La pedagogía de la imagen consiste en analizar la influencia de la comunicación audiovisual y enseñar a leer e interpretar imágenes. Los medios audiovisuales pueden utilizarse en la educación para facilitar el aprendizaje de contenidos o para analizar y expresarse a través de los medios. El proceso incluye planificar los objetivos, seleccionar el medio, presentarlo en el aula y realizar actividades posteriores que aumenten la eficacia del aprendizaje y motiven a los estudiantes.

1. PEDAGOGIA DE LA IMAGEN
 leer una imagen necesita un aprendizaje ya que la
imagen es una forma de comunicación esencial.

2. Utilización de los medios
audiovisuales en la educación
En el campo educativo, los medios de
comunicación audiovisuales pueden
utilizarse desde dos puntos de vista:
Facilitar el aprendizaje de contenidos de diversa
índole
analizar los diversos medios y lograr la
expresión a través de ellos (pedagogía de la
imagen). La pedagogía de la imagen
consiste en analizar la influencia de la
comunicación audiovisual.

3. Principios metodológicos
Los pasos a seguir para utilizar los medios
audiovisuales en el aula serían los siguientes
– Planificación del proceso de enseñanza-
aprendizaje. En esta fase se formulan los
objetivos del tema y se decide si se van a utilizar o
no imágenes.
– Selección del medio audiovisual.
– Presentación y utilización del material
audiovisual. Ver en qué momento del proceso de
enseñanza se va a utilizar y ensayar su
presentación.
-Actividades posteriores a la presentación de
imágenes

4. Funciones de los medios
audiovisuales en la enseñanza
* Aumentan la eficacia
del aprendizaje.
*Son motivadores y estimulan la atención y receptividad del
alumno.
*Permite que el alumno se ejercite en el
uso integrado de materiales evitando el
aprendizaje memorístico.
* Ayudan al alumno a comprenderse
mejor a sí mismo y a su entorno.