ENSAYO PENSAMIENTO CRITICO

1. ENSAYO PENSAMIENTO CRITICO
PRESENTADO POR:
YURLEY PATRICIA GALLEGO FONTALVO
ESCUELA NORMAL DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
II SEMESTRE B
BARRANQUILLA 2016

2. Pensamiento Critico
El pensamiento critico conduce al éxito, lo que refuerza la confianza y se obtienen
mejores calificaciones por parte del estudiante, como lo dice Pablo Pérez en el video visto en
YouTube, dice que pensar es lo mismo que pensar críticamente, si no pensamos críticamente
no estamos pensando, es pensar en tercera persona, ser imparcial, es salirse del problema e
intentar resolver, lo difícil del pensar es como llegamos a visualizar desde una posición cada
día, lo difícil es como llegamos a pensar desde arriba, lo difícil es como llegar al camino,
pensar en analizar, el dice que según la RAE pensar es opinar y el no esta de acuerdo con ese
concepto.
En mi opinión sin pensamiento critico no somos nadie, somos unos robot, pero
desafortunadamente en Colombia la mayoría de los colegios son un triangulo: repetir,
memorizar y escupir para poder pasar el examen y aun el grado, y no tienen en cuenta la
opinión critica del estudiante, no hay decisión propia, eso es lo que estamos imponiendo al
alumnado. Si pensamos críticamente estamos en camino al éxito, si pensamos bien mientras
aprendemos, aprendemos bien, si pensamos mal cuando aprendemos, aprendemos mal. Hay
muy pocas Instituciones que se están dando a la tarea de enseñar a través de este tipo de
pensamiento, ya que estos no solo forman su vida escolar sino personal.
Desde mi punto de vista este tipo de pensamiento no nacemos con el, se aprende de
personas capacitadas como docentes en matemáticas o ciencias ya que son asignaturas del
pensamiento lógico y correcto, una persona de pensamiento critico es una persona de
pensamiento científico, porque ambas se basan en las preguntas, investigan un problema.

3. El objetivo es enseñar al estudiante a pensar críticamente ya que estos los lleva a ser
personas investigadoras, inquisitivas, interrogativas.