Este documento resume los resultados de una jornada de reflexión pedagógica en una escuela de Perú. Analiza los desafíos académicos como el bajo rendimiento y la inasistencia, y propone estrategias como reformar el reglamento disciplinario, obtener apoyo psicológico y usar nuevas técnicas y recursos educativos para mejorar los aprendizajes. El docente se compromete a cumplir el calendario escolar, usar estrategias efectivas y reunirse con padres para apoyar a los estudiantes.

1. JORNADA DE REFLEXION
PEDAGOGICA 2016
« Evaluando Nuestros Resultados para la
Mejora de los Aprendizaje»
INSTITUCION EDUCATIVA N° 22340 EL CARMEN
SAN JUAN BAUTISTA – ICA
PROF. LUIS FERNANDO HUAMANCULI CASAVILCA

2. AREA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
ANALISIS
EJECUCION DE LA JORNADA: LAS SIGUIENTES ACCIONES.
-Analisis del informe elaborado directora y el equipo de apoyo en base a los insumos.
-Analisis de causas y / o factores.
-Planteamiento de estrategias pertinentes.
-Plantamiento de metas de aprendizajes.
-Planteamiento de compromisos.
LA NOCION ES :
-”Todos podemos aprender, Nadies se queda atrás”.
-para mejorar la acción pedagógica y alcanzar los aprendizaje en todos los estudiantes.

3. LOS SEIS COMPROMISOS GESTION ESCOLAR 2016

4. UNA PRACTICA PEDAGÓGICA Y CONVIVENCIA

5. CRITICA
PROBLEMAS ACADEMICO EN EL AULA
-La mayoría viene de hogares disfuncionales
-Un 30% no tienes interés aprender, no traen los textos, lapiceros,
cuadernos
-En el aula algunos estudiantes tiene celulares (hombre y mujeres)
-Me ausente de mis estudiantes en dos oportunidades por salud,
-son rebeldes desafiantes etc.
-En algunas veces inasisten a clase (exámenes).
-padres de familias no asisten notificaciones (razones trabajo etc.)

6. AUTOCRITICA
ALTERNATIVAS PRESUNTA SOLUCION
 Reformular el reglamento disciplinario del plantel.
 El apoyo de un psicólogo para estudiantes y padres
 Sanción y separación temporal del estudiante por algunos indisciplinas
 La expulsión del estudiante reiteradas faltas de indisciplina etc.
 Tratamiento personalizada ,por cada docente de área en las horas
Adicionales
 Considerar en el grado según la edad del estudiante.
 Los estudiantes que repitan el año, mas de dos oportunidades, deben ser
separado del colegio,

7. SITUACION DE LOS APRENDIZAJES
ÁREA : DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
CUARTO BIMESTRE 2016
GRADOS SITUACION SINGINFICATIVA EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES
Trasladado Retirado Desaprobados Aprobados Metas %
2016
Cantidad
Matriculados
PRIMERO 00 01 04 12 90% 17
SEGUNDO 01 00 09 15 75% 25
TERCERO 00 00 03 18 97% 21
CUARTO 01 01 04 15 95% 20
QUINTO 00 00 00 14 100% 14

8. ESTRATEGIAS a UTILIZAR
- Investigar nuevas fuentes de información físicas o virtuales.
- Buscar nuevas técnica llegar al estudiante.
- Uso de materiales y recursos educativos.
 Manejo de información :(Identificar, Causas y factores del problema del estudiante e Evaluar)
 Juicio critico y autocritico: ( valorar, argumentar, Formular hechos reales condiciones )
- Tener como tener como guía la Base del MINEDU “JORNADA ESCOLAR” COMPLETA
COMPROMISOS: en las cuatro horas adicionales:
-Tarea diseñar programación, implementación, ejecución,
evaluación, reforzamiento, nivelación recuperación aprendizaje.
-Asesoramiento personalizada de los estudiantes del Área de
su competencia
- Generar espacios de interaprendizaje para revisar los
diferentes materiales educativos y rutas de aprendizaje.
DOCENTE: LUIS F. HUAMANCULI CASAVILCA

9. EL PORTAL MINEDU FORTALEZA
JORNADA ESCOLAR
COMPLETA 2016
SECUNDARIA
CUANTOS DOCUMENTOS TECNICOS
PEDAGOGICOS
- PROGRAMACIONES CURRICULAR ANUAL
-UNIDADES DE APRENDIZAJES
-SESIONES DE APRENDIZAJES
RUTAS DEL
APRENDIZAJE
Marco de Buen
Desempeño Docente

10. FORMAR A ESTUDIANTE CON PENSAMIENTO
CIENTÍFICO
Estudiante que posee capacidades
competentes y actitudes científicas :
1. Que sea futuristas
2. Que sea innovador
3. Que sea creativo
4. Que sea emprendedores

11. MI COMPROMISO
Cumplimiento de la calendarización
planificada por la institución educativa.
Utilizar estrategias adecuadas para mejorar
su rendimiento académico los estudiantes.
Reuniones pertinentes padres y
estudiantes en las horas adicionales para
conocer si los alumnos están avanzando en
su rendimiento académico y actitudes.

12. Muchas gracias por su
atención compañeros

13. Feliz navidad
y un
prospero año
nuevo