Este documento define varios términos clave relacionados con la educación. La pedagogía se refiere a guiar o conducir a los niños y es un conjunto de saberes que buscan impactar el proceso educativo. La educación significa formar e instruir en ideas y creencias, transmitiendo valores. La enseñanza implica dotar de herramientas básicas para aprender a través de métodos como la narración, mostración e interrogatorio. Finalmente, la didáctica se refiere al proceso de instrucción considerando la actividad

1. Educación
Pedagogía
.
Didáctica

2. Pedagogía
PAIDOS que significa niño AGO /AGOGIA.- significa guiar llevar
o conducir
Es un conjunto de saberes que buscan tener
impacto en el proceso educativo, en cualquiera
de las dimensiones que este tenga, así como en
la comprensión y organización de la cultura y la
construcción del sujeto.
se origina en la antigua Grecia, Hegel,
decía que es un proceso en donde el
sujeto pasa de una «conciencia en sí» a
una «conciencia para sí» y donde el
sujeto reconoce el lugar que ocupa en
el mundo y se reconoce como
constructor y transformador de éste.

3. EDUCAR
• Del latín educere significa guiar, conducir; del latín educare
significa formar o instruir, es formar en ideas y creencias. Es
transmitir valores
Es enseñar lo que corresponde, en derechos y obligaciones,
por el mero hecho de vivir en convivencia. En suma,
intentar promocionar los valores de la ciudadanía
hace uso de la libertad desde el
conocimiento de sus posibilidades, y
esto no se improvisa, es un proceso
largo y costoso que se inicia en la
familia y tiene su continuidad en la
escuela y otros ambientes sociales.

4. ENSEÑAR
Acción organizada, planificada, anticipada y sistemática, Enseñar es
dotar de herramientas básicas, necesarias para aprender otros
saberes
Se lleva a cabo en la escuela, entre
docentes y alumnos. Este acto de
enseñanza se limita en la mayoría de los
casos a la simple transmisión de
conocimientos ya que parte de la idea de
que hay alguien superior (el docente) en
la relación y alguien inferior (el alumno)
que debe ser educado, enseñado y
moldeado
La Narración se basa en relatos de hechos reales o no
reales. Los cuenta el docente guiando con su voz a los
alumnos y lo hace en un escenario espacio-temporal. De
esta forma trata de crear curiosidad e interés, con cierta
tensión emocional.
La Mostración consiste en enseñar como hacer algo. Se
aprende a través de la observación y de los resultados
obtenidos posteriormente. El alumno trata de repetir los
pasos que ha visto tal y como los ha entendido.
El Interrogatorio está basado en la realización de
preguntas al alumno, con la finalidad de despertar la
reflexión, estimular el pensamiento y hacer que el
alumno saque sus propias conclusiones sobre el tema
desarrollado.
La Exposición Transmite contenidos, destrezas y valores.
El aprendizaje es la capacidad de recepción de la
información y el rendimiento la cantidad de información
que somos capaces de recibir

5. DIDACTICA .-Tiene que ver con el proceso de Instrucción. En sus
inicios, tenía como objeto de estudio, la actividad del maestro, es decir,
enseñar, considerándose en una época como teoría de la enseñanza
(proceso que incluye lo instructivo y lo educativo para lograr un
aprendizaje).
“Didáctica es una disciplina que abarca los principios más generales de
la enseñanza aplicable a todas las asignaturas en su relación con los
procesos educativos y cuyo objeto de estudio lo constituye el proceso
docente – educativo a veces también llamado de enseñanza –
aprendizaje.
• CULTURA.-La herencia cultural brinda la posibilidad a las
generaciones jóvenes de reconocerse en la transmisión de la cultura
puede realizarse en el marco de un vínculo pedagógico no autoritario.
• La línea de la pedagogía cultural pone como centro epistemológico la
generación de identidad cultural, para generar conciencia cultura