a ser registrados mediante la observación según corresponda: Complete los ítems 01-03 sobre el desempeño en el aula. Valoración
  • 62. 1 Escucho con atención y dialogo con los estudiantes, en el momento oportuno y de manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje. 1 2 2 Reconozco el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicación estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores). 1 2 3 Promuevo entre los estudiantes relaciones horizontales, fraternas y colaborativas, creando un clima de confianza y armonía. 1 2 Subtotal 3 6 (*): Los datos que resulten de esta tabla no se tomarán en cuenta en la valoración de la matriz de monitoreo de los compromisos 4,5 y 6, que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha información se tomará en cuenta para registrar el clima que se desarrolla dentro de la sesión de aprendizaje. Comentarios: Compromisos: Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a) Compromisos Puntaje
  • 63. Ítems 01 - 04 Ítems 05 - 12 Ítems 13 - 16 Total Inicio En proceso Logrado 16 17-32 33-48
  • 64. SEGUNDO MONITOREO EN AULA 2018 CRONOGRAMA N° FECHA DÍA/MES APELLIDOS Y NOMBRES ÁREA CURRICULAR GRAD O SECC HORA 01 22/06/18 VIERNES VELIZ PALACIOS SONIA F.C.C. 1°”A” 1° 2° 7:15- 8:45 02 22/06/18 VIERNES HUAMAN RIVAS ARMANDO EDUC. FÍSICA 3° ”E” 3° 4° 8:45-10.15 03 22/06/18 VIERNES NOBLECILLA RIVAS URSULA INGLES 2° “E” 3° 4° 2:30-4.00 04 25/06/18 LUNES ZAMORA SILVA HAYDEE VIOLETA C.T.A. 5°”B” 1° 2° 7:15 -8:45 05 25/06/18 LUNES ACOSTA CASTLLO ADELA E.P.T. 2°”B” 1°2° 1.00- 2:30 06 26/07/18 MARTES BOZA PACHERRES VICTOR A. MATEMATICA 5° “B” 5° 6° 10:30-12:00 07 26/06/18 MARTES CABRERA BUSTAMANTE CARMEN COMUNICACIÓ N 5° “B” 1° 2° 7:15 - 8:45 08 26/06/18 MARTES PUICON SAMPEDRANO LILIANA F.C.C. 3°”F” 3° 4° 8:45-10.15 09 26/06/18 MARTES BONFILD BRIONES ROY HIST. GEOG 4°”F” 6°7° 5:15-9:30 10 27/06/18 MIÉRCOLES MOLOCHO HERRERA BETTY MATEMATICA 5° “G” 3° 4° 8:45- 10:15 11 27/06/18 MIÉRCOLES MURO INOJOSA ISABEL HISTORIA 5°”A” 5°6° 8.00-8:45 12 27/06/18 MIÉRCOLES PAICO CASTILO NOEMÍ E. PER.F.R.H. 4°”A” 6°7° 5:00 -6:30 13 27/06/18 MIÉRCOLES RAMOS RIOJA LUIS FCO. EDUC.FISICA 2°”D” 6°7° 5:15-6:30 14 28/06/18 JUEVES SENMACHE CHIRINOS CATALINA INGLES 5°”F” 4°5° 9:30 -11:15 15 28/06/18 JUEVES RAMIREZ ROMERO ROSA COMUICACIÓN 1°”B” 1°2° 7:15-9:30 16 28/06/18 JUEVES YOMONA YOMONA EDWIN COMUNICACIÓ N 3°”F” 5°6°7 ° 10.30-12.45 17 28/06/18 JUEVES VELASQUEZ NUREÑA AIDA M. F.C.C. 2°”D” 1° 2° 1:00 – 2:30
