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Colegio San Francisco de Asís Angol
Prof. Jorge Sánchez Trejo
Historia y Geografía
Lea y estudie detenidamente los extractos de los siguientes libros para elaborar un informe a
partir de la siguiente pauta:
1)- Las Venas Abiertas de América Latina (Eduardo Galeano).
a)- España tenía la vaca, pero otros tomaban la leche (pags 40-46)
b)- El derramamiento de la sangre y de las lágrimas: y sin embargo, el Papa había resuelto que
los indios tenían alma. (pags 58-63).
c)- La Semana santa de los indios termina sin resurrección (pags. 68-73).
2)- Vida Fronteriza en la Araucania (Sergio Villalobos).
a)- La Leyenda de los guerreros araucanos. Comparación. (pags. 44-53).
a) - El informe debe ser desarrollado en su totalidad a mano, utilizando lápiz a pasta azul o
negro (solo puede subrayar o destacar con otros colores).
b) - Utilice letra clara y legible, evitando los borrones y las faltas de ortografía.
c) - Debe utilizar hoja tamaño oficio o en su defecto cuadernillo cuadriculado.
PORTADA: (puede ser impresa) Con membrete o escudo del colegio, título del trabajo,
información personal (nombre de alumno, curso, fecha, asignatura y profesor).
DESARROLLO: Debe responder las preguntas obligatoriamente en base del texto dado por
el profesor, realice un análisis profundo, si es necesario ejemplifique y relacione procesos históricos
estudiados en clases. El desarrollo del informe será evaluado por una pauta de cotejo.
CONCLUSION: Una vez finalizado el desarrollo de las preguntas, debe elaborar una
conclusión propia y bien redactada, sobre su parecer y entender de los sucesos históricos tratados en el
texto. La conclusión debe constar de un mínimo de 15 líneas (para el primer texto) y un mínimo de
10 líneas (para segundo texto)
Pauta Informe de lectura:
1)- Las venas abiertas de América Latina (Eduardo Galeano)
2)- Vida Fronteriza en la Araucania (Sergio Villalobos)
FORMALIDADES
ESTRUCTURA
vv
vv
Colegio San Francisco de Asís Angol
Prof. Jorge Sánchez Trejo
Historia y Geografía
1)- Las Venas Abiertas de América Latina (Eduardo Galeano).
a)- España tenía la vaca, pero otros tomaban la leche
Explique el contexto económico de la explotación de plata en Bolivia
¿Por qué el autor resalta esta frase?: “España tenía la vaca, pero otros toman la leche”.
¿De qué forma esta frase refleja el gobierno monárquico de los Habsburgo?
Infiera leyendo el texto o investigando por sus propios medios ¿Cómo fue la inquisición
española bajo el gobierno de los Habsburgo?
b)- El derramamiento de la sangre y de las lágrimas: y sin embargo, el Papa había resuelto que
los indios tenían alma.
Realice un análisis crítico, sobre la situación general de los indígenas y negros
africanos en América (para responder tome en cuenta: El trabajo forzado en las minas,
la esclavitud y el genocidio)
¿Por qué Domingo de Santo Tomas dice que la mina de Potosí era una “boca del
infierno”? Argumente su respuesta.
Exponga las visiones de los pensadores e intelectuales, sobre la existencia de los
indígenas americanos. Según el fundamentalismo de la religión cristiana ¿Los indígenas
eran considerados hijos de Dios? Fundamente.
c)- La Semana santa de los indios termina sin resurrección
Establezca una comparación entre los elementos culturales impuestos por los
españoles a los indígenas andinos y los creados de forma autóctona ¿Cuáles de estos se
perpetúan en la actualidad de forma negativa? Explique su respuesta.
Describa que factores determinaron la disminución o desaparición de muchas etnias
americanas. A partir de esto ¿Qué abusos se comenten en la actualidad en nuestro país
en contra de nuestros pueblos originarios?
PREGUNTAS
Colegio San Francisco de Asís Angol
Prof. Jorge Sánchez Trejo
Historia y Geografía
2)- Vida Fronteriza en la Araucania (Sergio Villalobos).
a)- La Leyenda de los guerreros araucanos. Comparación
¿Qué argumentos utiliza el autor para afirmar que los mapuches no eran una raza
guerrera?
A partir de la lectura, identifique ¿qué elementos conllevaron a que los araucanos no
fueran dominados por los españoles.
Durante todo el texto el autor realiza una comparación entre el dominio español
sobre los pueblos del norte y los mapuches. Exponga características de este
paralelo.
¿Qué postura crítica tiene Sergio Villalobos sobre los mapuches?, explique su
respuesta
INFORME Y DE TEST LECTURA
2° A----------- 29 DE MAYO DE 2015 (NO SE ACEPTAN ENTREGAS POSTERIORES).
2° B ---------- 25 DE MAYO DE 2015 (NO SE ACEPTAN ENTREGAS POSTERIORES).
