Paz e Igualdad 2014-2015 C.E.I.P. Las Gaviotas

1. CEIP LAS GAVIOTAS. La Herradura
Curso 2014-2015.
Ana Belén Segura y Noelia Millán

2.  La convivencia basada en la libertad y la
igualdad, es la base para alcanzar una cultura
de paz.
 Por lo tanto este año hemos trabajado los dos
proyectos conjuntamente.
 Actividades desarrolladas por todo el
alumnado y los distintos miembros de la
Comunidad Educativa, profesorado, AMPA,
Alcaldía, Asociación Amigos de la
Herradura…

3. Las distintas fases de nuestro proyecto anual han sido:
 Fase informativa: información de las actividades a realizar
durante el curso, por parte del equipo directivo y las
coordinadoras, a los distintos miembros de la Comunidad
Educativa.
 Toma de decisiones y planificación:
Se establecieron las actividades prioritarias a realizar a lo
largo del curso y el calendario de las mismas,
incluyéndolas en la Programación General Anual del
Centro.
 Puesta en marcha: Una vez fijado el calendario de se
pusieron en marcha las siguientes actuaciones:

4.  A) Actividades para el desarrollo del Plan de Convivencia:
Proceso de asambleas de aula para la elección de alumnos y
alumnas delegados y elaboración de las normas de
convivencia, ambientación de espacios…

5.  B) Actividades para el desarrollo de la participación y la
comunicación y el desarrollo de comunidades de aprendizaje:
Tertulia dialógica con la colaboración de la escritora Pepa Merlo,
actividades para la realización de grupos interactivos, villancicos,
actos de lectura, “Jornadas Cuidemos del Mediterraneo”…
Encuentros entre alumnado de diferentes niveles, para la realización
de talleres matemáticos y taller de lectura y escritura.
 C) Otras actividades para la educación en valores y el desarrollo del
Plan de Igualdad entre hombres y mujeres:

6.  Ejemplificación de actividades para desarrollar el proyecto.
Cartel saca-sonrisas.
Cada clase ha elaborado su cartel con frases positivas, deseos de
igualdad, convivencia y paz, para regalar a los demás compañeros
del centro.

10.  Por segundo año consecutivo llevamos a cabo la carrera
solidaria “SAVE THE CHILDREN”, donde los alumnos/as tenían
que buscar patrocinadores (familiares, amigos, etc…) y donar
esa cantidad recaudada a la asociación.

11.  Día de la paz.
Canciones, poesías relacionadas con la paz. Realización de un
mural del mundo entre todo el alumnado del centro donde
colocamos niños/as de diferentes países con la palabra PAZ
en distintos idiomas.
 En el momento del acto, ese día, formamos la palabra PAZ en
el patio entre todo el alumnado, presentamos nuestro mural y
cantamos la canción de José Luis Perales “Que canten los
niños”.

13.  El día del acto llevamos a cabo el “mercadillo
solidario”, con la ayuda del AMPA, se realizó un
mercadillo con diferentes objetos, juguetes,
libros…

15. Realizamos un abanico con todas las provincias de Andalucía y
cada ciclo trabajó un personaje ilustre, respetando la igualdad,
y un monumento de cada provincia.

17.  Cartel del planeta tierra, con mensajes positivos para
el cuidado del mismo y como hombres y mujeres,
niños y niñas, debemos cuidarlo y conservarlo.
 Fiesta fin de curso. Donde realizaremos un homenaje
final a nuestro planeta tierra.