  • 65. 18 28/06/18 JUEVES TUÑOQUE CHERO MARTÍN ARTE 19 28/06/18 JUEVES PARDO SERREPE DINKA COMUNICACIÓ N 4°”A” 3°4° 2:30-4:00 20 02/07/18 LUNES CAMPOS FLORES MANUEL PERSONA 1°”E” 3°4° 8:45-10:15 21 03/07/18 MARTES SORIANO CASTILLO JESSICA HIST.GEOG. 3°”B” 1°2° 1.00-2.30 22 04/07/18 MIERCOLES TALLEDO SALAZAR GINA MAT. 1°”G” 3°4° 8:45- 10:15 23 04/07/18 MIERCOLES LINARES GRIJALBA GEORGINA H.G.E. 1° “A” 5°6° 10:30-12:00 24 04/07/18 MIERCOLES DIAZ RODAS NANCIE M. HIST. 2°”C” 7° 5.45-6:30 25 09/07/18 LUNES SAENZ ZAPLANA ELIZABETH COMUICACIÓN 3°”B” 5°6° 4:30-5:30 26 10/07/18 MARTES RAMIREZ CARHUATANTA LISSET RELIGIÓN 3°”G” 1°2° 7:15-8:45 27 10/07/18 MARTES LLAJA HERRERA LUZ ANGELICA MATEMATICA 4°”C” 1°2° 1:00-2:30 28 10/07/18 MARTES NIZAMA ZARATE KARINA ARTE 5°”D” 6°7° 11:15-12:45 29 11/07/18 MIÉRCOLES ERAZO TAFUR MAGALY RELIGION 2°”F” 1°2° 1:00-2:30 30 11/07/18 MIÉRCOLES DE LA CRUZ SILVA TEOFILO C.T.A. 2°”D” 3°4° 2:30-4:00 31 11/07/18 MIÉRCOLES MACO SANTAMARIA MARY C. C.T.A. 4°”C” 5°6° 5:00-6:30 32 12/07/18 MIÉRCOLES COAGUILA CONTRERAS RENATO C.T.A. 1°”F” 3°4° 8:45-10:15 33 12/07/18 LUNES RECOBA SÁNCHEZ MARÍA MATEMATICA 2°”D” 1°2° 2:30-4:00 34 13/07/18 VIERNES RUBIO DIAZ ELIZABETH RELIGIÓN 1° ”G” 3°4° 4:45-10:15 35 13/07/18 VIERNES HERRERA CUBAS ABRAHAM EDUC. FISI. 5°”C” 3°4° 8:45-10:15 36 13/07/18 VIERNES ASENJO RIOJA CARMEN A. HISTORIA 2°”D” 1°2° 1:00-2:30 37 17/07/18 MARTES MEDINA CARLOS ALEJANDRO EDUC.TRAB. 1°”A” 4° 9:30-10:15
  • 66. 38 16/07/18 LUNES ACOSTA ARIAS PATRICIA INGLES 4°B 6°7° 5:00-6:00 39 17/07/18 MARTES GIL GALVES GUSTAVO MATEMATICA 1° “D” 6°7° 11:15-12:00 40 17/07/18 MARTES VENTURA ANCAJIMA BLANCA COMUNICACIÓ N 2° “D” 5°6° 4:15-5:45 41 17/07/18 MARTES BELTRAN CHAPOÑAN JUAN FCO. MATEMATICA 4°”E” 6°7° 5:00-6:30 42 17/07/18 MARTES TORRES YLMA LEONOR MARILU MATEMATICA 3° “B” 5°6° 4:15-5:45 43 18/07/18 MIÉRCOLES SANTA CRUZ PÉREZ JENNY C.T.A. 1° “C” 4° “C” 9:30-10:15 44 18/07/18 MIÉRCOLES DÍAZ JUNCO ELVIS ROBINSON MATEMATICA 3°”E” 5° 10:30-11:15 45 18/07/18 MIÉRCOLES VASQUEZ SALAZAR LULLI J. COMUNICACIÓ N 2°”G” 3°4° 4:15-5:45 46 20/07/18 VIERNES GARCIA RUIZ CESTER COMUICACIÓN 5° “F” 3° 4° 8:45-10:15 47 CHIRINOS CARPIO HENNRY C.T.A. 48 GASTELO BENAVIDES FIDEL C.T.A. 49 MONTEZA MASQUEZ OSCAR C.T.A.
  • 67.
