El documento clasifica los elementos curriculares en grupales y parejas. Los elementos curriculares grupales se enfocan en los objetivos, contenidos, estrategias y evaluación del grupo. Los elementos curriculares de parejas se enfocan en actividades entre pares. El documento también describe dos concepciones académicas, una donde se enfatiza el currículum y conocimiento que los estudiantes deben adquirir, y otra donde los conocimientos son estructurados y lógicamente relacionados para presentar una propuesta evaluativa.