Perfil del hombre panameño
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La persona ideal debe tener conciencia ambiental, amor a la patria y conciencia nacional, salud física y mental, y ser educada de manera permanente, analítica e investigativa. También debe tener una cultura de paz, saber convivir y comunicarse adecuadamente con los demás.
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Estructuras del Sistema Educativo Panameño 
Este documento describe los elementos clave del sistema educativo panameño. Explica que el sistema educativo está compuesto de subsistemas regulares y no regulares. El subsistema regular incluye tres niveles: educación básica, educación media y educación superior. También analiza variables como calidad, equidad, tasas de escolaridad, deserción y repetición que miden la efectividad del sistema. Concluye que el éxito económico de un país depende de una educación productiva que se ajuste a los cambios mundiales.
Cuestionario ley general de educacion
Este documento contiene 46 preguntas sobre los artículos de la Ley General de Educación de México. Las preguntas cubren temas como las responsabilidades de las diferentes autoridades educativas a nivel federal, estatal y municipal; los niveles y tipos de educación reconocidos por la ley; y aspectos como la planeación educativa, evaluación de sistemas y contenidos educativos.
Guia-de-estrategias-pedagogicas-para-atender-necesidades-educativas-especiale...
Esta unidad presenta estrategias diversificadas para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales. Se destacan tres puntos principales: 1) acciones dentro del aula como crear un ambiente adecuado y hacer adecuaciones; 2) estrategias específicas para cada tipo de discapacidad o necesidad; y 3) aspectos generales como el análisis funcional del comportamiento. La unidad enfatiza la importancia de comprender las necesidades individuales y crear entornos inclusivos.
FINES DE LA EDUCACION ECUATORIANA
El documento destaca la importancia de contribuir al desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación de calidad e intercultural que respete la diversidad, y promueva valores como la igualdad, los derechos humanos, la salud y el medio ambiente. También enfatiza el desarrollo de capacidades cívicas, productivas y científicas para que los estudiantes se inserten positivamente en la sociedad.
Carrera magisterial
El documento describe el programa de Carrera Magisterial en México. Fue creado en 1993 para promover la calidad de la educación reconociendo y estimulando a los mejores maestros. Consiste en cinco niveles (A-E) que ofrecen aumentos salariales progresivos a medida que los maestros alcanzan mayores logros profesionales evaluados. Sin embargo, las promesas de ascensos y salarios más altos no siempre se han cumplido debido a limitaciones presupuestarias y falta de claridad en los procedimientos.
Articulo 3 cuadro comparativo (2)
El documento resume los cambios realizados al Artículo 3o Constitucional sobre educación en México. Se agregaron párrafos para establecer que la educación básica y media superior son obligatorias y para garantizar su calidad. También se creó el Sistema Nacional de Evaluación Educativa coordinado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, un organismo autónomo encargado de evaluar el sistema educativo. Finalmente, se detallan la composición y funciones de la Junta de Gobierno de dicho Instituto.
Currículo en el siglo xxi
El documento argumenta que la educación ya no debe centrarse en el docente como transmisor de conocimiento, sino en el alumno como actor principal del proceso de aprendizaje. También señala que los currículos del siglo XXI deben integrar conceptos teóricos con habilidades prácticas y desarrollar competencias analíticas y sociales. Asimismo, propone que los currículos contemplen las competencias y conocimientos que los profesionales deben cumplir, involucrando a distintos actores en su desarrollo.
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APF
El documento describe los roles y responsabilidades de los integrantes de la Mesa Directiva de una Asociación de Padres de Familia. La Mesa Directiva está compuesta por un Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero y seis Vocales. Cada rol tiene funciones específicas como convocar asambleas, llevar registros, resguardar fondos y representar a los padres de familia. Todos los cargos duran dos años con excepción del Vicepresidente, Secretario y tres Vocales que duran un año.
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Código de ética profesional del cuerpo de
El documento propone actualizar el Código de Ética Profesional del Cuerpo de Educadores de 1951. Señala que es necesario estimular y fortalecer el trabajo de los educadores panameños. Propone establecer un nuevo código de ética que incluya deberes como poseer la titulación adecuada, actualizar conocimientos, y fomentar valores como la dignidad y cooperación entre compañeros.