  • 68. DIRECTORIO DE PESONAL 2018 N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO / ÁREA DNI E-MAIL DOMICILIO LUGAR TELEFONO movil 1 ACOSTA ARIAS PATRICIA VANESSA INGLES 487773417 pacostarias11@gmail.com Huascar N°793 LAMBAYEQUE 943889801 2 ACOSTA CASTILLO ROSA ADELA EDUC.TRAB. 17525651 radelinac@gmail.com Mz. “C” 7 Urb. Los Rosales LAMBAYEQUE #988905447 3 ASENJO RIOJA CARMEN ANITA CCSS-INGLÉS 16673049 angelita755@hotmail.com Washington N°717 - J.L.Ortiz CHICLAYO 251644 979252036 4 BARRERO GAMARRA ANDY PERS.ADM 17545388 Calle Real N°511 ILLIMO 966832210 5 BELTRAN CHAPOÑAN JUAN MATEMÁTICA 17547503 juanbeltran410@hotmail.com Balta N°339 ILLIMO 319349 938846572 6 BONFILD BRIONES ROY STYP HIST. GEOG. 40422995 bonfildbrio@hotmail.com Mz “M”l.13 Las Delicias REQUE 502192 988417232 7 BOZA PACHERRES VICTOR ANTONIO MATEMÁTICA 16793072 victorbozapacherres@gmail.com Av 28 de Julio 261-Diego Ferre CHICLAYO 981825999 8 CABRERA BUSTAMANTE CARMEN COMUNICACIÓN 17521765 carmenelena_37@hotmail.com Los Alamos N°233 LAMBAYEQUE 524564 #970205249 9 CHIRINOS CARPIO HENRY C. C.T.A. 16732956 chcarloscarpio@hotmail.com Virgen de la Paz 149-Urb.Brisas CHICLAYO 518905 978180747 10 CAMPOS FLORES MANUEL CCSS - PER 16618515 camposflores2012@hotmail.com Sanchez Carrion N° 707 LAMBAYEQUE 310336 #978463929 11 CAVERO GARCIA MARTHA Lic. En Educ- Primaria 16442708 martha_cavero1@hotmail.com Conelia Nicanor 280-Residencial DIEGO FERRE 229343 978887399 12 CERVERA MINO LUIS A. PERS. ADM 17526259 lucemi1963@hotmail.com Los Pinos 134-Urb. Miraflores LAMBAYEQUE 284109 13 COAGUILA CONTRERAS GLISSON CTA-ARTE 27846772 renatocoaguila@hotmail.com Soto Martinez N°128 CHICLAYO 995639008
  • 69. 14 DE LA CRUZ SILVA TEOFILO C.T.A. 17536880 salazarcruz4@hotmail.com Cale Piura 323-Sam Martín LAMBAYEQUE 952061714 15 DIAZ JUNCO CARLOS AUGUSTO SUBDIRECTOR FG 17537856 prof_cdiazj@hotmail.com Residencial el Carmen LAMBAYEQUE 979249080 16 DIAZ JUNCO ELVIS ROBINSON MATEMÁTICA 17535913 judiroel@hotmail.com Andres Rázuri N° 282 LAMBAYEQUE 282655 #954829687 17 DIAZ RODAS NANCIE COORD-TOE 16539457 nanciemarlita2011@hotmail.com Jose f. Sanchez. Carrión N° 707 LAMBAYEQUE 310336 #943240798 18 ERAZO TAFUR MAGALY RELIGIÓN - INGLÉS 16703061 magalytafur@hotmail.com Av. Loreto N° 306 - Los Parques CHICLAYO 240299 #963542100 19 GARCIA RUIZ CESTER COMUNICACIÓN -1104240 cesterg6@gmail.com Wilder Rodriguez R. CHICLAYO 97306457 20 GASTELO BENAVIDES FIDEL C.T.A 16671755 prof_fidelgabe@hotmail.com Mz 6 Lot 15 - FONAVI CHICLAYO 458107 973475102 21 GIL GALVEZ GUSTAVO MATEMÁTICA 16562349 gustavogg64@hotmail.com Los Casquis N° 335 - La Victoria CHICLAYO 215937 984919443 22 GUERRERO INOÑAN NORCA MARILYN PERS.ADM 16648714 nguerreroinonan@gmail.com Calle Grau N° 1319 P.J.SM LAMBAYEQUE 