Durante el período de 1955 a 1983, hubo una creciente oposición entre la educación popular y la instrucción pública en Argentina. La educación popular se basaba en los movimientos de liberación y cuestionaba el modelo autoritario de la escuela pública. Bajo las dictaduras militares, la oposición se intensificó a medida que se restringió el currículo y se persiguieron los discursos sobre la educación popular. La democracia en 1983 buscó reconstruir el sistema educativo y promover la educación para todos.

1. PERIODO DE
1955 A 1983
L A O P O S I C I Ó N E N T R E L A E D U C A C I Ó N
P O P U L A R Y L A I N S T R U C C I Ó N P Ú B L I C A .

2. MARCO HISTÓRICO Y POLÍTICO
Contexto internacional
• 1945-1989/1991 Guerra fría
• 1959 Revolución cubana
• 1963 Guerra de Vietnam
• 1975 Plan Cóndor
Contexto nacional
• Crisis social, política y económica
• Disciplinamiento de la clase
trabajadora, ajuste económico,
represión de todo tipo de expresión
cultural.
• Terrorismo de estado. Represión
• Implantación en el sistema
educativo del modelo
represivo/autoritario

3. SÍNTESIS EXPLICATIVA
• A partir de 1955, y sobre todo en las décadas del ’60 y ’70 se construyo una nueva
definición de Educación Popular, en oposición a la Instrucción Pública.
• Esta fue una época en que se hicieron aportes a la educación popular movimientos
como el de la Teología de la liberación, la revolución cubana y la pedagogía de la
liberación, representada por Paulo Freire.
• Esta fue una época en la cual la escuela se encontraba muy cuestionada; se
comenzó a hablar dualísticamente de la liberación o dependencia.
• Durante el gobierno militar, la oposición ente escuela y educación se acentuó, el
sistema educativo fue sometido a absoluto control y la implantación de un modelo
autoritario. Y las practicas o discursos sobre educación popular fueron
perseguidos y acotados.

4. • Dentro de su amplia, difundida y discutida producción le interesa al autor destacar
para este trabajo una de sus características centrales:
• EL DISCURSO DUALISTA.
(expresado como dominador y dominado.)
Se llama dualismo a la doctrina que
afirma la existencia de dos principios
supremos, increados, coeternos,
independientes, irreductibles y
antagónicos, uno del bien y otro del
mal, por cuya acción se explica el
origen y evolución del mundo; y
también, en un sentido más amplio, a
las doctrinas que afirman dos órdenes
de ser esencialmente distintos, con más
o menos radicalismo
El dualismo se manifestó en la
“educación popular” la cual sirvió para
romper con la verticalidad. En el fin del
tercer gobierno Peronista y la
dictadura militar la oposición se
intensifico tras la restricción del
currículo, prohibición bibliográfica,
desapariciones, etc.

5. • Muchas instituciones vinculadas a la defensa de los derechos humanos, se acercaba a
las propuestas freireanas sumando otra oposición entre escuela y educación popular.
• La escuela era el lugar donde los derechos humanos eran violados sistemáticamente.
• Las practicas desarrolladas por estas organizaciones se representaban como el lugar
“indicado” donde los mismos eran defendidos y mantenidos (Intocables).
• Este periodo marca un avance entre la oposición de la instrucción publica y la
educación popular, siendo esta una conceptualización como modalidad pedagógica
creada y mantenida por los sectores oprimidos, en contradicción con el sistema
escolar.

6. 1955 GOBIERNO DE FACTO ARAMBURU
• Bombardeo a la plaza de mayo.
• Proscripción del peronismo.
• “Limpieza ideológica.”
• Exilio docente, simpatizante con el peronismo.
• Golpe de estado contra Perón (Revolución libertadora.)
• Surge la enseñanza privada universitaria mediante el decreto ley 6403
• Derogación de la constitución nacional vigente. (agregado del articulo 14 bis)
• Eliminación del peronismo de los ámbitos públicos, políticos y sociales. Promulgo el
decreto 4131 que prohibía mencionar a Perón o a Evita, Intervino la C.G.T, investigó
juzgó y encarceló a dirigentes peronistas.
• Finalizo el 1 de Mayo de 1958, cuando Frondizi recibió el mando de las manos de
Aramburu. En ambos mandatos el vicepresidente fue Isaac Rojas.
• Gral. Lavallle es fusilado tras levantarse contra Aramburu

7. • Creación de la universidad católica de Córdoba
• Se crea el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria.
• Primer acuerdo y creación del club de Paris.
• Se llama a elecciones, se presenta la UCR con Balbín por un lado y Frondizi por el otro
(pactado con Perón).
• Se impone un decreto-ley de la dictadura militar, un estatuto docente (concepción del
educador durante ese gobierno: profesionalista, autoritario, verticalista).