Desafíos de la Educación Panameña
Este documento describe 10 problemas socio-pedagógicos que afectan el desempeño del sistema educativo panameño: 1) la desintegración familiar, 2) la violencia intrafamiliar, 3) la pobreza, 4) las drogas, 5) la discriminación, 6) la politización de la educación, 7) la falta de fomento de la creatividad, 8) la influencia de la clase social, 9) los planes curriculares antiguos, y 10) la desigualdad en la calidad educativa entre las diferentes clases sociales. Estos problemas socieconó
MODELO EDUCATIVO: NUEVA ESCUELA MEXICANA
El documento describe los principales problemas del plan y programas de estudio de 2017, como la sobrecarga de contenidos que impide una formación integral. Propone crear una Nueva Escuela Mexicana que sea democrática, inclusiva y de excelencia, con un currículo flexible que fortalezca la formación ciudadana y los valores. Para ello, es necesario renovar el currículo actual y aprovechar mejor el tiempo escolar disponible.
Educacion y didactica
1. El documento trata sobre conceptos fundamentales de la didáctica general como el proceso educativo, los objetivos de la educación, los elementos que intervienen en el proceso educativo como el alumno, el profesor, los contenidos y métodos.
2. Explica que la didáctica general estudia principios y técnicas aplicables a cualquier materia, mientras que la didáctica especial se enfoca en cómo aplicar esos principios en cada disciplina.
3. Finalmente, destaca que la didáctica debe considerar al alumno, los
Elementos de un modelo pedagógico
Este documento discute los elementos clave de un modelo pedagógico para educación a distancia. Explica que es importante definir el enfoque o modelo pedagógico inicial como marco de referencia para el diseño de la estrategia educativa. También destaca que las teorías pedagógicas determinan el enfoque educativo y cómo lograr la formación humana a través del aprendizaje. Finalmente, enfatiza que el currículo educativo es el componente central de un modelo pedagógico y debe responder preguntas sobre los propósitos, contenidos
Evaluación educativa
Pruebas practicadas en Panamá a estudiantes de escuelas publicas y privadas. Las mismas miden las capacidades del alumno en las diferentes materias.
Sanciones Disciplinarias de Docentes y Administrativos de la Rama Educativa
Este documento establece las sanciones disciplinarias para docentes y administrativos de la rama educativa en Panamá. Define 10 causales para sancionar a estudiantes e identifica causales específicas para aplicar sanciones escritas, traslados o destituciones a docentes y administrativos. Asigna a directores, inspectores provinciales y funcionarios del Ministerio de Educación la autoridad para imponer sanciones disciplinarias y establece procesos de apelación de acuerdo a la ley orgánica de educación.
Metas por dimensión
El documento describe la dimensión pedagógica curricular de una escuela. Señala que el tiempo dedicado a la enseñanza no es suficiente para lograr un aprendizaje de calidad en los estudiantes y que los docentes deben usar diferentes métodos y estrategias de enseñanza. También habla sobre la importancia de la evaluación continua de los estudiantes y los factores como la adolescencia y el medio ambiente que influyen en los estilos de aprendizaje.
Linea de tiempo: historia de la pedagogía y práctica pedagógico
Un recorrido histórico sobre la evolución de la práctica pedagógica y su incidencia en la construcción epistemológica del hombre
Objetivos y modelo educativo
El documento describe los objetivos y modelo educativo de una escuela. Los objetivos incluyen proporcionar una educación integral que desarrolle la personalidad, habilidades intelectuales, técnicas de trabajo y capacidades creativas de los estudiantes a través de una metodología activa. El modelo educativo aspira a una comunidad educativa abierta, participativa e innovadora, con estudiantes libres y responsables, profesores profesionales y motivadores, y padres que participen en la educación de sus hijos.
Concepto de currículo
El documento trata sobre el concepto de currículo en el sistema educativo de Panamá. Explica que el currículo se entiende como un proceso dinámico y flexible que organiza los contenidos educativos de manera que permita alcanzar los objetivos del sistema, tomando en cuenta el contexto social y cultural. También analiza las similitudes y diferencias entre diferentes concepciones de currículo, así como sus fundamentos teóricos y fuentes.