507902 #979470625 23 HERRERA CUBAS SEGUNDO ED. FÍSICA 16531876 abraham@gmail.com Santa Rosa Nº 314 CHICLAYO 492849 978801306 24 HUAMAN RAMOS ARMANDO ED. FÍSICA 17609616 ahros70@hotmail.com Manco Capac N°255 LAMBAYEQUE 939356988 25 LINARES GRIJALBA GEORGINA CCSS - PER 16767563 tabita29@hotmail.com Eugenio Gálvez N° 175 - F.Villareal CHICLAYO 613798 979030443 26 LOPEZ SONO ANTONIO PERS. ADM 17527792 Monyoy N° 870 LAMBAYEQUE #979494014 27 LLAJA HERRERA LUZ ANGELICA MATEMÁTICA 44638139 valeskk3@gmail.com 979479627 28 MACO SANTAMARIA MARY CARMEN CT.A. 17589014 memacos04@hotmal.com La Unión N°125P.J. 1° de mayo PACORA 978400719 29 MEDINA CARLOS ALEJANDRO ED. TRABAJO 16674139 jackalej@hotmail.com Manzana F-5 Lote 08-B - las Dunas LAMBAYEQUE 942094150 30 MOLOCHO HERRERA BETTY M. FISICA-MAT. 16772410 betty407@hotmail.com Argentina N°150 CHICLAYO 998612911 31 MORA SAENZ RICARDO MIGUEL AUX.EDUC. 16739054 arenas@hotmail.com A.Monsalve B. N°207-Ub. Proceres LAMBAYEQUE 951854118
  • 70. 32 MONSALVE GUERRERO RAQUEL E. PERS.ADM 45298665 -esperanza7@hotmail.com Av.Ramon Castilla N°1199 LAMBAYEQUE 980259304 33 MURO INOJOSA ESPERANZA E. CC.SS 42150339 diegomuroinojosa@hotmail.com la S N°198-Urb. Rem. Silva CHICLAYO 203664 974804486 34 MONTEZA MASQUEZ OSCAR C.T.A. 16660717 osalfa_23@hotmail.com Las Peñas 160-Urb 8 de Octubre CHICLAYO 996124364 35 NIZAMA ZARATE KARINA ARTE 16692012 karlnizz@hotmail.com La Fe -Sr. de los Milagros N°161 CHICLAYO 920028631 36 NOBLECILLA RIVAS URSULA INGLÉS 16668499 yussy380@hotmail.com Cacique Collique N° 380 - Latina CHICLAYO 256168 979942497 37 PARDO SERREPE DINKA COMUNICACIÓN 16429657 dincla@hotmail.com Precursores N° 330 - Urb.Bancarios CHICLAYO 626309 #947414179 38 PAICO CASTILLO NOEMÍ E. HIST. GEOG 16740044 noemi_paico_c@hotmail.com Bacamattos N°846 LAMBAYEQUE 284006 948391226 39 PUICON SAMPEDRANO LILIANA CCSS - PER 17525409 lily-517@hotmail.com Toribio R. de Mendoza N° 152 LAMBAYEQUE 282790 943497964 40 RAMIREZ ROMERO ROSA COMUNICACIÓN -2667767 rosarome05@hotmail.com Resid.El Carmen D-103 LAMBAYEQUE 284190 945484621 41 RAMIREZ CARHUATANTA LISSET J. COMUNICACIÓN 41417611 lisset1608@gmail.com 29 de Octubre N° 154 UPIS-Jorge Chávez J.L.O.CHICLAYO 953900110 42 RAMOS RIOJA LUIS FRANCISCO ED.FIS.(REFO.) 16739440 franlewis10@hotmail.com Geranios N°103-Urb.Miraflores LAMBAYEQUE 282168 941440633 43 RECOBA SÁNCHEZ MARÍA FLOR MAT. Y COMPUT. 