8. 1958 PRESIDENCIA DE FRONDIZI
• Frondizi gana las elecciones, fomenta el desarrollismo y autoriza inversiones
extranjeras.
• Aumento del sector privado.
• Ley de inversiones financieras.
• La universidad obrera nacional paso a llamarse universidad tecnológica
• Aprobación del estatuto docente
• Habilitación a universidades privadas a emitir títulos profesionales.
• Crea por decreto Yacimientos Carboníferos Fiscales.
• Declara ilegal al partido comunista.
• Se llama a elecciones para gobernador en Bs As, y al ganar Framini el candidato
peronista los militares anulan la elección.
• 1959 revolución cubana

9. 1962-1963 PRESIDENCIA
PROVISORIA DE JOSÉ M. GUIDO
• Golpe de estado a Frondizi
• José María Guido nombra a Onganía como comandante en jefe.
• Llama a elecciones, el peronismo seguía prohibido, y Perón llama a votar en Blanco.
• Asume Arturo Illia
• No hubo acontecimientos importantes en educación.
• 1963 Guerra de Vietnam

10. 1965 PRESIDENCIA DE ILLIA
• Se aprueba la ley de medicamentos.
• Primer programa oficial de alfabetización de adultos.
• Apertura democrática en la educación
• Liberalismo laico en la educación.

11. 1966 GOBIERNO DE FACTO ONGANIA
• Golpe de estado a Illia, asume Onganía.
• Represión a los gremios y universidades.
• Éxodo intelectual.
• Reforma universitaria.
• 29 de Julio noche de los bastones largos.
• Militares intervienen la UBA.
• 1969 Cordobazo.
• Universitarios, profesores y trabajadores protestan contra el plan de economía y
persecución ideológica.
• Aparecen montoneros y el ERP.
• 1970 Aramburu es secuestrado y asesinado por montoneros.
• Ongania renuncia y asume Levingston
• Se deroga la ley Laínez.

12. 1971 GOBIERNO DE FACTO DE
LANUSSE
• Levingston es depuesto por los militares y asume Alejandro Lanusse quien propone el
GAN (gran acuerdo del pueblo) para sacar a los militares.
• Ley 19,682 consejo federal de educación.
• Masacre de Trelew (1972).
• Lanusse llama a elecciones.
• Perón desde la distancia crea FREJULI e invita a votar a Cámpora.

13. 1973 TERCERA PRESIDENCIA DE
PERÓN
• Asume Héctor José Cámpora
• Liberación de montoneros por petición de la juventud peronista
• Tragedia de Ezeiza.
• CREAR campaña de reactivación educativa de adultos para la reconstrucción.
• Cámpora renuncia.
• Asume Lastiri, y llama a elecciones.
• Asume Juan Domingo Perón e Isabel Martínez como vicepresidenta.
• Pedagogía nacionalista popular y libertadora
• Su secretario José Rucci es asesinado por montoneros que reclaman participación
política.

14. 1974 PRESIDENCIA DE ISABEL
MARTÍNEZ DE PERÓN
• 1974 Muere Perón y asume Isabel Martínez de Perón.
• Comienza la represión.
• Se usan algunos establecimientos educativos para la guerra antisubversiva.
• Se sanciona la ley 20,654.
• Isabel firma contrato con los militares y permite aniquilar grupos guerrilleros.
• Política educativa: disciplina, nacionalismo.
• López Rega Renuncia.
• Golpe de estado a Isabel Perón, es detenida y trasladada a Neuquén.
• El general Videla toma el mando.
• Persecución a guerrilleros y sospechosos

15. 1973-1983 GOBIERNOS DE FACTO
• 1976/1981 Videla
• 1981 Roberto Viola.
• 1981/1982 Galtieri.
• 1982/1983 Bignone.
• 4 de julio de 1976 asesinato de tres sacerdotes y dos seminaristas de la congregación
católica palotina.
• 16 de septiembre de 1976 Noche de los Lápices.
• Se deroga el estatuto docente y suprime todos los derechos Docentes.
• Publicación de “subversión en el ámbito educativo”
• Quema de libros.
• Hay desaparecidos. Sugen las Madres de plaza de Mayo.
• Prohibición de la militancia.

16. 1973-1983 GOBIERNOS DE FACTO
• Entre el 1 de Julio y el 15 de Julio, Argentina fue sede de la copa mundial de futbol
1978.
• 2 de Abril de 1982 ocurre la guerra de Malvinas.
• La desaparición de personas ya es un hecho conocido mundialmente
• 1975 Plan cóndor.
• 1945-1989/1991 Guerra fría.

17. 1983 PRESIDENCIA DE ALFONSÍN
• El %35 de los egresados del secundario podían ingresar a la universidad. El
presupuesto educativo fue el mas bajo.
• Primeras elecciones estudiantiles.
• Democratización del sistema educativo, el Estado debía garantizar la educación
publica.
• Prioriza la educación de los analfabetos y adultos en general.
• El 30 de Octubre se llama a Elecciones y asume Raúl Alfonsín de la UCR hasta 1989.
Vuelve la democracia.
• Educar para la democracia.
• Reconstruir escuelas como ámbito de convivencia democrática.
• Resurgen los centros de estudiantes.
• Reincorporación de los docentes.
• Supresión de los exámenes de ingreso. Modificación del régimen de evaluación
• La normalización de la universidad.

18. INTEGRANTES DEL GRUPO
• Adauto, Braian.
• Khattar, Martin.
• Ruggeri, Daira.