ARROYO conocimiento pedagógico
El conocimiento pedagógico es un conocimiento teórico, práctico y crítico sobre la educación. Genera teorías sobre qué y cómo educar a los ciudadanos para cierto tipo de sociedad. Consiste en procesos que permiten el desarrollo de determinado tipo de persona y sociedad a través de la transmisión de valores. Genera modelos teóricos sobre el tipo de educación, modelos prácticos sobre cómo implementarla, y modelos críticos para evaluar el proceso y garantizar el aprendizaje con respeto a la dignidad de
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
Este documento discute la importancia de la teoría del desarrollo educativo desde una perspectiva social para realizar un análisis, reflexión y propuesta dentro de una maestría en desarrollo educativo. Explora diferentes teorías como la modernización, la dependencia y el desarrollo sostenible, e investigación y desarrollo en México, y cómo estas pueden aplicarse para mejorar la enseñanza desde la perspectiva del maestro, la institución y los destinatarios.
Administración de recursos humanos institución educativa
El documento describe los procesos de administración de recursos humanos en instituciones educativas. Estos incluyen 1) la planificación de recursos humanos como la identificación de puestos de trabajo y asignación de responsabilidades, 2) el reclutamiento y selección del personal, y 3) el desarrollo del equipo docente a través de capacitación y formación. Además, se mencionan temas como la gestión de equipos de trabajo, reclutamiento interno vs externo, y las relaciones laborales con sindicatos.
Cuadro de doble entrada 2
Las tres teorías educativas discutidas en el documento son las de María Montessori, Ovide Decroly y las Hermanas Agazzi. Montessori creó una pedagogía científica basada en ciencias como la biología y la psicología. Sus cuatro principios básicos incluyen la mente absorbente del niño y los períodos sensibles. Decroly creía que la escuela debe favorecer el desarrollo integral del niño a través de las distintas fases de su individualidad. Las Hermanas Agazzi realizaban actividades en la
Ensayo organización escolar
El presente ensayo muestra las características principales de la organización escolar sustentado por diversos autores.
Educación general básica
La educación es un proceso multidireccional de transmisión de conocimientos, valores y formas de actuar a través de la palabra y las acciones. Existen tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación básica incluye la preescolar, primaria y secundaria y busca desarrollar habilidades básicas y disposiciones para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Ley fundamental de educación
La ley fundamental de educación de Costa Rica data del año 1957. Se presenta una síntesis de algunas de sus partes relacionadas con la Gestión de Personal.
La Didáctica; Presentación grupal mapas mentales.
Este documento presenta las conclusiones de un trabajo grupal sobre la didáctica realizado por tres estudiantes para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Define la didáctica como una disciplina que teoriza las prácticas de enseñanza y permite transmitir conocimientos de manera entretenida y práctica para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También concluye que la didáctica ayuda a comprender los procesos del aula y a aplicar herramientas didácticas, interacción grupal e instrucción docente
Articulo tercero
Este documento resume los principales puntos del Artículo Tercero Constitucional sobre educación en México. Estipula que la educación impartida por el Estado deberá desarrollar las facultades humanas de manera armónica y fomentar el amor a la patria y la solidaridad internacional. Además, la educación deberá ser democrática, contribuir a una mejor convivencia humana y ser de calidad basada en el mejoramiento constante de los estudiantes. Los planteles privados deben ajustarse a estos principios y cumplir los planes
Laboratorio de Ciencias módulo 1
El documento proporciona 5 tareas relacionadas con el laboratorio de ciencias naturales de la Escuela Valle Urruca para el año 2020. Las tareas incluyen recomendaciones para el uso y cuidado del laboratorio, investigar actividades sin un aula de laboratorio, dibujar e identificar 10 instrumentos de laboratorio, hacer una lista de reactivos comunes y estudiar medidas de primeros auxilios en el laboratorio.
Familia y Desarrollo Comunitario 6°
Este documento presenta un módulo de familia y desarrollo comunitario para el sexto grado sobre la administración del hogar. Incluye objetivos, indicaciones, vocabulario, un plan de organización con preguntas y respuestas sobre conceptos como organizar, simplificar y mantener una postura correcta al realizar tareas domésticas.
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