El documento destaca la importancia de contribuir al desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación de calidad e intercultural que respete la diversidad, y promueva valores como la igualdad, los derechos humanos, la salud y el medio ambiente. También enfatiza el desarrollo de capacidades cívicas, productivas y científicas para que los estudiantes se inserten positivamente en la sociedad.

1. QUITO, 2012

3.  a. El desarrollo pleno de la
personalidad de las y los
estudiantes, que contribuya a
lograr el conocimiento y
ejercicio de sus derechos, el
cumplimiento de sus
obligaciones, el desarrollo de
una cultura de paz entre los
pueblos y de no violencia
entre las personas, y una
convivencia social
intercultural, plurinacional,
democrática y solidaria
Comentario : Es de gran necesidad que se contribuya como docentes al desarrollo
pleno de la personalidad de los estudiantes como a sus conocimientos.
Obteniendo grandes profesionales para nuestro país.

4.  b. El fortalecimiento y la
potenciación de la
educación para
contribuir al cuidado y
preservación de las
identidades conforme a
la diversidad cultural y las
particularidades
metodológicas de
enseñanza, desde el nivel Comentario: La calidad
inicial hasta el nivel educativa es muy importante
desde sus inicios hasta nivel
superior, bajo criterios de superiores .
calidad Se debe respetar siempre la gran
diversidad cultural de nuestro
país sin discriminar a los
estudiantes de otras culturas.
Debemos recordar que nuestro
país es multicultural.

5.  c. El desarrollo de la
identidad nacional; de un
sentido de pertenencia
unitario, intercultural y
plurinacional; y de las
identidades culturales de
los pueblos y
nacionalidades que
habitan el Ecuador
Comentario: las identidades de nuestro país son
únicas ya que es intercultural y plurinacional
propias de nuestros pueblos.
Como tal todos tenemos los mismos deberes y
derechos sin discriminación racial.

6.  d. El desarrollo de
capacidades de
análisis y conciencia
crítica para que las
personas se inserten en
el mundo como sujetos
activos con vocación
transformadora y de
construcción de una
sociedad justa,
equitativa y libre
Comentario: la juventud actual a la que vamos a formar
deben ser activos con una conciencia critica para
adquirir conocimientos nuevos y a la vez poder auto
prepararse ,reforzando lo aprendido.
Debemos formar estudiantes activos ,inteligentes y
dispuestos siempre aprender algo nuevo .

7.  e. La garantía del acceso
plural y libre a la información
sobre la sexualidad, los
derechos sexuales y los
derechos reproductivos para
el conocimiento y ejercicio
de dichos derechos bajo un
enfoque de igualdad de
género, y para la toma libre,
consciente, responsable e
informada de las decisiones
sobre la sexualidad
Comentario: los estudiantes deben tener toda la
información necesaria sobre la sexualidad y
derechos reproductivos .
Siempre se debe inculcar a los jóvenes que tomen la
decisión correcta , ya que en la mayoría de hogares
no toman este tema por vergüenza .

8.  f. El fomento y
desarrollo de una
conciencia
ciudadana y
planetaria para la
conservación, defensa
y mejoramiento del
ambiente; para el
logro de una vida
sana; para el uso Comentario: A la ciudadanía debe
racional, sostenible y ayudar a rescatar los valores mediante
sustentable de los la conservación y mejoramiento del
medio ambiente ,ya que es nuestro
recursos naturales único medio para vivir.
Se debe informar a los estudiantes de los
pro y contra de los grandes problemas
que afectan al medio ambiente.

9.  g. La contribución al
desarrollo integral,
autónomo,
sostenible e
independiente de
las personas para
garantizar la plena
realización Comentario: El desarrollo
integral, autónomo, sostenible e
independiente de todas las
personas es necesario para
contribuir a la relación

10. h).- La
consideración de la
persona humana
como centro de la
educación y la
garantía de su
desarrollo integral,
en el marco del
respeto a los
derechos
educativos de la
familia, la
democracia, y la
naturaleza.
La educación y el estado siempre tiene en
su centro al individuo, y va mejorando su
aprendizaje y el desarrollo integral de su
personalidad.; “la mejor herencia de los padres es
la educación”, y lo mejor es ser democráticos.