45691100 mary.recob@ hotmail.com Av. Cajamarca y Prol. Bolog.MZ”H” L.22 Ciudadela-Chiclayo 984850834 945243619 44 RIOJA ODAR MIGUEL ANGEL MARTÍN PERS. ADM 17538817 registros2008@yohoo.es Tarapacá N°280 LAMBAYEQUE 950440763 45 RIOS BARRERO MARITZA YANET PERS. ADM 17526701 Manuel Seoane N|232 LAMBAYEQUE 283385 978114571 46 ROJAS CHERO WILFREDO PERS. ADM 17539498 rojasw2011@hotmail.com Los Pinos N° 344-Urb. Miralfores LAMBAYEQUE 285328 979877523 47 RUBIO DIAZ ESTELA ELIZABETH RELIGIÓN 16631547 elimax85@hotmail.com Collique N° 289 - Urb. Latina CHICLAYO 969597937 48 RUIZ LACA MARIA DEL CARMEN Lic. En Educ- Primaria 17533883 mdelcruizlaca@hotmail.com 28 de Julio N°469 LAMBAYEQUE 954838902 #979902525 49 SAENZ ZAPLANA ELIZABETH COMUNICACIÓN 17578267 runasimi0954@gmail.com Tarapacá N° 277 LAMBAYEQUE 283507 953547265
  • 71. 50 SANCHEZ JULCA EDGARD AIP HUASCARAN 16705723 pebeco2005@hotmail.com Av. Salaverry 121 PP.JJ. Jose Olaya CHICLAYO 273990 #942697790 51 SANDOVAL BANCES PACO M. PERS. ADM 17563229 Calle Real-|201 Cruz del Medano MORROPE 978890944 52 SANTA CRUZ PÉREZ JENNY C.T.A. 16703918 jennysantacruzperez@gmail.com Res.Derrama Magisterial M ”N1” L. 4 CHICLAYO 979631030 53 SANTAMARIA MURO JOSE DEL CARMEN AIP 17535960 santamariamuro@hotmail.com Sanchez Carrion N° 707 LAMBAYEQUE 996969209 54 SANDOVAL CHAPOÑAN ELSA Y. PERS. ADM 41326321 Julisa60@hotmail.com Los Unidos Nº272 Urb. R. Castilla LAMBAYEQUE 979975393 55 SECLEN ICO HUMBERTO A. PERS. ADM. 17530020 Calle Negreiros Cdra. N°04 LAMBAYEQUE 944928664 56 SENMACHE CHIRINOS CATALINA INGLES 16656026 cathysenmache@hotmail.com Cabrera N°050 - Dpto 207 CHICLAYO 237166 979738806 57 SIME AMAU VICTORIA Bachiller en Educ. 17536419 visa-1758@hotmail.com. Solf y Muro H N°1707 LAMBAYEQUE 283081 948343912 58 SORIANO CASTILLO JESSICA L CC.HH-FILOSOFIA 40648281 laujs1202@gmail.com Av. Pedro Ruiz N°1315 CHICLAYO 910709719 59 TALLEDO SALAZAR GINA G. FISICA-MAT. 17636793 Gina-t-S@hotmail.com Av. Huamanchuco N° 334 LAMBAYEQUE 928059108 60 TORRES YLMA LEONOR MARILU MATEMÁTICA 16464413 leomar2666@hotmail.com Los Chasquis N° 335 - La Victoria CHICLAYO 215937 920214670 61 TUÑOQUE CHERO MARTÍN ARTE 17620918 martin_voz_sentimiento@hotmail.co m Av. Tahuantinsuyo N° 277 MORROPE 979654696 62 URBINA QUEVEDO MARCO A. PERS. ADM 17530561 Monyoy C-1 LAMBAYEQUE 978876609 63 VASQUEZ SALAZAR LULLI J. COMUNICACIÓN 27295339 lullicitajavasa@hotmail.com Fco. Cabrera 1248-2do. Piso CHICLAYO 944416085 64 VELASQUEZ NUREÑA AIDA MERCEDES CC.SS 29405717 aime.535@hotmail.com 2 de mayo283 LAMBAYEQUE 979888222 65 VELIZ PALACIOS SONIA MERCEDES CCSS - PER 17530494 corianca@hotmail.com Av. Palmeras Lte 34 - Urb. Miraflores LAMBAYEQUE 283343 980129495 66 VENTURA ANCAJIMA BLANCA COMUNICACIÓN 17619317 blancarross@hotmail.com Los Libertadores N° 443 - Sta Rosa LAMBAYEQUE #979013529 *103043
  • 72. 67 YOMONA YOMONA DEISY LENGUA-RELIG 17540733 deisyyomona@hotmail.com LAMBAYEQUE 944975337 68 YOMONA YOMONA EDWIN COMUNICACIÓN 17543356 edcomunicsab@hotmail.com 69 ZAMORA SILVA VIOLETA MATEMÁTICA 16418003 haydee_zamora29@hotmail.com Wilder Rodriguez N° 135 CHICLAYO 224566 979793180