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Pauta informe de lectura

  • 1. Colegio San Francisco de Asís Angol Prof. Jorge Sánchez Trejo Historia y Geografía Lea y estudie detenidamente los extractos de los siguientes libros para elaborar un informe a partir de la siguiente pauta: 1)- Las Venas Abiertas de América Latina (Eduardo Galeano). a)- España tenía la vaca, pero otros tomaban la leche (pags 40-46) b)- El derramamiento de la sangre y de las lágrimas: y sin embargo, el Papa había resuelto que los indios tenían alma. (pags 58-63). c)- La Semana santa de los indios termina sin resurrección (pags. 68-73). 2)- Vida Fronteriza en la Araucania (Sergio Villalobos). a)- La Leyenda de los guerreros araucanos. Comparación. (pags. 44-53). a) - El informe debe ser desarrollado en su totalidad a mano, utilizando lápiz a pasta azul o negro (solo puede subrayar o destacar con otros colores). b) - Utilice letra clara y legible, evitando los borrones y las faltas de ortografía. c) - Debe utilizar hoja tamaño oficio o en su defecto cuadernillo cuadriculado. PORTADA: (puede ser impresa) Con membrete o escudo del colegio, título del trabajo, información personal (nombre de alumno, curso, fecha, asignatura y profesor). DESARROLLO: Debe responder las preguntas obligatoriamente en base del texto dado por el profesor, realice un análisis profundo, si es necesario ejemplifique y relacione procesos históricos estudiados en clases. El desarrollo del informe será evaluado por una pauta de cotejo. CONCLUSION: Una vez finalizado el desarrollo de las preguntas, debe elaborar una conclusión propia y bien redactada, sobre su parecer y entender de los sucesos históricos tratados en el texto. La conclusión debe constar de un mínimo de 15 líneas (para el primer texto) y un mínimo de 10 líneas (para segundo texto) Pauta Informe de lectura: 1)- Las venas abiertas de América Latina (Eduardo Galeano) 2)- Vida Fronteriza en la Araucania (Sergio Villalobos) FORMALIDADES ESTRUCTURA vv vv
  • 2. Colegio San Francisco de Asís Angol Prof. Jorge Sánchez Trejo Historia y Geografía 1)- Las Venas Abiertas de América Latina (Eduardo Galeano). a)- España tenía la vaca, pero otros tomaban la leche Explique el contexto económico de la explotación de plata en Bolivia ¿Por qué el autor resalta esta frase?: “España tenía la vaca, pero otros toman la leche”. ¿De qué forma esta frase refleja el gobierno monárquico de los Habsburgo? Infiera leyendo el texto o investigando por sus propios medios ¿Cómo fue la inquisición española bajo el gobierno de los Habsburgo? b)- El derramamiento de la sangre y de las lágrimas: y sin embargo, el Papa había resuelto que los indios tenían alma. Realice un análisis crítico, sobre la situación general de los indígenas y negros africanos en América (para responder tome en cuenta: El trabajo forzado en las minas, la esclavitud y el genocidio) ¿Por qué Domingo de Santo Tomas dice que la mina de Potosí era una “boca del infierno”? Argumente su respuesta. Exponga las visiones de los pensadores e intelectuales, sobre la existencia de los indígenas americanos. Según el fundamentalismo de la religión cristiana ¿Los indígenas eran considerados hijos de Dios? Fundamente. c)- La Semana santa de los indios termina sin resurrección Establezca una comparación entre los elementos culturales impuestos por los españoles a los indígenas andinos y los creados de forma autóctona ¿Cuáles de estos se perpetúan en la actualidad de forma negativa? Explique su respuesta. Describa que factores determinaron la disminución o desaparición de muchas etnias americanas. A partir de esto ¿Qué abusos se comenten en la actualidad en nuestro país en contra de nuestros pueblos originarios? PREGUNTAS
  • 3. Colegio San Francisco de Asís Angol Prof. Jorge Sánchez Trejo Historia y Geografía 2)- Vida Fronteriza en la Araucania (Sergio Villalobos). a)- La Leyenda de los guerreros araucanos. Comparación ¿Qué argumentos utiliza el autor para afirmar que los mapuches no eran una raza guerrera? A partir de la lectura, identifique ¿qué elementos conllevaron a que los araucanos no fueran dominados por los españoles. Durante todo el texto el autor realiza una comparación entre el dominio español sobre los pueblos del norte y los mapuches. Exponga características de este paralelo. ¿Qué postura crítica tiene Sergio Villalobos sobre los mapuches?, explique su respuesta INFORME Y DE TEST LECTURA 2° A----------- 29 DE MAYO DE 2015 (NO SE ACEPTAN ENTREGAS POSTERIORES). 2° B ---------- 25 DE MAYO DE 2015 (NO SE ACEPTAN ENTREGAS POSTERIORES). FECHAS