11. i).- La promoción de igualdades entre hombres, mujeres y personas
diversas para el cambio de concepciones culturales discriminatorias de
cualquier orden, sexistas en particular, y para la construcción de
relaciones sociales en el marco del respeto a la dignidad de las
personas, del reconocimiento y valoración de las diferencias.
En cualquier ámbito
dentro de la sociedad,
siempre debe de existir
equidad de género, es
decir los mismos
derechos y leyes para
hombres y mujeres.
Jamás debe existir
discriminación ni por el
color de la piel, ni por
la situación
económica, y siempre
respetando y
valorando esas
diferencias

12. La comunidad educativa, está en todo el
derecho de analizar, interpretar y
inmiscuirse en las condiciones y situaciones
educativas que se encuentra la sociedad.
La educación es efectivamente el medio
clave para liberar a los pueblos
j).- La incorporación de la comunidad educativa a la sociedad del
conocimiento en condiciones óptimas y la transformación del Ecuador
en referente de educación liberadora de los pueblos.

13. k).- El fomento
del
conocimiento,
respeto,
valoración,
Promover al desarrollo rescate,
conocimiento del preservación y
individuo, al respeto promoción del
entre géneros de toda
patrimonio
natural y
edad, a la valoración
cultural
humana, al cuidado
tangible e
eficaz de nuestro intangible.
medio.

14. l).- La inculcación del respeto y la práctica permanente de los derechos
humanos, la democracia, la participación, la justicia, la igualdad y no
discriminación, la equidad, la solidaridad, la no violencia, las libertades
fundamentales y los valores cívicos.
Facilitar la libre
participación de los
derechos humanos,
también a tener
una vida digna
libre de violencia, y
discriminación, que
siempre exista
justicia con
igualdad y equidad
de género.

15. m).- La protección
y el apoyo a las y
los estudiantes en
casos de
violencia,
maltrato,
explotación
sexual, y de
cualquier tipo de
abuso; el fomento
de sus
capacidades,
derechos y
mecanismos de
denuncia y
exigibilidad; el
combate contra la
negligencia que
permita o Denunciar cualquier maltrato ,agresividad o acoso
provoque tales dentro de la institución, porque la Ley apoya y
situaciones. protege a los estudiantes, y evita que estas
situaciones ocurran.

16. n).- La garantía del acceso plural y libre a la información y educación
para la salud y la prevención de enfermedades, la prevención del uso de
estupefacientes y psicotrópicos, del consumo de bebidas alcohólicas y
otras sustancias nocivas para la salud y desarrollo
En cualquier institución se
debe dar información
necesaria que requieren los
estudiantes, en el ámbito de
salud y prevención de
enfermedades, del consumo
de drogas y de bebidas
alcohólicas.

17. o. La promoción de la
formación cívica y
ciudadana de una
sociedad que
aprende, educa y
participa
permanentemente en
el desarrollo nacional

18.  Es necesario que los educadores enseñen
historia del ecuador como también cívica
ya que es fundamental para lo
estudiantes ver la realidad nacional.

20. p. El desarrollo de
procesos
escolarizados, no
escolarizados,
formales, no formales y
especiales

21.  El desarrollo
de todos los
estudiantes
deben de ser
generalizados
ya que deben
tener un nivel
apropiado
para todas las
instituciones

23. q. El desarrollo,
la promoción
y el
fortalecimiento
de la
educación
intercultural
bilingüe en el
Ecuador

24.  Los educadores son los
encargados de llevar
a cabo la ley de
interculturalidad
bilingue ya que asi los
estudiantes se sigen
esforzando y se
desarrollen y preparen
a lo largo del tiempo.

26.  r. La potenciación de las capacidades productivas
del país conforme a las diversidades geográficas,
regionales, provinciales, cantonales, parroquiales y
culturales, mediante la diversificación curricular; la
capacitación de las personas para poner en marcha
sus iniciativas productivas individuales o asociativas;
y el fortalecimiento de una cultura de
emprendimiento;

27.  El emprendimiento una arma esencial
para nuestro país, ya que con ello se
podrá ver la productividad que existe
en el ecuador así mismo enseñarle que
se necesita de mucha protección para
logra un buen manejo

29.  s. El desarrollo,
fortalecimiento y
promoción de los idiomas
de los pueblos y
nacionalidades del
ecuador

30.  Los
educad
ores
deben
fortalec
er las
culturas,
idiomas
ya que
eso es la
esencia
de cada
nacional
idad del
ecuador

32.  t. La promoción del
desarrollo científico y
tecnológico;

33.  El informar a los estudiantes sobre los
desarrollo tecnológicos y científicos ayuda a
que los estudiantes generen una curiosidad
y que investiguen por su propia cuenta.

34. u. La proyección de enlaces
críticos y conexiones
articuladas y analíticas
con el conocimiento
mundial para una correcta
y positiva inserción en los
procesos planetarios de
creación y utilización de
saberes

35.  Incentivar a los estudiantes para que ellos
solo puedan investigar y asi desarrollar a su
vez su intelecto ya que con ello genera
nuevos tanto mundiales como nacionales