Este documento presenta una taxonomía de conceptos clave relacionados con la tecnología educativa organizados en diferentes niveles y categorías. Incluye elementos como productos, procesos, sujetos y juicios de expertos, así como conceptos pedagógicos, tecnológicos y psicológicos. Además, identifica diferentes teorías del aprendizaje como conductismo, constructivismo, aprendizaje significativo y procesamiento de la información.

2. Productos Elementos Procesos Sujetos Juicio de Expertos
Sinónimo de Medición
Componentes
Psicológico Social
Nivel: Nivel: Comprobación de Congruencia
Biológico Medios didácticos currículo
Pedagógico Concepciones
Proceso Sistemático o
Niveles de la
Fundamentos Cibernético
Tecnologia educativa Nivel
Sistemas de
Evaluación
Activa Nivel:
Evaluación
Metodologías Tipos
Nivel :Sistemas de Aprendizaje Formativa
Técnicas
Etapas
Evaluación
Formativa Tipos
Mapa conceptual Teorías
Evaluación de
Mapa semántico
Diagnostico
Constructivismo y Mediación Psicogenética: Jean Piaget
Diagrama “V” Heurística
Conductas de
Conductista: Skinner Histórico-Culturalista: Vigotsky Contexto
Trabajo en Equipo Entrada
Aprendizaje Significativo: Constructivismo de Papert
Discusión
David Ausubel
Proyecto en Grupo Pre-requisitos Dominio Inicial
Aprendizaje por Teoría Gestáltica
Descubrimiento: Brunner
Procesamiento de la
Información: Roberto Gagñe