Este documento describe la organización y funciones de una Patrulla Escolar. La Patrulla Escolar tiene como objetivo ofrecer apoyo en la entrada y salida de los estudiantes, velar por la seguridad y el orden en la escuela, y desarrollar campañas para el uso adecuado de las instalaciones. La Patrulla Escolar está compuesta por un director, docentes asesores, brigadiers, jefes, subjefes y patrulleros estudiantiles, cada uno con funciones específicas para garantizar el buen funcionamiento de la unidad.
PROYECTO DE APRENDIZAJE. 1ER GRADO (A y B)LennysNJ
PA, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PRESENTA EL DIAGNOSTICO MACRO Y MICRO DEL PLANTEL. CON ACTIVIDADES Y TEMATICA A DESARROLLAR EN PRIMER GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE. 1ER GRADO (A y B)LennysNJ
PA, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PRESENTA EL DIAGNOSTICO MACRO Y MICRO DEL PLANTEL. CON ACTIVIDADES Y TEMATICA A DESARROLLAR EN PRIMER GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADOLennysNJ
PA QUE PRESENTA , TEMÁTICAS, DIRIGIDAS A FORTALECER LOS PROCESO DE LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO EN ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DEL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA.
Cierre de Proyecto de Aprendizaje de los Estudiantes de 5to grado Sección "A". En la U.E "Santa María. Municipio Cocorote-Estado Yaracuy.
Docente: Prof. Yaritza Rodríguez
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADOLennysNJ
PA QUE PRESENTA , TEMÁTICAS, DIRIGIDAS A FORTALECER LOS PROCESO DE LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO EN ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DEL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA.
Cierre de Proyecto de Aprendizaje de los Estudiantes de 5to grado Sección "A". En la U.E "Santa María. Municipio Cocorote-Estado Yaracuy.
Docente: Prof. Yaritza Rodríguez
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Es una manera de apoyar el aprendizaje y
la convivencia, de orientar a los
compañeros en la hora de entrada y
salida, en los descansos y otras
actividades del colegio. De velar por el
orden y seguridad en horas de receso y
estimular el respeto entre los miembros de
la comunidad escolar.
3. Desarrollar
campañas de
concientización Velar por el
para el uso cuidado y
adecuado de la vía preservación de
y los espacios las áreas verdes
comunitarios de la
Institución
Ofrecer apoyo en
la hora de entrada
y de salida de la
institución
4. Eldirector o directora de la escuela.
Un docente asesor para cada turno.
Un patrullero brigadier.
Un patrullero jefe para cada turno.
Un patrullero subjefe por cada turno.
Un patrullero distinguido por cada turno.
Y un grupo de patrulleros nombrados por el
director o directora.
Todos estos integrantes, forman la Unidad
Patrullera. Cada integrante tiene sus
funciones.
5. Designar a los docentes considerados aptos para el cargo de
asesores.
Velar y supervisar el funcionamiento y trabajo de vigilancia de
la Patrulla Escolar.
Velar por el cumplimiento de las normas establecidas por
parte de la Patrulla Escolar de Tránsito, para su normal
funcionamiento.
Facilitar el espacio necesario para que los docentes archiven
formularios, correspondencias y guarden los equipos
necesarios para la vigilancia como lo son:
chalecos, cristinas, correajes, pares, conos, entre otros.
Designar, en común acuerdo, con los docentes asesores, el
patrullero Brigadier y autorizar el nombramiento de los
patrulleros.
Facilitar al Centro de Coordinación y Control, la destitución o
incorporación de patrulleros.
6. Supervisar el trabajo en la
calle de los patrulleros y
evaluar semanalmente el
trabajo de los integrantes
de la patrulla.
Velar por el buen cuidado
del equipo utilizado como el Velar porque se cumplan
correaje, cristina, insignias las normas de operación de
e instrumentos de trabajo la Patrulla Escolar.
de los patrulleros.
Lograr, con la colaboración
del patrullero Brigadier, un
entrenamiento constante de
la Patrulla.
7. Asumir el mando de la patrulla escolar, en desfiles y
representaciones.
Mantener entrenadas a las patrullas y en orden el
archivo de la Unidad Patrullera.
Pasar revista por lo menos una vez por semana a la
patrulla.
El patrullero jefe debe dirigir la patrulla con la ayuda del
patrullero subjefe y el distinguido, quienes deben tener
sus responsabilidades bien definidas en los sitios de
patrullaje.
8. Guiar, dirigir y controlar Ocupar sus posiciones
a los compañeros de la de patrullaje a las horas
escuela en el cruce de indicadas por sus
las calles y avenidas superiores y observar
adyacentes a la fielmente las normas de
institución. operación de la patrulla.
Asistir a las sesiones de
Mantener su uniforme y entrenamiento
equipo en perfecto impartidas por el Centro
orden y estado de de Ejecución e
limpieza. Instrucción.
10. Camisa Insignias
Gorra
Brazalete
Señal de PARE
Correajes Chaleco
11. El deseo de colaboración y de servir a sus
semejantes, ha de ser la máxima aspiración
del patrullero. Sus actuaciones deben estar
inspiradas por el más alto espíritu de
compañerismo y obediencia a las normas de
la patrulla escolar, y su comportamiento debe
ser ejemplo de civismo.